保證氣管和支氣管中氣體暢通的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、甲狀軟骨B、環(huán)狀軟骨
C、會(huì)厭軟骨D、“C”形軟骨
考點(diǎn)：有氧呼吸的過(guò)程和意義
專題：
分析：氣管和支氣管是由一圈圈的環(huán)形軟骨組成的圓筒形管道，保證了氣流通暢．
解答： 解：氣管和支氣管是由一圈圈的環(huán)形軟骨組成的圓筒形管道，保證了氣流通暢．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查呼氣時(shí)的相關(guān)結(jié)構(gòu)的知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體免疫機(jī)理的模式簡(jiǎn)圖，其中Th細(xì)胞為T細(xì)胞中的一種，具有輔助激活其他T、B細(xì)胞的作用．請(qǐng)據(jù)圖回答：（圖中字母編號(hào)為有關(guān)細(xì)胞或物質(zhì)，數(shù)字編號(hào)為生理過(guò)程）
（1）請(qǐng)寫出下列編號(hào)的相應(yīng)名稱：A．
 
  D．
 
 E
 
  G
 

（2）過(guò)程④、⑤的免疫區(qū)別是
 

（3）過(guò)程②、③過(guò)程出現(xiàn)細(xì)胞分化的遺傳學(xué)上的原因是
 

（4）單克隆抗體技術(shù)是人工制備抗體的基本途徑．
①若要進(jìn)行單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)，可選擇圖中編號(hào)
 
的母細(xì)胞與相應(yīng)瘤細(xì)胞融合；融合前一般需要對(duì)提供免疫細(xì)胞的小鼠用同種抗原反復(fù)刺激2至3次，選擇同種抗原的原因是
 
；反復(fù)刺激的目的是
 
．
②已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基喋呤阻斷．人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，鼠骨髓瘤細(xì)胞中沒(méi)有S途徑．將這兩種細(xì)胞在盛有普通培養(yǎng)液的試管中誘導(dǎo)融合．請(qǐng)根據(jù)上述信息及所學(xué)知識(shí)，在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)方法或步驟從培養(yǎng)液分離出成功融合的雜交瘤細(xì)胞．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在DNA測(cè)序工作中，需要將某些限制性內(nèi)切酶的限制位點(diǎn)在DNA上定位，使其成為DNA分子中的物理參照點(diǎn)．這項(xiàng)工作叫做“限制酶圖譜的構(gòu)建”．假設(shè)有以下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：用限制酶HindⅢ，BamH I和二者的混合物分別降解一個(gè)4kb（1kb即1千個(gè)堿基對(duì)）大小的線性DNA分子，降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳，在電場(chǎng)的作用下，降解產(chǎn)物分開(kāi)，如圖所示．

據(jù)此分析，這兩種限制性內(nèi)切酶在該DNA分子上的限制位點(diǎn)數(shù)目是以下哪一組？（　�。�
A、HindⅢ1個(gè)，BamHⅠ2個(gè)
B、HindⅢ2個(gè)，BamHⅠ3個(gè)
C、HindⅢ2個(gè)，BamHⅠ1個(gè)
D、HindⅢ和BamHⅠ各有2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“朵朵葵花向太陽(yáng)”，這種生命現(xiàn)象在生理學(xué)和生態(tài)學(xué)上依次稱為（　　）
A、應(yīng)激性、趨光性
B、遺傳性、應(yīng)激性
C、遺傳性、適應(yīng)性
D、應(yīng)激性、適應(yīng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分，受基因D、d控制；翅形有長(zhǎng)翅與殘翅之分，受基因E、e控制．某科研小組用對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌雄果蠅進(jìn)行雜交試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合，隨后又用這對(duì)果蠅進(jìn)行多次試驗(yàn)，結(jié)果都如圖所示．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、圓眼相對(duì)于棒眼是顯性性狀，長(zhǎng)翅相對(duì)于殘翅是顯性性狀
B、圖中F1代中圓眼殘翅雌果蠅中純合子的比例是
1
2
C、據(jù)圖推測(cè)不能發(fā)育成活個(gè)體的基因型是EEXDXD或EEXDDd
D、圖中棒眼果蠅的基因型有4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示肝細(xì)胞所處環(huán)境及其有關(guān)生理活動(dòng)，表述正確的是（　　）
①肝細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液．
②在細(xì)胞A中的多糖是肝糖原，促進(jìn)圖中①過(guò)程的激素主要是胰島素．
③在胰島素的作用下，⑨過(guò)程合成的甘油三酯在低密度脂蛋白的攜帶下運(yùn)送到血液中，成為血脂．
④肝細(xì)胞B中，在進(jìn)行有氧呼吸和轉(zhuǎn)氨基的生理活動(dòng)，過(guò)程3產(chǎn)生的是必需氨基酸．
⑤肝細(xì)胞可以合成膽固醇
⑥肝細(xì)胞能夠?qū)⒂筛呙芏戎鞍讖耐庵芙M織中吸收并運(yùn)輸來(lái)的多余膽固醇加工成膽汁酸排出體外．
A、①③④⑥B、①⑤⑥
C、①②③④⑤⑥D、⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是關(guān)于生殖方式的敘述，正確的是（　　）
A、水螅只能進(jìn)行無(wú)性生殖
B、豌豆行卵式生殖
C、酵母菌主要進(jìn)行分裂生殖
D、單性生殖本質(zhì)上屬無(wú)性生殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　　）
A、粗提取DNA時(shí)，可以通過(guò)控制NaCl溶液的濃度使DNA溶解或析出
B、提取光合色素時(shí)，加入少量CaCO3是為防止研磨過(guò)程中葉綠素被破壞
C、將植物細(xì)胞置于較高濃度溶液中，在顯微鏡下能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、將雙縮脲試劑加入新鮮的西瓜汁中，經(jīng)熱水浴后西瓜汁溶液呈現(xiàn)紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【現(xiàn)代生物科技專題】
Ⅰ乳腺生物反應(yīng)器是基于轉(zhuǎn)基因技術(shù)平臺(tái)，將外源基因?qū)雱?dòng)物基因組中并定位表達(dá)于動(dòng)物乳腺，利用動(dòng)物乳腺能夠天然、高效合成及分泌蛋白的能力，在動(dòng)物乳汁中產(chǎn)生一些具有重要價(jià)值的蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的總稱．乳腺生物反應(yīng)器的制備過(guò)程可以下圖簡(jiǎn)單表示：

（1）④的受體母畜事先應(yīng)接受
 
處理．
（2）要擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因動(dòng)物畜群，除了讓“祖先”動(dòng)物進(jìn)行有性雜交外，還可采取哪些方法？請(qǐng)列舉兩種．
 
 

（3）乳腺生物反應(yīng)器可用來(lái)生產(chǎn)多肽類藥品、抗體、疫苗、酶制劑等．除乳腺生物反應(yīng)器外，人們還利用
 
等方法來(lái)生產(chǎn)上述物質(zhì)．

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