38.科研人員用黑色鯉魚(簡稱黑鯉)和紅色鯉魚(簡稱紅鯉)雜交,F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉,F(xiàn)1相互交配的結(jié)果見右表。據(jù)此分析下列敘述錯誤的是
A.鯉魚體色中黑色是顯性性狀
B.該性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
C.控制鯉魚體色的基因位于細胞核內(nèi)
D.F1與紅鯉雜交后代中黑鯉與紅鯉之比為1:1
D
【解析】用黑色鯉魚和紅色鯉魚雜交,F(xiàn)1全為黑鯉,說明黑鯉相對于紅鯉是顯性性狀,A正確;F2的性狀分離比約為15:1,而15:1是9:3:3:1的變式,說明鯉魚體色是由兩對等位基因控制的(用A和a、B和b表示),且這兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,B正確;控制鯉魚體色的兩對等位基因遵循基因的自由組合定律,說明這兩對等位基因位于細胞核中,C正確;只要有顯性基因存在就表現(xiàn)為黑色,否則為紅色,F(xiàn)1與隱性親本雜交(AaBb×aabb),則后代中黑鯉和紅鯉的比例為3:1,D錯誤。
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)
考點分析: 考點1:自由組合定律 試題屬性
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,錯誤的是( )
A.能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級
B.食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限
C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是
A.洋蔥根尖細胞染色體復(fù)制時需要核糖體的參與
B.能觀察到細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的最佳區(qū)域是③
C.經(jīng)低溫處理后,③處可出現(xiàn)染色體數(shù)目改變的細胞
D.增加根尖細胞數(shù)目的主要區(qū)域是②
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具獨立遺傳的兩對基因的兩個雜合體雜交,子代只有一種表現(xiàn)型,那么這兩個親本的基因型為
A.a(chǎn)aBb×AABb B.AaBB×AABb C.AaBb×AABb D.AaBB×aaBb
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江富陽二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分,每空2分,第(3)小題4分)在高等動物Z細胞的細胞周期中,各時期經(jīng)歷時間依次為G1期為8h、S期6h、G2期5h、M期1h。HU(羥基脲)是一種DNA合成抑制劑,對S期以外的細胞無影響,但可以阻止細胞進入S期而停留在G1/S交界(看作G1期細胞)?茖W(xué)家利用Z細胞和HU做了如下實驗,每組設(shè)置多個重復(fù)樣品。
①A組:培養(yǎng)液+ Z細胞+ HU(用生理鹽水配置)
B組:培養(yǎng)液+ Z細胞+ 生理鹽水
②培養(yǎng)14h后,檢測統(tǒng)計A、B兩組各時期細胞數(shù)所占百分比(第一次檢測)。
③將A組中的HU全部洗脫,更換新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)10h,再向A組中加入HU。
④培養(yǎng)12h時間后,檢測統(tǒng)計A、B兩組各時期細胞數(shù)所占百分比(第二次檢測)。
請回答:
(1)A組培養(yǎng)液中加入DNA合成抑制劑,處于______期的細胞立刻被抑制。
(2)G1期細胞發(fā)生的主要變化是 。S期的啟動需要一
種蛋白質(zhì)分子作為啟動信號,這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中。若
將S期和G1期細胞融合,則G1期細胞核進入S期的時間將________(填“不變”或“提
前”或“延后”)。
(3)①設(shè)計一張表格,并將A、B兩組第一次檢測統(tǒng)計的預(yù)測結(jié)果填入表中。
②A組的第二次檢測統(tǒng)計結(jié)果是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江富陽二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異,已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活。圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳,對此合理的解釋是
①綠色對黃色完全顯性
②綠色對黃色不完全顯性
③控制羽毛性狀的兩對基因在親子代的傳遞過程中不遵循自由組合定律
④控制羽毛性狀的兩對基因在親子代的傳遞過程中遵循自由組合定律
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江富陽二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)某生物體細胞中的染色體是A1A2,B1B2(A1A2和B1B2是細胞中的兩對同源染色體),如果A1A2在減數(shù)第一次分裂時未發(fā)生分離,而其他時期均正常,則配子內(nèi)可能的染色體組合是
①A1 ②B1 ③A1A2 ④A1A2B2 ⑤A1B1B2
A.①③ B.③④ C.③⑤ D.②④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江富陽二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示在圖2中c點對應(yīng)的pH條件下,一定量的淀粉酶的反應(yīng)速率與淀粉含量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是
A.限制圖1中a點催化反應(yīng)速率的因素是淀粉酶的含量
B.升高PH值,則圖1中b點有可能不變
C.若把圖2中的PH改為溫度,則c點和d點所對應(yīng)的溫度條件下,酶的結(jié)構(gòu)相同
D.若把兩圖中反應(yīng)速率都改成酶活性,則兩圖中的曲線大體形狀還是跟原來相似的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)在某魚塘中有A、B、C、D四種魚,其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)若該魚塘只有C種魚,種群的數(shù)量變化曲線如圖I所示,池塘的承載量(K值)是 ;若該魚塘中只有A和D兩種魚,種群數(shù)量變化曲線如圖 所示;若該魚塘中只有A和B兩種魚(假設(shè)二者都只取食同一種藻類),兩種魚種群數(shù)量變化曲線如圖 所示。
(2)科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)
食物鏈環(huán)節(jié) | I | II | III |
GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=59.3×106 NP=50.5×106 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
未利用 | — | 62.8% | 99.7% |
①III所表的生物是 ,其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于 。
②第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是 。
③該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ,(小數(shù)點后均保留1位數(shù)字)該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍,原因是 。
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