15.植物的光合作用速率既與自身因素有關(guān),也受多種外界因素影響.如圖是兩株植物在一定的光照強(qiáng)度和溫度條件下測(cè)定的CO2濃度對(duì)光合作用影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)光合作用過(guò)程中,細(xì)胞吸收的CO2首先與C5結(jié)合,所形成的產(chǎn)物接受ATP提供的能量并被[H]還原,最終形成有機(jī)物.BC段影響玉米光合速率的主要環(huán)境因素為光照強(qiáng)度(或溫度).B點(diǎn)時(shí),小麥葉肉細(xì)胞光合速率等于(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率.
(2)C點(diǎn)時(shí)兩者光合作用速率是否相等不一定(填“是”“否”或“不一定”),說(shuō)明理由:兩者的呼吸作用速率不清楚.
(3)研究發(fā)現(xiàn)C02濃度為A時(shí),玉米葉肉細(xì)胞C3的生成速率明顯大于小麥,試分析玉米凈光合作用為0時(shí)所需C02濃度低于小麥的直接原因是玉米光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)酶的活性高(或玉米暗反應(yīng)中固定CO2的酶的活性高)(假設(shè)兩植物呼吸強(qiáng)度相等).

分析 本題考查光合作用的具體過(guò)程和光合作用與呼吸作用的關(guān)系.
1、光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段.
(1)光反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上,色素吸收光照,吸收光能、傳遞光能,并將一部分光能用于水的光解生成[H]和氧氣,另一部分光能用于合成ATP.
(2)暗反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)中,首先發(fā)生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP被還原.
2、圖示是兩株植物在一定的光照強(qiáng)度和溫度條件下測(cè)定的CO2濃度對(duì)光合作用影響,BC段玉米凈光合速率變化不大,因此細(xì)胞間隙二氧化碳濃度不是的主要環(huán)境因素,可能光照強(qiáng)度(或溫度)為主要影響因素.B點(diǎn)時(shí),小麥葉肉細(xì)胞凈光合速率為0,說(shuō)明光合速率等于呼吸作用速率.

解答 解:(1)光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中,二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP被還原.圖示是兩株植物在一定的光照強(qiáng)度和溫度條件下測(cè)定的CO2濃度對(duì)光合作用影響,BC段玉米凈光合速率變化不大,因此細(xì)胞間隙二氧化碳濃度不是的主要環(huán)境因素,可能光照強(qiáng)度(或溫度)為主要影響因素.B點(diǎn)時(shí),小麥葉肉細(xì)胞凈光合速率為0,說(shuō)明光合速率等于呼吸作用速率.
(2)根據(jù)圖示C點(diǎn)時(shí)兩者凈光合作用速率是相等的,但是圖中未顯示出兩者的呼吸作用速率的大小,因此,此點(diǎn)時(shí)兩者凈光合作用速率不一定相等.
(3)假設(shè)兩植物呼吸強(qiáng)度相等,由于玉米光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)酶的活性高(或玉米暗反應(yīng)中固定CO2的酶的活性高),因此,玉米葉肉細(xì)胞C3的生成速率明顯大于小麥,因此,玉米凈光合作用為0時(shí)所需CO2濃度低于小麥.
故答案為:
(1)C5   ATP[H]光照強(qiáng)度(或溫度)   等于
(2)不一定    兩者的呼吸作用速率不清楚
(3)玉米光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)酶的活性高(或玉米暗反應(yīng)中固定CO2的酶的活性高)

