某種果蠅野生型個(gè)體的翅為圓形。該種果蠅有兩種純合的突變品系,一種為橢圓形翅,另一種為鐮刀形翅。將這三種果蠅相互雜交得到下表所示結(jié)果。據(jù)此判斷不合理的是
雜交 | 親本 | F1 | ||
雌蠅 | 雄蠅 | 雌蠅 | 雄蠅 | |
1 | 鐮刀形 | 圓形 | 鐮刀形 | 鐮刀形 |
2 | 圓形 | 鐮刀形 | 鐮刀形 | 圓形 |
3 | 鐮刀形 | 橢圓形 | 橢圓形 | 鐮刀形 |
A.鐮刀形相對(duì)于圓形為顯性
B.控制翅形的基因位于X染色體上
C.鐮刀形相對(duì)于橢圓形為顯性
D.F1橢圓形與圓形雜交可產(chǎn)生鐮刀形后代
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí),各“部件”之間需要連接。如圖所示的連接中,錯(cuò)誤的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物分類錯(cuò)誤的是( )
①顫藻;②酵母菌;③變形蟲;④小球藻;⑤水綿;
⑥HIV;⑦大腸桿菌;⑧甲型H1N1流感病毒;⑨肺炎雙球菌
A.無(wú)核糖體的生物是⑥⑧
B.具有核膜的生物只有③④⑤
C.①⑦⑨有核糖體但無(wú)染色體
D.①④⑤是自養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述中,正確的是( )
A.生物進(jìn)化的根本原因是種群基因型頻率發(fā)生改變
B.雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個(gè)體是基因重組的結(jié)果,為進(jìn)化提供了原材料
C.某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀,則沒有新基因產(chǎn)生,基因頻率沒有發(fā)生改變
D.黃色圓粒豌豆(YyRr)自交過程中,基因突變、基因重組和染色體變異均可發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在一個(gè)海島中,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(Ww、WW),連趾便于劃水,游泳能力強(qiáng),分趾游泳能力較弱。若開始時(shí),w和W的基因頻率各為0.5,當(dāng)島上食物不足時(shí),連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬(wàn)年后,基因頻率變化為W為0.2,w為0.8。
(1)該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的________,基因頻率變化后,從理論上計(jì)算,分趾海龜中雜合子占整個(gè)種群的比例為________。
(2)該種群中海龜有多種多樣的類型,其中可遺傳的變異主要來(lái)源于________,但由于變異是不定向的,因此只是產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料,進(jìn)化的方向是由________決定的。
(3)海龜是否發(fā)生了進(jìn)化?________,理由是___________________。
(4)這種基因頻率的改變,是否產(chǎn)生了新的物種?理由是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期12.11周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某雌雄同株植物花色產(chǎn)生機(jī)理為:白色前體物→黃色→紅色,其中A基因(位于2號(hào)染色體上)控制黃色,B基因控制紅色。研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表中甲組所示。
組別 | 親本 | F1 | F2 |
甲 | 白花×黃花 | 紅花 | 紅花:黃花:白花=9:3:4 |
乙 | 白花×黃花 | 紅花 | 紅花:黃花:白花=3:1:4 |
(1)根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的 定律。
(2)研究人員某次重復(fù)該實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表中乙組所示。經(jīng)檢測(cè)得知,乙組F1的2號(hào)染色體部分缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測(cè)乙組中F1的2號(hào)染色體的缺失部分 (包含/不包含)A或a基因,發(fā)生染色體缺失的是 (A/a)基因所在的2號(hào)染色體。
(3)為檢測(cè)某紅花植株(染色體正常)基因型,以乙組F1紅花作親本與之進(jìn)行正反交。
①若正反交子代表現(xiàn)型相同,則該紅花植株基因型為 。
②若正交子代紅花:白花=1:1,反交子代表現(xiàn)型及比例為 ,則該待測(cè)紅花植株基因型為 。
③若正交子代表現(xiàn)型及比例為 ,反交子代紅花:黃花:白花=9:3:4,則該待測(cè)紅花植株基因型為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期12.11周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同細(xì)胞分泌的物質(zhì)不同,下列判斷正確的是
A.若為消化酶,則一定會(huì)被排出細(xì)胞到達(dá)內(nèi)環(huán)境中
B.若為神經(jīng)遞質(zhì),則該細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)核膜核仁周期性變化
C.若為胰島素,則該細(xì)胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰髙血糖素等物質(zhì)的受體
D.若為抗體,則該細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年西藏林芝地區(qū)一中高二上期末考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇”表示某生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)在此食物鏈中,螳螂是________級(jí)消費(fèi)者,處在第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)若此食物鏈無(wú)螳螂,黃雀可以直接以蟬為食,則蛇的數(shù)量會(huì)________。
(3)綠色植物通過光合作用固定的________能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量。生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著________流動(dòng)的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________、________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年青海省高二11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,必須經(jīng)過的系統(tǒng)是 ( )
①消化系統(tǒng) ②呼吸系統(tǒng) ③神經(jīng)系統(tǒng) ④泌尿系統(tǒng)
⑤循環(huán)系統(tǒng) ⑥運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) ⑦生殖系統(tǒng) ⑧內(nèi)分泌系統(tǒng)
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧
C.①②④⑤ D.③④⑤⑥
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