下列不屬于基因工程的是(  )
A、培養(yǎng)出抗煙草花葉病的番茄植株
B、在大腸桿菌中獲取人的干擾素
C、培養(yǎng)出高產(chǎn)的青霉菌
D、利用“工程菌”生產(chǎn)乙肝疫苗
考點(diǎn):基因工程的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:植物基因工程的應(yīng)用:(1)抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因植物;(2)抗病轉(zhuǎn)基因植物;(3)抗逆轉(zhuǎn)基因植物;(4)轉(zhuǎn)基因改良植物品質(zhì).總之基因工程在農(nóng)業(yè)上用于生產(chǎn)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的品種,能產(chǎn)生抗逆性品種.
動(dòng)物基因工程的成果:(1)提高動(dòng)物的生長(zhǎng)速度:外源生長(zhǎng)激素基因;(2)改善畜產(chǎn)品的品質(zhì);(3)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物;(4)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作器官移植的供體;(5)基因工程藥物,如人胰島素、細(xì)胞因子、抗體、疫苗、生長(zhǎng)激素、干擾素等.
解答: 解:A、可以利用基因工程技術(shù)培養(yǎng)出抗病毒的植株,A正確;
B、采用基因工程技術(shù)將人干擾素基因?qū)氪竽c桿菌,可以從大腸桿菌中獲取人的干擾素,B正確;
C、培養(yǎng)出高產(chǎn)的青霉菌是采用人工誘變的方法,原理是基因突變,C錯(cuò)誤;
D、基因工程可以應(yīng)用于疫苗的生產(chǎn),如用“工程菌”生產(chǎn)乙肝疫苗,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程的應(yīng)用和核移植技術(shù),要求考生識(shí)記基因工程和核移植的相關(guān)知識(shí),能將兩者進(jìn)行區(qū)分,并對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,此類(lèi)試題需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),能歸納總結(jié)基因工程的相關(guān)應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物是( 。
A、糖類(lèi)B、核酸C、蛋白質(zhì)D、脂類(lèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的行為變化.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、核膜在c~d時(shí)期消失,在a~b時(shí)期重現(xiàn)
B、細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e~a時(shí)期
C、細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍是在b~c時(shí)期
D、植物細(xì)胞中,d~e時(shí)期囊泡的活動(dòng)加強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常生長(zhǎng)的綠藻光照培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不?可能發(fā)生的變化是( 。
A、O2的產(chǎn)生停止
B、
NADPH
NADP+
比值下降
C、
ATP
ADP
比值下降
D、CO2的固定加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是質(zhì)粒的示意圖,其中ori為復(fù)制必需的序列,ampr為氨芐青霉素抗性基因,tetr為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn).若要得到一個(gè)能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的含重組質(zhì)粒的細(xì)胞,應(yīng)選擇合適的酶切位點(diǎn)是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家從發(fā)綠色熒光的海蜇體內(nèi)獲得一段DNA片段,并將其導(dǎo)入到小鼠的受精卵中,培育出了發(fā)綠色熒光的小鼠.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、受精卵開(kāi)始分裂與結(jié)束分裂時(shí)相比物質(zhì)運(yùn)輸效率更低
B、該DNA片段可在小鼠體內(nèi)表達(dá),說(shuō)明具有遺傳效應(yīng)
C、小鼠體內(nèi)的熒光蛋白與海蜇?zé)晒獾鞍椎陌被犴樞虿煌?/span>
D、該基因翻譯時(shí),多個(gè)核糖體參與能提高毎條肽鏈的合成速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某動(dòng)物種群中,如果基因型Aa的個(gè)體互相交配,產(chǎn)生的后代在某一環(huán)境中的生存能力或競(jìng)爭(zhēng)能力為AA<Aa<aa,則在長(zhǎng)期的選擇過(guò)程中,下圖中哪個(gè)圖能比較正確地表示a基因的比例變化情況( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

男人甲有一罕見(jiàn)的伴X染色體隱性基因,表現(xiàn)的性狀為A.男人乙有一罕見(jiàn)的常染色體顯性遺傳病,它只在男人中表達(dá)、性狀為B.僅通過(guò)家譜研究,你能區(qū)別這兩種情況嗎( 。
A、無(wú)法區(qū)別,因?yàn)槟腥思缀湍腥艘业暮蟠贾挥心行詡(gè)體表現(xiàn)所指的性狀
B、可以區(qū)別,因?yàn)槟腥思缀湍腥艘叶疾粫?huì)有B性狀的女兒
C、無(wú)法區(qū)別,因?yàn)槟腥思撞粫?huì)有表現(xiàn)A性狀的兒子,而男人乙兒子不一定有B性狀
D、可以區(qū)別,因?yàn)槟腥思卓梢杂斜憩F(xiàn)A性狀的外孫,而男人乙不僅可以有表現(xiàn)B性狀的外孫,還可以有表現(xiàn)B性狀的孫子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線(xiàn).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
②在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)速率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率約等于死亡率
④假設(shè)這是魚(yú)的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量.
A、①③B、①④C、①②D、③④

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