點(diǎn)評(píng) 本題以坐標(biāo)圖考查光合作用過(guò)程及影響因素,光合作用的生理過(guò)程是?嫉目键c(diǎn),要想掌握的扎實(shí),需要會(huì)畫(huà)光合作用的生理過(guò)程圖,還可以根據(jù)圖形進(jìn)行分析當(dāng)光照強(qiáng)度改變或二氧化碳濃度改變以后三碳、五碳等化合物的含量的變化等.真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率.當(dāng)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí):①呼吸作用大于或等于光合作用,凈光合速率等于或小于零②光合作用大于呼吸作用,凈光合速率大于零.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為相關(guān)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果,圖1是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).圖2是利用菠菜葉進(jìn)行色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.圖3是某同學(xué)觀察到的經(jīng)染色后的根尖細(xì)胞的一個(gè)視野.圖4是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中經(jīng)離心后的一試管,其上清液中有較強(qiáng)的放射性.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖1的實(shí)驗(yàn)中無(wú)對(duì)照組
B.圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)后可向?yàn)V液中再加少量碳酸鈣,再次進(jìn)行色素分離
C.圖3視野中看不到分裂期的原因可能是顯微鏡放大倍數(shù)太小
D.圖4的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.動(dòng)物細(xì)胞的中心粒在分裂間期倍增
B.分裂間期染色體復(fù)制完成后數(shù)目加倍
C.溫度影響細(xì)胞周期的長(zhǎng)短
D.原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知植物存在頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,即如圖將莖剪斷數(shù)小時(shí)后,本來(lái)已經(jīng)停止生長(zhǎng)的側(cè)芽又開(kāi)始生長(zhǎng).而在頂芽中合成,并向下運(yùn)輸?shù)纳L(zhǎng)素和這一現(xiàn)象密切相關(guān).以下說(shuō)法正確的是( 。
A.將莖剪斷后,數(shù)小時(shí)后側(cè)芽開(kāi)始生長(zhǎng)的原因可能是側(cè)芽部位生長(zhǎng)素含量降低所致
B.頂芽合成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸時(shí)需要載體,但不需要能量
C.剪斷莖前,頂芽合成生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸至側(cè)芽,側(cè)芽不合成生長(zhǎng)素
D.若在剪斷的莖處涂抹大量的生長(zhǎng)素,側(cè)芽的生長(zhǎng)不會(huì)受到抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)存在一種抗腫瘤蛋白(且具有抗菌能力),受到研究者重視.臨床使用發(fā)現(xiàn)此蛋白質(zhì)對(duì)腫瘤確實(shí)有良好的療效,可以通過(guò)基因工程技術(shù)導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)進(jìn)行大量生產(chǎn).其過(guò)程大體如圖1所示:

(1)在基因工程中,獲取目的基因的方法有鳥(niǎo)槍法、人工合成法、PCR(至少寫(xiě)出兩種).
(2)圖中a過(guò)程叫構(gòu)建基因表達(dá)載體,它是基因操作的核心步驟,該過(guò)程中切質(zhì)粒和目的基因的限制酶可以不同,但是產(chǎn)生的粘性末端要滿足嚴(yán)格互補(bǔ)條件.
(3)將抗腫瘤基因?qū)氪竽c桿菌,并在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)產(chǎn)生了抗腫瘤蛋白,由于大腸桿菌具有繁殖快、代謝速度快特點(diǎn),因此在短時(shí)間內(nèi)就能獲得大量的抗腫瘤蛋白.
(4)細(xì)胞工程可以作為輔助手段,通過(guò)獲得特定的單克隆抗體并與抗腫瘤蛋白結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,以實(shí)現(xiàn)“靶向殺癌”.如圖2所示是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①圖中A過(guò)程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是B細(xì)胞,要獲得能產(chǎn)生抗腫瘤蛋白抗體的雜交瘤細(xì)胞至少要經(jīng)過(guò)二次篩選.從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,給小鼠注射的特定的物質(zhì)是特異性的抗原.
②為檢測(cè)雜交瘤細(xì)胞是否成功的合成了單克隆抗體,可以采用抗原抗體雜交的方法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述,不正確的是( 。
A.孟德?tīng)柕倪z傳定律在無(wú)絲分裂中不起作用
B.染色體異常(XXY)患者的病因只與其父親減數(shù)分裂時(shí)出現(xiàn)異常有關(guān)
C.基因的分離和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.生物體通過(guò)減數(shù)分裂和受精作用,使同一雙親的后代呈現(xiàn)出多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有關(guān)基因表達(dá)的敘述正確的是( 。
A.每種氨基酸都由多種tRNA所攜帶,一種tRNA只由三個(gè)堿基組成
B.組成核糖體的蛋白質(zhì)是在核仁中合成的
C.一個(gè)mRNA有多個(gè)密碼子,一個(gè)tRNA也有多個(gè)反密碼子
D.RNA聚合酶參與合成rRNA,tRNA的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,基因位于常染色體上.將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰身.讓F1自由交配產(chǎn)生F2,將F2中的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為( )

A.1:1 B.2:1 C.3:1 D.8:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列符合自然選擇學(xué)說(shuō)理論的是( )

A.長(zhǎng)頸鹿最初都是短頸

B.長(zhǎng)頸鹿在缺乏青草時(shí),只能吃樹(shù)上葉片,由于頸的經(jīng)常使用而逐漸變長(zhǎng)

C.長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸必須通過(guò)長(zhǎng)期遺傳和變異,逐代選擇才能形成

D.長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是由環(huán)境引起的,所以說(shuō)是自然選擇的產(chǎn)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案