【題目】圖表示某二倍體動物生殖器官內(nèi)某細胞中部分染色體及基因組成(未發(fā)生染色體變異)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A.該細胞含2對同源染色體，7條染色單體

B.該細胞可能在四分體時期發(fā)生了交叉互換

C.該細胞最終產(chǎn)生2種類型的精細胞

D.該細胞4條染色體中兩條來自父方，兩條來自母方

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示表示某二倍體動物精巢內(nèi)某細胞中染色體及部分基因組成示意圖，該細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。由于細胞質均等分裂，因此該生物的性別為雄性，3、4號染色體形態(tài)大小不同，可能分別是XY染色體。

A、該細胞中存在同源染色體，且同源染色體正在分離，但著絲點沒有分裂，所以細胞中含2對同源染色體，8條染色單體，A錯誤；

B、根據(jù)1號染色體的兩條姐妹染色單體上均有基因a可知，該細胞發(fā)生了基因突變，不可能在四分體時期發(fā)生了交叉互換，B錯誤；

C、該細胞由于發(fā)生過基因突變，所以該細胞減數(shù)分裂形成的精子有3種類型，C錯誤；

D、該細胞的4條染色體為2對同源染色體，所以兩條來自父方，兩條來自母方，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解。其中II、III、IV、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制灰身和黑身，基因R和r分別控制紅眼和白眼。下列相關分析錯誤的是（ ）

A.果蠅細胞一個染色體組組成是II、III、IV、 X或II、III、IV、 Y

B.該對果蠅雜交后得到的F1代中雌果蠅中純合子所占的比例為1/4

C.若該雌果蠅含A的染色體片段缺失，則該對果蠅雜交后得到的F1有16種基因型

D.II號、III號染色體在減數(shù)分裂發(fā)生交叉互換屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖方框內(nèi)為人體內(nèi)某組織或器官的結構示意圖，A、B、C 分別表示不同的體液，據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是（ ）

A.B 中滲透壓大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關

B.A 滲回 B 和滲入 C 的量相差不大

C.若圖示方框為肝臟，則飽飯后 B 中Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量低

D.若圖示方框為胰島組織，則飽飯后 B 中Ⅱ端比Ⅰ端胰島素含量高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示小腸細胞吸收葡萄糖的情況．為進一步探究細胞吸收葡萄糖的方式與細胞內(nèi)、外液葡萄糖濃度差的關系，有人設計了如圖2實驗（記作甲）：錐形瓶內(nèi)盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小腸上皮組織切片。溶液內(nèi)含細胞生活必須的物質（濃度忽略不計）。實驗初，毛細玻璃管內(nèi)的紅色液滴向左緩緩移動，5min起速率逐漸加快，此時，錐形瓶內(nèi)葡萄糖溶液的濃度為amg/dL。

（1）圖1顯示：曲線AB段、BC段，小腸細胞吸收葡萄糖方式依次屬于__________________ 。分析CD段變化原因可能是載體失活而不是載體飽和，理由是：當載體飽和時，_____而使細胞內(nèi)濃度升高，這與事實矛盾。

（2）圖2錐形瓶紅色液滴的移動直接顯示瓶內(nèi)____含量的變化。

（3）為驗證5min時造成紅色液滴移動速率加快的直接因素，需要設計一個對比實驗（記作乙）：乙實驗裝置的不同之處是5min 時用呼吸抑制處理小腸上皮組織。假定呼吸被徹底阻斷，預期結果：①實驗開始5min時，液滴移動情況是：實驗甲突然加快，實驗乙____；②葡萄糖溶液濃度變化情況是：實驗甲____，實驗乙____。

（4）若用相等質量的成熟紅細胞替代小腸上皮細胞，紅色液滴移動情況是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進食后，葡萄糖進入胰島B細胞所引起的胰島B細胞和組織細胞的一系列生理反應，如下圖所示。

