右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物。
(1)丙代表________ ___,其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是: 。
碳從大氣圈進(jìn)人生物群落是通過 實(shí)現(xiàn)的。
(2)寫出右圖中存在的食物鏈(網(wǎng)):(用文字和字母表示)
(3)根據(jù)乙方框中A、B、C、D所組成的食物鏈,數(shù)量的多少體現(xiàn)在食物鏈中則反映了能量流動(dòng)的 特點(diǎn)。 B和D之間的信息傳遞的種類可能有 。
(4)請(qǐng)從CO2的去向解釋造成溫室效應(yīng)的原因: 。
(5)下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號(hào)) 。
①改造或淘汰高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電。
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科目:高中生物 來源: 題型:
35.(9分)右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物,其生物量所占比例如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中丁是生態(tài)系統(tǒng)的 ,②③過程中碳的傳遞形式分別是 、 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持主要通過 調(diào)節(jié)。若由于某種原因造成了生物C滅絕,而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。
(3)寫出圖中存在的食物鏈(網(wǎng)):
。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的
價(jià)值。
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科目:高中生物 來源: 題型:
35.(9分)右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物,其生物量所占比例如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中丁是生態(tài)系統(tǒng)的______________,②③過程中碳的傳遞形式分別是______________、______________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持主要通過______________調(diào)節(jié)。若由于某種原因造成了生物C滅絕,而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力。
(3)寫出圖中存在的食物鏈(網(wǎng)):____________________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的______________
價(jià)值。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年貴州六校聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題
右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物。
(1)丙代表______________,碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落主要是通過[__]________的______作用完成的。
(2)寫出圖中存在的食物網(wǎng):
(3)A與B之間的信息傳遞方式除物理信息、化學(xué)信息外,還有____________等方式。
(4) 調(diào)節(jié)是該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。
(5)碳在甲、乙、丙之間主要是以______________的形式進(jìn)行傳遞的。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東臨清三中高二上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物試卷 題型:選擇題
右圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中IV為大氣,①~④代表發(fā)生在生物體內(nèi)的生理作用。下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關(guān)系而形成的食物鏈
B.①③④的實(shí)質(zhì)都是分解有機(jī)物,并將CO2釋放在大氣中
C.碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時(shí),能量也隨著循環(huán)流動(dòng)
D.在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中Ⅱ所含有的能量最多
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