【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述,不正確的是
A.動(dòng)物大部分屬于消費(fèi)者,其中植食性動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.有的消費(fèi)者無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分
D.一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
【答案】D
【解析】
試題分析:大多數(shù)動(dòng)物靠捕食獲取食物,屬于消費(fèi)者;其中植食性動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),為初級(jí)消費(fèi)者,A正確;病毒營(yíng)寄生生活,屬于消費(fèi)者,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),B正確;生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,能合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分,C正確;在食物網(wǎng)的不同食物鏈中,同一種生物可屬于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某油菜品系經(jīng)多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子,已知種子顏色由一對(duì)基因A/a控制,并受另一對(duì)基因R/r影響。用產(chǎn)黑色種子植株(甲)、產(chǎn)黃色種子植株(乙和丙)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)由以上實(shí)驗(yàn)可得出,種子顏色性狀中黃色對(duì)黑色為______性,甲、丙的基因型分別為_______________。
(2)分析以上實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)________基因存在時(shí)會(huì)抑制A基因的表達(dá)。實(shí)驗(yàn)二中F2產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為________。
(3)讓實(shí)驗(yàn)二F2中黃色種子植株自交,后代能否出現(xiàn)黑色種子?________如果能出現(xiàn),比例為________。
(4)有人重復(fù)實(shí)驗(yàn)二,發(fā)現(xiàn)某一F1植株,其體細(xì)胞中含R/r基因的同源染色體有三條(其中兩條含R基因),請(qǐng)解釋該變異產(chǎn)生的原因:______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物和化合物分別是( )
A.蛋白質(zhì) 水
B.蛋白質(zhì) 無(wú)機(jī)鹽
C.核酸 水
D.脂質(zhì) 水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示某植物在30℃(光合作用的最適溫度)時(shí),光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。圖乙是某同學(xué)探究“光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系(假設(shè)光照強(qiáng)度不影響溫度的變化)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答:
(1) 圖甲曲線中,XY段、YZ段光合作用速率的主要限制因素分別是______。
(2) 據(jù)圖甲曲線:恒溫30°C時(shí),若缺鎂的培養(yǎng)液中生長(zhǎng)的相同的植物進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則Y點(diǎn)向______ (左或右)移動(dòng)。若該植物呼吸作用的最適溫度分別為35℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,則Y點(diǎn)將向_______ (左或右)移動(dòng)。
(3)利用圖乙裝置探究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系,讀數(shù)是______(凈光合作用或?qū)嶋H光合作用)。如果想要測(cè)定相同條件下的細(xì)胞呼吸,需要進(jìn)行的處理是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種單基因遺傳病的系譜圖如下,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 該病是由一對(duì)等位基因控制的隱性遺傳病
B. III-2是雜合子的概率一定是2/3
C. III-1的致病基因可以來(lái)自于I-1或II-1
D. II-1、II-3、II-5一定是雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在用水培法栽植的小麥研究綠色植物光合作用強(qiáng)度和空氣中CO2含量的關(guān)系時(shí),繪制出了右圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在溫度適宜時(shí),CO2濃度超過(guò)B點(diǎn)后,光合強(qiáng)度不會(huì)繼續(xù)增強(qiáng),這時(shí)若增加_________,可為暗反應(yīng)提供更多的_________和_________,還能進(jìn)一步提高光合強(qiáng)度。
(2)若植物的光合作用強(qiáng)度大于零時(shí),植物體內(nèi)的有機(jī)物總量并不一定增加,其原因可能是_________。
(3)本實(shí)驗(yàn)是將植物栽植在盛有完全培養(yǎng)液的燒杯中,且不斷添加此種培養(yǎng)液。第一周長(zhǎng)勢(shì)正常,第二周開(kāi)始出現(xiàn)了缺乏無(wú)機(jī)鹽離子的癥狀,其原因可能是_________,應(yīng)采用_________措施進(jìn)行糾正;第三周時(shí),植物開(kāi)始出現(xiàn)萎蔫,其原因可能是_________,可采取向培養(yǎng)液中加清水措施進(jìn)行糾正。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某常見(jiàn)數(shù)學(xué)模型,下列關(guān)于該模型的解讀錯(cuò)誤的是( )
A. 若該模型表示酶促反應(yīng)速度與底物濃度的關(guān)系,限制A點(diǎn)反應(yīng)速度不再增加的因素可能為酶的數(shù)量
B. 若該模型表示酶促反應(yīng)產(chǎn)物的量與時(shí)間的關(guān)系,在A點(diǎn)增加酶的量,A會(huì)繼續(xù)升高
C. 若該模型表示酶促反應(yīng)產(chǎn)物的量與時(shí)間的關(guān)系,在B點(diǎn)增加底物的量,A會(huì)繼續(xù)升高
D. 若該模型表示某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,則該方式一定需要載體蛋白的協(xié)助
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)魚(yú)類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線,應(yīng)使被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上( )
A.種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定 B.種群數(shù)量最大
C.種群增長(zhǎng)量最大 D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于阿爾茨海默。ˋD,俗稱“老年癡呆”)的發(fā)病機(jī)制,現(xiàn)在最流行的是β淀粉樣蛋白(Aβ)假說(shuō)。該假說(shuō)認(rèn)為由于Aβ“漏出”神經(jīng)細(xì)胞,會(huì)引起周圍的神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜的損傷,神經(jīng)纖維纏結(jié)。
(1)由題意可知,Aβ可通過(guò)___________方式“漏出”神經(jīng)細(xì)胞,會(huì)引起周圍的神經(jīng)細(xì)胞突觸小體中乙酰膽堿的(一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì))釋放量_______________(變少、不變、變多),從而使AD病患者表現(xiàn)出記憶障礙。
(2)AD病患者伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)這一異常細(xì)胞狀態(tài),會(huì)影響到興奮的傳導(dǎo)。若纏結(jié)點(diǎn)在圖中的__________(填“a”、“b”或“c”處時(shí),刺激產(chǎn)生的興奮不會(huì)引起d處電位的變化。
(3)AD病患者會(huì)出現(xiàn)大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少的現(xiàn)象,據(jù)研究是由于體液中的吞噬細(xì)胞吞噬引起的,這是_____________(填“非特異性免疫”、“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”)執(zhí)行功能的結(jié)果。
(4)向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體是治療阿爾茨海默病的方法之一,其原理是__________________。
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