【題目】下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)得離體培養(yǎng)的胡蘿卜根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間。

下列敘述正確的是（ ）

A. G1期的細(xì)胞中主要進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B. 用含DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng)1.3h后，細(xì)胞都被阻斷在S期

C. G2期的細(xì)胞中每個(gè)染色體含2條并列的染色單體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

D. 胡蘿卜各組織細(xì)胞周期時(shí)間長短相同．但G1、S、G2和M期的時(shí)間長短不同

【答案】A

【解析】

分裂間期包括G1、S、G2三個(gè)階段， G1與G2主要合成與細(xì)胞分裂相關(guān)的酶，S為DNA合成期， M為分裂期。

A、G1期為DNA復(fù)制前期，細(xì)胞中主要進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成及核糖體的增生， A正確；

B、S期是DNA復(fù)制期，用含DNA臺(tái)成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng)1.3h后， DNA復(fù)制不能進(jìn)行， G1細(xì)胞都被阻斷在S期， B錯(cuò)誤；

C、G2期是DNA復(fù)制后期，細(xì)胞中的每個(gè)染色體含2條并列的染色單體，但染色體數(shù)目不變， C錯(cuò)誤；

D、胡蘿卜不同組織細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間長短不同， G1、 S, G2和M期的時(shí)間長短也不同， D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物物寬葉(M)對(duì)窄葉(m)為顯性，紅花(R)對(duì)白花(r)為顯性。m、r的位置如左下圖所示。一批窄葉白花植株經(jīng)誘導(dǎo)產(chǎn)生了下圖甲、乙、丙所示的突變�，F(xiàn)有一株由純種寬葉紅花誘導(dǎo)得到的突變體，推測(cè)其體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變異與M無關(guān)，且為圖甲、乙、丙所示變異類型中的一種，其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正�！，F(xiàn)只有甲、乙、丙植株可供選擇，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定該寬葉紅花突變體的變異類型是圖示甲乙丙類型中的哪一種。(注:各型配子活力相同，控制某一性狀的基因都缺失時(shí)，幼胚死亡)

（1）圖甲、乙、丙所示的變異類型依次是__________、____________、_________(請(qǐng)具體表述)。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟:

①__________________________________ 。

②觀察、統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例。

（3）結(jié)果預(yù)測(cè):

Ⅰ.若____________，則該寬葉紅花突變體為圖甲所示變異類型；

Ⅱ.若____________，則該寬葉紅花突變體為圖乙所示變異類型；

Ⅲ.若____________，則該寬葉紅花突變體為圖丙所示變異類型。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用基因型為bb的普通西瓜品種培育無子西瓜品種BBB的過程，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 過程①可以用某種化學(xué)因素或物理因素處理

B. 過程③可以用秋水仙素或低溫處理

C. 若④過程表示自交,則后代中基因型為BBBB個(gè)體出現(xiàn)的概率為1/16

D. 基因型為BBB的個(gè)體在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，高度不育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。有關(guān)敘述正確的是

A. 圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時(shí)需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和光圈，以保持視野較亮

B. 圖②所示的視野中，處于分裂后期的細(xì)胞所占比例最高

C. 圖③中的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的物質(zhì)一定是清水

D. 圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜上有功能各異的蛋白質(zhì)，下列所述功能是膜蛋白才具備的是

A. 能催化丙酮酸氧化分解的蛋白質(zhì)

B. 能調(diào)節(jié)血糖降低或升高的蛋白質(zhì)

C. 能運(yùn)輸葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的蛋白質(zhì)

D. 能與性激素特異性結(jié)合的受體蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①②表示有關(guān)的生理過程。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B. 血漿中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞參與有氧呼吸至少穿過3層磷脂分子層

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員從腫瘤細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了蛋白S，為了研究其功能做了如下實(shí)驗(yàn)：將DNA模板和RNA聚合酶混合一段時(shí)間后加入原料，其中鳥嘌呤核糖核苷酸用32P標(biāo)記，一起溫育一段時(shí)間后加入肝素（可以與RNA聚合酶結(jié)合），然后再加入蛋白S，結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 對(duì)照組應(yīng)加入不含蛋白S的緩沖液

B. 加入肝素后沒有新的mRNA合成

C. 曲線反映的是模板DNA的復(fù)制過程

D. 蛋白S能解除肝素抑制轉(zhuǎn)錄的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為四種不同的育種方法，請(qǐng)回答：

（1）圖中 A→D 途徑表示________育種，水稻某一優(yōu)良性狀(A)對(duì)不良性狀(a)為顯性，如用該方法育種，雜合子 Aa 逐代自交 3 次，后代中純合子的比例是_______。

（2）若親本的基因型如上圖四種類型：

①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為 3∶1 的雜交組合是________________________。

②選乙、丁為親本，經(jīng) A→B→C 途徑可培育出____種純合植株。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。

（3）三倍體無子西瓜的培育原理是_________，該過程最常用的化學(xué)藥劑是_________,該物質(zhì)的作用是_____________________，促使染色體加倍。三倍體無子性狀是否是可遺傳變異_____。

（4）下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是_____。

A.太空椒 B．無子番茄 C．小麥的矮桿抗病品種 D．四倍體葡萄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列概念圖中，a、b、c、d、e、f所代表的生物學(xué)概念正確的是（ ）

A. 體液、細(xì)胞外液、細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血液、血紅蛋白

B. 免疫細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞

C. 神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、腦、脊髓、言語區(qū)

D. 神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案