（1）進食后，圖中 ATP/ADP 的比值上升原因是____。

（2）簡述胰島B細胞內(nèi) ATP/ADP 的比值上升促進胰島素分泌的過程________。

（3）結合圖示信息，解釋胰島素所具有的“能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低”功能：________。

（4）為研究血漿維生素 D3（用 VD3 表示）與糖尿病的關系，科研人員根據(jù)血漿VD3的含量將受試者分為3組，跟蹤統(tǒng)計4年后的糖尿病發(fā)病率，結果如表。

組別

第一組

第二組

第三組

血漿VD3 (ng/mL)|

VD3<18.6

18.6≤VD3<31

31≤VD3<50

糖尿病的發(fā)病率(%)

12.4

4.6

0.0

進一步的研究發(fā)現(xiàn)：當胰島 B 細胞內(nèi) Ca2+達到一定濃度后，胰島素開始釋放。請結合上圖信息推測血漿VD3在此過程中的相關功能可能是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.A、B分別代表消費者和生產(chǎn)者

B.疏松土壤可以加快⑤過程

C.③過程代表綠色植物的呼吸作用

D.⑥過程是溫室效應的主要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基中加入剛果紅染料，研究者觀察到幾個有透明圈的菌落。據(jù)圖分析正確的是 （ ）

A.透明圈內(nèi)的剛果紅染料已被分解

B.菌落②中的菌株降解纖維素能力最強

C.圖中菌落可能是細菌也可能是真菌

D.圖中培養(yǎng)基可用牛肉膏、蛋白胨配制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員用圖1中質粒和圖2中含目的基因的片段構建重組質粒（圖中標注了相關限制酶切割位點），將重組質粒導入大腸桿菌后進行篩選及PCR鑒定。以下敘述不正確的是

A.構建重組質粒的過程應選用BclⅠ和HindⅢ兩種限制酶

B.使用DNA連接酶將酶切后的質粒和目的基因片段進行重組

C.能在添加四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存一定是含有重組質粒的大腸桿菌

D.利用PCR鑒定含目的基因的大腸桿菌時應選用引物甲和引物丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析有關科學探究的資料，回答問題。

（研充背景）越來越多的研究證實，從酵母、果蠅到哺乳動物小鼠，飲食限制能顯著延成年生物體的壽命。

（提出提問）日常飲食成分復雜，究競哪種成分與壽命延長相關?

實驗組別（X）

檢測參數(shù)（Z）

實驗變量（Y）

Y0

Y1

Y2

Y3

……

成年小鼠（對照組X0）

Z0

成年小鼠（對照組X1）

Z11

Z12

Z13

……

（形成假設）限制食物中的某種成分會顯著影響成年小鼠的壽命。

（實驗設計）為證明上述假設而設計的實驗記錄如表所示。

（1）在本研究中，實驗對象選擇小鼠相比選擇酵母或果蠅的優(yōu)勢是小鼠___________。

A． 采取有性生殖 B． 與人類親緣關系更近 C． 生命周期更長 D． 遺傳學研究更系統(tǒng)深入

（ 2 ）在本研究中，若Y3是蛋白質，較合理的實驗變量Y1和Y2應分別設計為_________________________。

（3）（實施實驗）對照組喂養(yǎng)正常食物（Y0），實驗組限制食物中的某種成分，然后記錄小鼠的存活情況（即檢測參數(shù)）。

（數(shù)據(jù)處理）如圖所示的實驗數(shù)據(jù)處理方式中，有助于對本研究假設作出迅速且準確判斷的是________________（多選）。

（4）（實驗擴展）若初步實驗結果顯示蛋白質限制對實驗小鼠壽命延具有顯著效果，那么就實驗變量而言，Y4和Y5的合理選擇是________________從下列項目中選擇）。

①基因工程蛋白產(chǎn)物②蛋白質種類③氨基酸種類④多肽鏈

（5）為確定飲食成分中蛋白質的含量，可采用雙縮脲法。該方法所用的Cu2+試劑與多肽鏈中的肽鍵反應，形成______________色絡合物。

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