【題目】圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,經(jīng)基因檢測,Ⅱ4不攜帶致病基因.相關(guān)判斷正確的是( 。
A.該遺傳病為常染色體隱性遺傳
B.Ⅱ1、Ⅱ3基因型相同的幾率為
C.Ⅲ1攜帶致病基因的幾率為1
D.Ⅲ3與正常男子婚配,后代不會患病

【答案】C
【解析】解:A、根據(jù)圖形分析已知該病為伴X隱性遺傳病,A錯(cuò)誤;

B、Ⅱ1的基因型為XBX,Ⅱ3的基因型為XBXb,B錯(cuò)誤;

C、因?yàn)棰?/span>2的基因型是XbY,所以Ⅲ1攜帶致病基因的幾率為1,C正確;

D、Ⅲ3 XBXb)與正常男子(XBY)婚配,后代發(fā)病率為 =

故選:C.

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用常見的人類遺傳病的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病叫做遺傳病.常見的有:白化病、血友病、色盲、先天性愚型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人乳頭狀瘤病毒是導(dǎo)致婦女宮頸癌的元兇之一,若在某婦女體內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量的人乳頭狀瘤病毒,則其宮頸細(xì)胞最可能發(fā)生的變化是( )

A. 細(xì)胞膜上的糖蛋白含量增加 B. 細(xì)胞周期變長,分裂分化能力減弱

C. 細(xì)胞呼吸速率降低,自由水含量下降 D. 遺傳物質(zhì)和形態(tài)結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析真核細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:

(1)A一般是指__________;E在動物細(xì)胞中是指__________。

(2)F是指_________;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括固醇和__________。

(3)等質(zhì)量E和F比較,徹底氧化分解時(shí),耗氧較多的是_________,產(chǎn)生的水較少的是__________。

(4)C是指__________,G是__________

(5)D是指__________。H在真核細(xì)胞中徹底水解可得到磷酸、脫氧核糖和_________種含氮堿基。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆是一種理想的雜交實(shí)驗(yàn)材料,這是因?yàn)?( )

A. 豌豆是嚴(yán)格的閉花受粉植物

B. 豌豆生長期短,易于栽培

C. 不同品系的豌豆具有對比鮮明,易于區(qū)分的相對性狀

D. 以上三項(xiàng)都是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖的顯微結(jié)構(gòu)回答下面的問題:

(1)綠眼蟲和變形蟲都是____________(填“單細(xì)胞”或者“多細(xì)胞”)生物,由此也可以說明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

(2)二者都可以通過細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行增殖,由此也可以說明_____________。

(3)寫出綠眼蟲的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次:_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】NAA是人工合成的生長素類似物。某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn),獲得了如圖所示的結(jié)果,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述,正確的是(  )

A.銀杏插條自身也能產(chǎn)生大量的NAA
B.插條上芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.c表示NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度
D.NAA處理插條時(shí)間的長短不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】SARS病原體是一種冠狀病毒,其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA,下列關(guān)于SARS病毒的敘述中,正確的是

A. 可獨(dú)立生活和復(fù)制 B. DNA和RNA同時(shí)存在

C. 含有簡單的細(xì)胞器 D. 能在寄主細(xì)胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示染色體片段.下列關(guān)于兩圖敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)期沒有遺傳物質(zhì)復(fù)制
B.兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生基因重組
C.同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時(shí)期
D.若兩圖來源于同一個(gè)卵原細(xì)胞,且圖2是卵細(xì)胞,則圖1是次級卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA的復(fù)制圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)已知原來DNA中有100個(gè)堿基對,其中A有40個(gè),則復(fù)制4次,在復(fù)制過程中將需要個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加.
(2)一個(gè)雙鏈均被15N標(biāo)記的DNA分子,利用含14N 的4種脫氧核苷酸為原料連續(xù)復(fù)制4次,則含14N的DNA分子占總數(shù)的 , 含15N的DNA分子占總數(shù)的 , 只含14N的DNA分子占總數(shù)的 , 只含15N的DNA分子占總數(shù)的

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