下列相關(guān)敘述正確的是
A. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸
B. 所有的酶、激素、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)都在核糖體合成
C. 淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
D. 無氧呼吸都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行、光合作用都在葉綠體中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黃猿蟻是聚果榕上常見的螞蟻種類。黃猿蟻能捕食在榕果表面產(chǎn)卵的寄生榕小蜂,減少其在榕果上的產(chǎn)卵;但是對(duì)進(jìn)入榕果的傳粉榕小蜂捕食較少。那些有黃猿蟻棲息的榕樹上榕果種子產(chǎn)量較大。以下分析正確的是
A.黃猿蟻與聚果榕之間存在能量流動(dòng)關(guān)系
B.兩種榕小峰、黃猿蟻、榕樹之間存在共同進(jìn)化
C.寄生榕小蜂與傳粉榕小峰之間存在寄生關(guān)系
D.傳粉榕小峰與聚果榕之間存在捕食和競爭關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2017屆上海市靜安區(qū)高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位狀態(tài)及其測(cè)量裝置,測(cè)得的膜電位如圖中微電壓計(jì)量表指針?biāo),相關(guān)解釋正確的是( )
A. 測(cè)量處神經(jīng)纖維為靜息態(tài),測(cè)得的是膜外電位
B. 測(cè)量處神經(jīng)纖維為靜息態(tài),測(cè)得的是膜內(nèi)電位
C. 測(cè)量處神經(jīng)纖維為興奮態(tài),測(cè)得的是膜外電位
D. 測(cè)量處神經(jīng)纖維為興奮態(tài),測(cè)得的是膜內(nèi)電位
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科目:高中生物 來源:2017屆上海市靜安區(qū)高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,含有磷元素的是( )
A. 脂肪 B. 纖維素 C. 氨基酸 D. 核苷酸
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
箭毒蛙有著鮮艷的體色,同時(shí)背部所分泌的毒液含某種生物堿,可以有效保護(hù)自己。在繁殖后代時(shí),新生的蝌蚪每個(gè)占據(jù)獨(dú)立的水坑,由于其為肉食性動(dòng)物,雌蛙會(huì)用未受精的卵喂食蝌蚪,據(jù)調(diào)查,未受精卵中也含有大量生物堿,根據(jù)相關(guān)信息,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 若將新生的蝌蚪多個(gè)置于相同水坑,則它們之間有著激烈的競爭關(guān)系
B. 該種保護(hù)機(jī)制和生活習(xí)性的出現(xiàn)是生物長期自然選擇的結(jié)果
C. 箭毒蛙有鮮艷的體色用以警示其他動(dòng)物,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息
D. 箭毒蛙在生態(tài)系統(tǒng)中的成分不可能是初級(jí)消費(fèi)者
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科目:高中生物 來源:2017屆北京市朝陽區(qū)高三第二次綜合練習(xí)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)中,蟲黃藻可通過光合作用為珊瑚蟲提供必需的化合物和能量,同時(shí)蟲黃藻可從珊瑚蟲代謝產(chǎn)物中獲得所需的胺、磷酸鹽等。光強(qiáng)較高的水域中,珊瑚蟲會(huì)排出體內(nèi)部分蟲黃藻,使珊瑚組織接近透明,避免吸收過多的光能,但光強(qiáng)過高或持續(xù)時(shí)間過長,珊瑚蟲體內(nèi)蟲黃藻數(shù)量不能及時(shí)恢復(fù)進(jìn)而白化死亡。由此不能得出的推論是
A. 此生態(tài)系統(tǒng)中蟲黃藻與珊瑚蟲互利共生
B. 珊瑚組織對(duì)高光強(qiáng)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的
C. 蟲黃藻與珊瑚蟲之間能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)
D. 監(jiān)測(cè)珊瑚蟲體內(nèi)的蟲黃藻密度變化是預(yù)警珊瑚白化的有效途徑
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科目:高中生物 來源:2017屆天津市南開區(qū)高考二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B、b控制(Y上沒有其等位基因),只含基因B的個(gè)體為黑貓,只含基因b的個(gè)體為黃貓,其他個(gè)體為玳瑁貓。下列敘述正確的是
A. 雌貓和雄貓的體色分別各有3種
B. 玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%
C. 玳瑁貓可交配,后代中有25%的雄性黃貓
D. 用黑貓和黃貓雜交,才能最大比例地獲得玳瑁貓
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省福州市高三5月適應(yīng)性測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 血漿的蛋白質(zhì)含量大于組織液
B. 組織液部分成份滲入毛細(xì)血管或毛細(xì)淋巴管
C. 組織液的代謝終產(chǎn)物大部分從毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入血漿
D. 內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等成分
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生五月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在有關(guān)生物進(jìn)化的研究中,常從分子水平研究蛋白質(zhì)和核酸的細(xì)微差異。細(xì)胞色素C是一種在細(xì)胞呼吸過程中有重要作用的蛋白質(zhì)。下表是多種生物中細(xì)胞色素C的氨基酸序列與人的比較結(jié)果。
生物名稱 | 黑猩猩 | 獼猴 | 袋鼠 | 金槍魚 | 小麥 | 酵母菌 |
氨基酸差別 | 0 | 1 | 10 | 21 | 35 | 44 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)以細(xì)胞色素C為參照,上述生物中__________與人類的親緣關(guān)系最近?赏ㄟ^比較各類生物中細(xì)胞色素C的差異來推斷不同生物中遺傳物質(zhì)差異。從中心法則的角度分析,依據(jù)是____________。
(2)在分子水平研究不同物種親緣關(guān)系,更直接的方法是用DNA分子雜交技術(shù)比較核酸:
①提取生物A的細(xì)胞色素C基因,加熱,使DNA變?yōu)閱捂,記錄變性溫度為TA-A;
②提取生物B的細(xì)胞色素C基因,加熱,使DNA變?yōu)閱捂?記錄變性溫度為Tb-b;
③在適當(dāng)條件下,形成雜種雙鏈DNA,記為A-B;然后加熱,記錄變性溫度為TA-B;
④計(jì)算兩個(gè)變性溫度TA-A(或TB-B)與TA-B的差值,記為M。
上述步驟中,加熱DNA形成單鏈過程中破壞了DNA分子的______________。研究發(fā)現(xiàn),生物A和生物B的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),計(jì)算得到的M值越大,原因是___________________。
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