下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,A、B、C、D是丙中具有捕食關(guān)系的四種生物,其有機(jī)物量所占比例如圖所示。下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(不考慮未利用的能量),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

生物類群

第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

分解者

從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量(kJ)

140.0

16.1

0.9

221.7

呼吸消耗的能量(kJ)

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6

(1)圖中A生物的下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為_(kāi)_______(填字母);D生物用于生長(zhǎng),發(fā)育和繁殖的能量為_(kāi)___________KJ;②過(guò)程中碳的傳遞形式是____________。

(2)據(jù)表分析A與下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)___________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。由綠色植物流入分解者的能量除包含遺體、殘枝落葉中的能量外,還包含____________中的能量。

(3)據(jù)圖可知在能量流動(dòng)過(guò)程中,能量是按照太陽(yáng)能→____________→____________的形式轉(zhuǎn)化的,所以能量流動(dòng)是單向的且逐級(jí)遞減的;而在碳循環(huán)過(guò)程中,碳元素按照CO2→____________→____________的形式轉(zhuǎn)化的,所以物質(zhì)的流動(dòng)是循環(huán)的。

(4)此草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是____________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆天津市河?xùn)|區(qū)高三二模理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下對(duì)有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的有

A. 若用甲基綠單獨(dú)給細(xì)胞染色,細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都會(huì)呈現(xiàn)綠色

B. 檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式

C. 在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置空白對(duì)照組

D. 鑒定還原糖時(shí),在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)呈現(xiàn)無(wú)色,加熱后變成磚紅色

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省湛江市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的描述,正確的是

A. 用高倍光學(xué)顯微鏡觀察到葉綠體具有雙層膜

B. 用成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)探宄植物細(xì)胞的失水和吸水

C. 烘干的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)過(guò)健那綠染液染色后可觀察到藍(lán)綠色的線粒體

D. 用鹽酸處理哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞可改變膜的通透性從而獲得細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)中,流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者的能量分配情況,數(shù)字為能量值,單位為J/(hm2.a);圖乙為營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性之間的關(guān)系;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除了消費(fèi)者外,還有__________________。碳元素在該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部流動(dòng)的形式是__________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)消費(fèi)者同化的能量中,以遺體殘骸形式流向分解者的能量有_________J./(hm2.a),第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_(kāi)________。

(3)圖乙中曲線②指的是_________穩(wěn)定性。北極苔原不符合圖乙特點(diǎn)的原因是_______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)表彰了闡明細(xì)胞自噬過(guò)程原理的科學(xué)家。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 人體細(xì)胞的自噬過(guò)程有利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

B. 細(xì)胞的自噬過(guò)程不會(huì)發(fā)生于個(gè)體發(fā)育階段

C. 人體細(xì)胞的自噬過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡

D. 溶酶體中水解酶在細(xì)胞的自噬過(guò)程中起重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆陜西省西安市大學(xué)區(qū)高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)

B. 堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于細(xì)胞內(nèi)染色體染色

C. 統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目,可推算各時(shí)期在細(xì)胞周期中所占比例

D. 探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

埋在土中的種子萌發(fā)時(shí)為了成功破土而出,幼苗的下胚軸頂端會(huì)產(chǎn)生曲折,將幼弱的子葉和頂端分生組織彎向下生長(zhǎng),這種彎曲的構(gòu)造稱為“頂端彎鉤”(見(jiàn)圖 一)。為研究頂端彎鉤產(chǎn)生的機(jī)理,科研人員在無(wú)土黑暗條件下給予黃化幼苗外源植物激素處理,幼苗的生長(zhǎng)狀況如圖二所示。

(1)油菜種子(脂肪為主),與等質(zhì)量的玉米種子(淀粉為主)相比,油菜種子萌發(fā)時(shí)消耗的氧氣多。這與脂肪氧化分解時(shí)產(chǎn)生的中間產(chǎn)物_____________比等質(zhì)量淀粉的多有關(guān)。

(2)圖二中,不能形成頂端彎鉤的實(shí)驗(yàn)組是____________(填序號(hào));乙烯在物理性質(zhì)上與其他常見(jiàn)植物激素的不同點(diǎn)是___________;茉莉素能___________(填“拮抗”或“協(xié)同”)乙烯在頂端彎鉤形成中的作用,由此可說(shuō)明植物生命活動(dòng)是受______________________________的結(jié)果。

(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),頂端彎鉤的形成與HLSI基因有關(guān),用乙烯處理細(xì)胞得到的結(jié)果如表所示,據(jù)此分析,乙烯作用的分子機(jī)制是_______________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在建設(shè)“森林城市”時(shí),欲通過(guò)人工造林使荒坡逐漸演替為森林.下列對(duì)演替過(guò)程中圖中曲線I和曲線Ⅱ的生物學(xué)含義的描述全都正確的是( 。

A. Ⅰ為土壤中的有機(jī)物量,Ⅱ?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度

B. Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量,Ⅱ?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性

C. Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性,Ⅱ?yàn)槿郝浯怪苯Y(jié)構(gòu)的層次性

D. Ⅰ為群落呼吸消耗的有機(jī)物量,Ⅱ?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆上海市浦東新區(qū)高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是手碰到釘子后發(fā)生縮手反射的示意圖。下列敘述正確的是

A. 能表示突觸結(jié)構(gòu)的是①

B. ②處興奮時(shí)膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

C. 刺激②處時(shí),③處可以測(cè)到電位變化

D. 縮手過(guò)程中信息僅以化學(xué)信號(hào)形式傳導(dǎo)

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