A、植物組織培養(yǎng)所依據的生物學原理為細胞的全能性 |
B、②→③過程只能分化成為根和芽 |
C、將①經脫分化培養(yǎng)成②時,再植上人造種皮即可獲得人工種子 |
D、②→③的再分化過程中,誘導②生根的激素為細胞分裂素 |
脫分化 |
再分化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
營養(yǎng)級 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 分解者 |
從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ) | 141.0 | 15.9 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
A、該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營養(yǎng)級到第Ⅲ營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.28% |
B、第Ⅰ營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863.9kJ |
C、生態(tài)系統(tǒng)的能量不能循環(huán)流動 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災后,發(fā)生的群落演替屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A | B | C | D | |
食品 | 果酒 | 果醋 | 腐乳 | 泡菜 |
主要微生物 | 酵母菌 | 醋化醋桿菌(醋酸菌) | 毛霉 | 醋酸菌 |
制作裝置或操作步驟 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般情況下,同一生物個體的不同細胞DNA分子數均相同 |
B、具有A個堿基對、m個腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次復制共需要(A-m)(2n-1)個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 |
C、在一個細胞的分化過程中,核DNA的數量會發(fā)生變化 |
D、用15N標記一個DNA分子,在供給14N的環(huán)境中進行4次復制,產生的DNA分子中含14N的精子所占的比例為50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、劇烈運動中,內環(huán)境的pH有下降趨勢 |
B、食物中長期缺少蛋白質會導致血漿蛋白下降進而引起組織水腫 |
C、中暑是神經調節(jié)紊亂造成的,與體液調節(jié)無關 |
D、佝僂病與內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡有一定的關系 |
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