【題目】某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如下圖)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.該病為常染色體顯性遺傳病
B.Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者
C.Ⅱ-5和II-6再生患病男孩的概率為1/2
D.Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩
【答案】B
【解析】II-5和II-6均正常,但他們卻有一個(gè)患此病的兒子,說(shuō)明該病是隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、若是常染色體隱性遺傳病,則II-5肯定是攜帶者;若是伴X染色體隱性遺傳病,根據(jù)所生兒子III-11患病,II-5肯定是攜帶者,B正確;若是常染色體隱性遺傳病,II-5和II-6均為雜合子,再生患病男孩的概率為1/4×1/2=1/8;若是伴X染色體隱性遺傳病,II-5為攜帶者,II-6正常,再生患病男孩的概率為1/2×1/2=1/4,C錯(cuò)誤;若是常染色體隱性遺傳病,III-9與正常女性結(jié)婚,男孩女孩發(fā)病概率相同;若是伴X染色體隱性遺傳病,患者III-9的X染色體上含1個(gè)致病基因而Y上沒(méi)有,則III-9與正常女性結(jié)婚,建議生男孩,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)①~⑦中的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述正確的是( 。
①核酸 ②蛋白質(zhì)、垡号荨、苋~綠體、莺四ぁ、藜(xì)胞膜 ⑦細(xì)胞壁.
A. ①⑥在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在
B. ⑤⑦在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在
C. ①~⑦在衣藻體內(nèi)都存在
D. 除⑤外,其余各項(xiàng)在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置,棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子,并記錄字母。此操作模擬了
①等位基因的分離 ②同源染色體的聯(lián)會(huì)
③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 ④非等位基因的自由組合
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1全部為黃色圓粒,F(xiàn)2中的綠色皺粒豌豆種子有6000粒,F(xiàn)2中的綠色圓粒豌豆種子約有
A.6000粒 B.12000粒 C.18000粒 D.3000粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化,圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1甲過(guò)程中“Ⅰ”是________,其在________(答具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過(guò)程的________階段,該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是________(答具體結(jié)構(gòu))。
(2)圖2中細(xì)胞器a是 ________,物質(zhì)④是________。光照充足條件下理論上可以完成的過(guò)程有________(用字母表示)。
(3)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:
溫度/℃ 項(xiàng)目 | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率/(mg·h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率/(mg·h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2. 3 | 3 | 3.5 |
①溫度在25~30 ℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸________(填“增加”或“減少”)。
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30 ℃時(shí),一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為______mg。
③將該植物放在常溫下暗處理2 h,質(zhì)量減少2 mg,再用適當(dāng)光照射2 h,測(cè)其質(zhì)量比暗處理前增加6 mg,則該植物的實(shí)際光合速率是________mg/h。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述,不正確的是
A.氧濃度為a時(shí),適于酵母菌生成酒精
B.氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí),較適于貯藏該植物器官
D.氧濃度為d時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是_____________,如果呼吸強(qiáng)度不能用C02釋放量表示,原因是__________________。對(duì)于人體來(lái)說(shuō),__________________(細(xì)胞名稱(chēng))的呼吸方式與此相類(lèi)似。
(2)圖乙中B點(diǎn)的C02量來(lái)自_________________,當(dāng)02濃度達(dá)到M點(diǎn)以后,C02釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是_________________。
(3)圖丙中YZ:ZX = 4 : 1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的________________;圖中無(wú)氧呼吸強(qiáng)度降為0的起點(diǎn)時(shí),其對(duì)應(yīng)的02濃度為_(kāi)___________________。
(4)丙圖中細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的02濃度是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖代表肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系.X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 若飲食過(guò)咸,則Y中滲透壓會(huì)升高
B. X中的大分子物質(zhì)可通過(guò)Z進(jìn)入Y
C. 肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致x的pH降低
D. X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴(lài)于神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是
A.、可維持人體血漿的酸堿度
B.Na+、Cl—可參與維持人體血漿的酸堿度
C.人體饑餓時(shí),胰高血糖素的分泌增加
D.炎熱環(huán)境中,毛細(xì)血管收縮,汗液分泌增多
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