（11分，每空1分）下圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因。據(jù)圖回答：

　　(1)①過程是 _________ ，發(fā)生的場所是 _________ ；②過程是 _________ ，發(fā)生的場所是 _________ 。
　　(2)④表示的堿基序列是 _________ ，這是決定一個纈氨基的一個 _________ ，轉(zhuǎn)運谷氨酸的轉(zhuǎn)運RNA一端的三個堿基是 _________ 。 　　
　　(3)父母均正常，生了一個鐮刀型細胞貧血癥的女兒，可見此遺傳病是 _________ 遺傳病，若a代表致病基因，A代表正常的等位基因，則患病女兒的基因型為 _________ ，母親的基因型為 _________ ；如果這對夫婦再生，生一個患此病的女兒的概率為 _________ 。


(1)基因突變　細胞核　細胞分裂間期　轉(zhuǎn)錄　細胞核　翻譯　核糖體
(2)GUA　密碼子　CAU
(3)常染色體隱性　HbSHbS　HbAHbS　1/8

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年四川省射洪縣射洪中學高二上學期入學考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（11分，每空1分）下圖-15是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗，1―5號試管內(nèi)裝有等量的H202液。1―4號試管控制溫度與投入物品如圖所示，請回答：

（1）若投入物品后，立即用帶有余燼的火柴去試探1―4號試管口，各試管口會出現(xiàn)什么現(xiàn)象（每空2分）?
答：1號試管口火柴   ；2號試管口火柴   ；
3號試管口火柴   ；4號試管口火柴   。
（2）若1號，2號，3號，4號都是為了驗證酶的某項特性而設(shè)置的對照，哪一號設(shè)置得不科學，應(yīng)如何改進?
答：   號設(shè)置得不科學，改進的方法：   。
（3）若要證明酶的活性受酸堿度的影響，而再增設(shè)5號試管，請補充：
①5號試管內(nèi)應(yīng)加入：   。
②5號試管溫度應(yīng)控制在：   。
③用帶有余燼的火柴去試探5號試管口，將出現(xiàn)的現(xiàn)象：    。
④你設(shè)置的5號試管與   號試管可作為完成上述(3)命題的一組對比實驗，這一組實驗可得出的結(jié)論是   。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山西忻州一中高一下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(11分，每空1分)下圖甲、乙、丙分別表示某種雌性動物（假定體細胞內(nèi)只含有兩對染色體）的三個正在進行分裂的細胞。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分裂，乙圖表示＿＿＿＿＿中期。
（2）甲、乙、丙三圖細胞中含有的染色體數(shù)依次為＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿；具有姐妹染色單體的細胞是＿＿＿＿＿。具有同源染色體的細胞是＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）丙圖細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是＿＿＿＿＿
（4）下圖的分子結(jié)構(gòu)為某種核苷酸，請仔細觀察分析后回答下列問題：

①該核苷酸含有的五碳糖是                                
②該核苷酸是構(gòu)成哪一類核酸的基本原料                     。
③請用字母表示出構(gòu)成該核苷酸的堿基的種類                           。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山西忻州一中高一下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(11分，每空1分)請根據(jù)噬菌體侵染細菌的實驗過程，回答下列問題：
（1）該實驗采用同位素標記方法可判斷進入細菌體內(nèi)的是        而不是        。具體是用32P標記         ，用35S標記          。
（2）用32P標記一噬菌體，讓此噬菌體去侵染含31P的細菌，待細菌解體后，檢測到有128個噬菌體放出，則所釋放出的噬菌體中，含32P的噬菌體與含31P的噬菌體的比例為                           。在進行此實驗之前，你怎樣才能使噬菌體標記上32P？                                                。
（3）由細菌提供的復(fù)制噬菌體自身DNA必需具備的條件是：               。
（4）合成噬菌體的蛋白質(zhì)是在       生物體中的           上進行的。
（5）新合成的噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)外殼，組裝出很多與親代一模一樣的子代噬菌體，其遺傳情況是否符合孟德爾的遺傳規(guī)律？為什么？
           ，                                                    。

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省高二上學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分，每空1分）下圖-15是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗，1―5號試管內(nèi)裝有等量的H202液。1―4號試管控制溫度與投入物品如圖所示，請回答：

（1）若投入物品后，立即用帶有余燼的火柴去試探1―4號試管口，各試管口會出現(xiàn)什么現(xiàn)象（每空2分）?

答：1號試管口火柴    ；2號試管口火柴    ；

3號試管口火柴    ；4號試管口火柴    。

（2）若1號，2號，3號，4號都是為了驗證酶的某項特性而設(shè)置的對照，哪一號設(shè)置得不科學，應(yīng)如何改進?

答：    號設(shè)置得不科學，改進的方法：    。

（3）若要證明酶的活性受酸堿度的影響，而再增設(shè)5號試管，請補充：

①5號試管內(nèi)應(yīng)加入：    。

②5號試管溫度應(yīng)控制在：    。

③用帶有余燼的火柴去試探5號試管口，將出現(xiàn)的現(xiàn)象：     。

④你設(shè)置的5號試管與    號試管可作為完成上述(3)命題的一組對比實驗，這一組實驗可得出的結(jié)論是    。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省東北育才學校高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖甲為兩個滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖乙“觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗看到的處于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細胞。請回答。（11分，每空1分）

[（1）一個成熟的植物細胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖乙中的          相當于圖甲中的2（半透膜）；           相當于圖甲中的a溶液，4處的物質(zhì)為           ，這種物質(zhì)能達到4處是因為             。

（2）甲圖裝置1和裝置2中的液面會           （上升、下降或不變），當這種變化停止時，2（半透膜）兩側(cè)濃度大小是a         c（大于，等于或小于）。

（3）葡萄糖是細胞需要的能源物質(zhì)，在順濃度梯度的情況下，葡萄糖分子可以通過       （方式）進入細胞，當細胞外葡萄糖濃度低于細胞內(nèi)時，細胞       （能或不能）吸收葡萄糖。

（4）若要探究溶液濃度對滲透作用的影響，則要調(diào)整圖甲中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為        ，并根據(jù)所學知識，在坐標圖中用曲線表示實驗過程裝置1、、裝置2的液面高度變化趨勢（兩個滲透裝置的起始液面高度定為0）。

       用實線表示裝置1的液面高度變化；

       用虛線表示裝置2的液面高度變化；

 

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