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11．突觸可分為化學突觸和電突觸兩種．化學突觸是依靠突觸前膜釋放的化學遞質來傳遞神經沖動．電突觸（如下圖所示）的突觸間隙很窄，前后膜之間形成離子通道，帶電離子通過離子通道來傳遞神經沖動．下列敘述正確的是（　　）
A．興奮通過電突觸傳遞神經沖動與突觸小泡有關
B．興奮通過電突觸傳遞神經沖動與細胞膜的功能有關
C．興奮在化學突觸和電突觸中的傳遞過程都是單向的
D．興奮在化學突觸和電突觸中的傳遞速度相同

分析 分析題圖：圖示表示電突觸的結構示意圖．電突觸的突觸間隙很窄，在突觸小體內無突觸小泡，間隙兩側的膜是對稱的，形成通道，帶電離子可通過通道雙向傳遞電信號．可見，興奮在電突觸處可以雙向傳導．據此答題．

解答 解：A、電突觸在突觸小體內無突觸小泡，A錯誤；
B、興奮通過電突觸傳遞神經沖動與細胞膜的控制物質進出功能有關，B正確；
C、興奮在電突觸中的傳遞過程是雙向的，C錯誤；
D、據圖可知，電突觸的傳遞依靠電信號，而化學突觸的傳遞借助于神經遞質，因此電突觸的信號傳遞速度比化學突觸的信號傳遞速度快，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結合突觸結構示意圖，考查神經沖動的產生及傳導，要求考生識記突觸的結構及類型，掌握神經沖動在神經元之間的傳遞過程，能根據題干信息及圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱理解和應用層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為20世紀南半球四種鯨的捕獲量變化情況．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．縞鳁鯨處于食物鏈末端，獲得能量多，更易生存
B．多年的捕鯨量數據可反映長須鯨種群數量呈現J型增長
C．藍鳁鯨在1928年左右的捕獲量即為該種群的環(huán)境容納量
D．各種鯨的數量波動屬于非周期性波動，受外界因素影響較大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．機場飛行跑道及場內小路多是大片草地，有多種小型動物棲息．如圖1是某機場生態(tài)系統(tǒng)食物網的主要
部分．請回答下列問題：

（1）此食物網中，小型猛禽分別處于第三、四、五營養(yǎng)級．
（2）機場內的小鳥初遇稻草人十分驚恐，這種反應屬于條件反射．工作人員通過釋放訓練過的
獵鷹來驅趕小鳥，則是生態(tài)系統(tǒng)中行為（選填“物理”或“化學”或“行為”）信息傳遞的應用．
（3）為了進一步驅鳥，某機場先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅鳥草”，機場內小鳥大為減少．以后“驅鳥草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化過程屬于次生演替．
（4）為了解機場內蝸牛密度，三個調查人員各自隨機布設樣方如圖2所示（圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地），其中最合理的是①（填序號）．調查中某個樣方內蝸牛分布示意圖如圖3，該樣方的蝸牛數應記為6或7．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列微生物中只進行分裂生殖的是（　�。�
A．大腸桿菌B．青霉菌C．蘑菇D．酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．將一株綠色植物置于密閉錐形瓶中，如圖所示．在連續(xù)60分鐘監(jiān)測的過程中，前20分鐘以一定強度的光照持續(xù)照射植物一段時間，其余時間植物完全處于黑暗中．實驗過程中其他外界條件保持不變，下列說法正確的是（　�。�
A．最初10min內，瓶內CO2濃度逐漸下降，說明植物的光合作用逐漸增強
B．20min后至實驗結束，呼吸作用都是恒速的
C．第40～60min內，瓶內植物的光合作用速率與呼吸作用速率大致相等
D．有光照的時間段內，植物實際的光合速率大于80ppm CO2/min

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．苦馬豆是一種多年生的豆科草本植物，苦馬豆素最初是從灰苦馬豆中提取出來的一種具有抗腫瘤功能的生物堿．如圖是科研人員培養(yǎng)并獲取苦馬豆素的兩條途徑．分析并回答下列問題：

（1）圖中培養(yǎng)外植體常用的固體培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基．
（2）圖中①和②分別表示苦馬豆組織培養(yǎng)中的脫分化 和再分化過程．
（3）研究發(fā)現苦馬豆素能抗腫瘤，是因為苦馬豆素抑制腫瘤細胞表面糖蛋白的表達，從而抑制腫瘤細胞的生長和轉移（擴散、轉移）．
（4）圖中由單細胞開始的途徑只需培養(yǎng)到愈傷組織階段，為了促進愈傷組織的形成，在激素的使用量方面的要求是生長素與細胞分裂素比值適中．
（5）根據苦馬豆素能溶于有機溶劑的特點，苦馬豆素可以用正丁醇萃取，經濃縮后的稀酸水萃取液進一步用氨性氯仿萃取可得到濃縮的浸膏．濃縮之前還需過濾，其目的是除去萃取液中的不溶物，其萃取效率主要取決于萃取劑的性質和用量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列四種細胞工程技術中，培育出的新個體只有一個親本遺傳性狀的技術是（　　）
A．組織培養(yǎng)技術B．細胞融合技術
C．動物胚胎移植技術D．細胞核移植技術

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為植物組織培養(yǎng)的流程圖，結合所學知識，回答下問題：

（1）配制培養(yǎng)基時一般需要水、氮源、碳源、無機鹽四種成分，圖中使用的是添加了瓊脂的固體培養(yǎng)基．
（2）通常選取植物生長旺盛的嫩枝作為外植體的原因是細胞分裂比較旺盛，容易誘導形成愈傷組織．通常使用體積分數70%的酒精和質量分數10%的氯化汞對外植體進行消毒．
（3）MS培養(yǎng)基中添加一些微量元素或者激素，通常先將其配成母液，以方便使用，培養(yǎng)瓶A中的兩種激素及用量關系為生長素和細胞分裂素比值適中，培養(yǎng)基先滅菌還是先分裝？先分裝．
（4）B中的愈傷組織形成叢芽和生根的過程實質上是基因的選擇性表達的結果，最終培育成植株體現了已分化細胞的全能性．
（5）若培養(yǎng)過程中沒有進行光照，將出現白化苗，該現象說明光照能夠促進葉綠素的形成．整個培養(yǎng)過程中，植株（組織）的能量來源變化情況為由從培養(yǎng)基中吸收有機物變成通過自身光合作用合成有機物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于遺傳信息的相關圖形，描述正確的是（　�。�
A．人體成熟紅細胞屬于高度分化的細胞不能進行①過程，但可以進行②③過程
B．①過程和②過程用到的酶分別是DNA聚合酶和RNA聚合酶
C．③所示過程可發(fā)生在藍藻細胞內，核糖體移動方向從左至右
D．據②原理可制成DNA探針，用于檢測目的基因在受體細胞中是否成功表達

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