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某種蛙眼色的表現型與基因型的對應關系如下表（兩對基因獨立遺傳），現有藍眼蛙與紫眼蛙雜交，F1只有藍眼和綠眼兩種表現型，理論上藍眼蛙與綠眼蛙的表現型比例為

表現型

藍眼

綠眼

紫眼

基因型

A B

A bb、aabb

aaB

A．3：1 B．3：2

C．9：7 D．13：3

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于制備細胞膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人的成熟紅細胞在生理鹽水中體積不變
B．雞的紅細胞也是制備純凈細胞膜的理想材料
C．豬的成熟紅細胞吸水漲破后還需要離心除去血紅蛋白
D．葉肉細胞因有細胞壁存在使提取細胞膜更復雜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體從室溫環(huán)境進入-10℃環(huán)境，體內會發(fā)生一系列的生理變化，下列有關敘述正確的是（　　）
A．體溫下降是因為人體的產熱量減少
B．人體的產熱速率始終等于散熱速率
C．人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化放能
D．人體調節(jié)體溫的神經中樞主要位于骨骼肌和肝臟

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高二下學期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同微生物對營養(yǎng)物質的需要各不相同。下列有關一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)描述中不正確的是

A．氮源物質為該微生物提供必要的氮素

B．碳源物質也是該微生物的能源物質

C．無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質

D．水是該微生物的營養(yǎng)要素之一

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學高一下二調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

數量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現型。現有控制植物高度的兩對等位基因A、a和B、 b,位于不同對的同源染色體上。植株髙矮與個體所帶顯性基因數目有關，而與基因種類無關。以累加效應決定植株的高度，且每個顯性基因的遺傳效應是相同的。純合子AABB高 50厘米，aabb高30厘米，這兩個純合子之間雜交得到F1，再自交得到F2，在F2中表現40 厘米高度的個體基因型不可能為

A．aaBB B．AAbb C．AABb D．AaBb

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學高一下二調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定小鼠毛色為黑（B）/褐（b）色、有（s）/無（S）白斑的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上�；蛐蜑锽bSs的雌雄小鼠間相互交配，后代中出現黑色有白斑小鼠的比例是

A．1/16 B．3/16 C．7/16 D．9/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學高一下二調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

純種白色球狀南瓜與黃色盤狀南瓜雜交全是白色盤狀南瓜。F2中已有能穩(wěn)定遺傳的白色球狀南瓜1001個，問理論上F2中不能穩(wěn)定遺傳的黃色盤狀南瓜有多少個（已知兩對性狀獨立遺傳）

A．1001 B．2002 C．3003 D．9009

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學高一下二調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的精原細胞的染色體數目為8，若不考慮互換，經減數分裂，一個精原細胞和一個卵原細胞各自生成精子和卵細胞的種類分別是

A．2，1 B．8，8 C．4，1 D．16，16

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東中山第一中學高二上第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列調查活動或實驗中，統(tǒng)計所得數值與實際數值相比，可能偏小的是

A．標志重捕法調查某湖泊鯽魚種群密度時標志物脫落

B．調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調查對象

C．用血細胞計數板計數酵母菌數量時統(tǒng)計方格內及四條邊上的細胞數

D．調查某農田生態(tài)系統(tǒng)生產者固定的太陽能時以收獲的玉米進行計數

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同步練習冊答案