【題目】圖為哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是(
A.線粒體外膜上也存在該種載體蛋白
B.載體蛋白構(gòu)象的改變不需要消耗ATP
C.葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖方式與此不同

【答案】A
【解析】解:A、葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸和[H],丙酮酸再進(jìn)入線粒體,因此線粒體外膜上不存在該種載體蛋白,A錯(cuò)誤; B、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗能量,B正確;
C、葡萄糖的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,取決于膜兩側(cè)的濃度差,C正確;
D、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散,腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸,D正確.
故選:A.
1、據(jù)圖分析:葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè),需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散.2、

名稱(chēng)

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí)

自由擴(kuò)散

高濃度→低濃度

不需

不需

水,CO2 , O2 , 甘油,苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度→低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度→高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+ , Na+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是(
A.④是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
B.⑦是“蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器”
C.②與⑥中都含有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素等色素
D.②產(chǎn)生O2的被①利用,穿過(guò)了4層磷脂分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖①②③④表示光合作用和呼吸作用的有關(guān)生理過(guò)程,a、b表示相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是____。②過(guò)程發(fā)生的能量變化為____

(2)酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),與圖中①②③④相同的階段是____

(3)①②③④生理過(guò)程中,可產(chǎn)生ATP的有____。

(4)影響①過(guò)程的主要環(huán)境因素是____;當(dāng)圖中物質(zhì)b的濃度突然增加時(shí),短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是___(增多、減少或不變)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳信息的翻譯的敘述中正確的是

A. 通過(guò)翻譯將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列

B. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時(shí),一種氨基酸只能由一種密碼子決定

C. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,則tRNA也有20種

D. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時(shí),一種密碼子一定能決定一種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】智能溫室無(wú)土栽培作物,易于管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn).該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè).
(1)無(wú)土栽培所用營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是 . 植物因種類(lèi)和生長(zhǎng)發(fā)育階段不同對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求也不同,所以應(yīng)視具體情況調(diào)整 , 供作物性吸收無(wú)機(jī)鹽離子.
(2)營(yíng)養(yǎng)液中某些無(wú)機(jī)鹽離子濃度比根細(xì)胞內(nèi)的低,植物仍可通過(guò)方式吸收.若栽培池內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間通氣不暢,作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是 , 其生理原因是
(3)如圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系.在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時(shí),增大光合速率的主要措施是;當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是;當(dāng)E>C時(shí),可采取措施,保證作物的最大光合速率.如遇連陰天,溫室需補(bǔ)光,選用光最有效.
(4)用適宜濃度的2,4﹣D處理番茄花蕾可提高坐果率.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.確定施用2,4﹣D的最適濃度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某高等植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)C圖為細(xì)胞分裂期的____期,此時(shí)期的特點(diǎn)是____。

(2)A圖中姐妹染色單體的數(shù)目為____條,C圖中染色體的數(shù)目為____條。

(3)若上圖表示一個(gè)細(xì)胞周期,還缺少處于____期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖,該期主要變化是 ____。

(4)該圖分裂期細(xì)胞有絲分裂的順序依次是____(用字母表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程圖解,相關(guān)敘述正確的是(
A.過(guò)程①表示光合作用暗反應(yīng),無(wú)光條件下能正常進(jìn)行
B.過(guò)程②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,所有活細(xì)胞都能進(jìn)行
C.過(guò)程③表示有氧呼吸第二階段,無(wú)氧條件下能正常進(jìn)行
D.過(guò)程③產(chǎn)生的[H],ATP,CO2都用于過(guò)程①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是(
A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪些項(xiàng)是生物進(jìn)化的原材料(  )

A. 基因突變

B. 基因重組

C. 不可遺傳的變異

D. 染色體變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案