鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳。s合子也會(huì)出現(xiàn)患病癥狀,但癥狀會(huì)輕于此病的純合子.如圖示該病的遺傳圖譜,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、Ⅱ4和Ⅱ5的遺傳信息傳遞規(guī)律有差異
B、Ⅱ5和Ⅱ6生正常男孩的概率為
1
4
C、若Ⅱ5同時(shí)為紅綠色盲攜帶者,Ⅱ6色覺正常,則他們生一個(gè)只患一種病的男孩的概率為
1
4
D、此病產(chǎn)生的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常
考點(diǎn):常見的人類遺傳病
專題:
分析:人類遺傳病的遺傳方式:根據(jù)遺傳系譜圖推測(cè),“無(wú)中生有”是隱性,“無(wú)”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病個(gè)體;隱性遺傳看女病,后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳.“有中生無(wú)”是顯性,“有”指的是父母患病,“無(wú)”指的是后代中有正常個(gè)體;顯性遺傳看男病,兒子正常母親患病為常染色體遺傳,母女都患病為伴X染色體遺傳.母親和女兒都正常,遺傳病只在男子之間遺傳的話,極有可能是伴Y染色體遺傳.據(jù)此解答.
解答: 解:A、由遺傳系譜圖和題干已知條件,Ⅰ-1號(hào)和Ⅰ-2號(hào)的基因型都是雜合的,后代有三種基因型,后代的遺傳遵循遺傳的基本規(guī)律,A錯(cuò)誤;
B、Ⅱ-5號(hào)的基因型是Aa,Ⅱ-6號(hào)的基因型是AA,生正常孩子的概率是
1
2
,正常男孩的概率是
1
4
,B正確;
C、Ⅱ-5的基因型是AaXBXb,Ⅱ-6的基因型是AAXBY,生一個(gè)只患一種病的男孩的概率是
1
2
×
1
4
+
1
2
×
1
4
=
1
4
,C正確;
D、該遺傳病產(chǎn)生的根本原因是基因結(jié)構(gòu)的改變,D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查人類遺傳病的傳遞方式的判斷,意在考查學(xué)生分析遺傳系譜圖,獲取信息解決遺傳問題的能力,難度適宜.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2008年10月深圳華大基因研究院在深圳第十屆“高交會(huì)”上宣布:大熊貓“晶晶”的基因組框架圖繪制完成.大熊貓有21對(duì)染色體,基因組大小與人相似,約為30億個(gè)堿基對(duì),包含2~3萬(wàn)個(gè)基因.關(guān)于大熊貓“晶晶”基因組的敘述合理的是(  )
A、大熊貓的單倍體基因組由21條雙鏈DNA分子組成
B、大熊貓與其他生物的基因組的相似程度越高,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)
C、大熊貓基因組是指熊貓所有DNA分子所攜帶的全部遺傳信息
D、大熊貓的一個(gè)染色體組與單倍體基因組所含的染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于種群的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位
B、一個(gè)池塘中全部的魚是一個(gè)種群
C、一個(gè)種群的全部個(gè)體所含有的全部基因叫做種群的基因庫(kù)
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物體內(nèi)的酶最適PH大多在
 
之間,但也有例外,如胃蛋白酶的最適pH為1.5.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

激素作為一種化學(xué)信號(hào),能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,請(qǐng)分析回答:
(1)胰島A細(xì)胞能分泌
 
,影響其分泌的刺激X最可能是
 

(2)刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞中,①結(jié)構(gòu)稱為
 
,②結(jié)構(gòu)位于
 

(3)靶細(xì)胞感受激素的“受體”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
.結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

 
,叫做相對(duì)性狀.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳學(xué)上,將某染色體的某一片段,移接到另一條非同源染色體上的現(xiàn)象,稱為染色體異位,某雌性動(dòng)物幼年時(shí)期,在人為因素影響下,其卵巢細(xì)胞發(fā)生了如圖所示的染色體異位,若該雌性動(dòng)物生長(zhǎng)至繁殖季節(jié),且能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂并產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞,則其產(chǎn)生的異常卵細(xì)胞所占比例為( 。
A、
1
4
B、
3
4
C、
1
2
D、1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

禽流感是禽類流感病毒引起的,是一類對(duì)家禽和人類有直接或間接危害的傳染病,下列敘述中屬于體液免疫的是(  )
①注射禽流感病毒疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生抗體,與入侵的禽流感病毒結(jié)合,抑制病毒的活性
②溶菌酶在人體內(nèi)使禽流感病毒失去感染人體細(xì)胞的能力
③效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,釋放禽流感病毒
④形成沉淀,使禽流感病毒失去感染人體細(xì)胞的能力           
⑤將患病的家禽深埋處理.
A、①④B、②④⑤
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將重量相等、生長(zhǎng)良好的水稻和菠菜幼苗放入盛有營(yíng)養(yǎng)液的瓶?jī)?nèi)進(jìn)行無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn).營(yíng)養(yǎng)液由同一種配方的礦質(zhì)元素溶于自來(lái)水中制成.把栽有菠菜和水稻的瓶子平均分為A、B、C三組,各組的管理和生長(zhǎng)狀況如下表:(各組的其他實(shí)驗(yàn)條件相同)
請(qǐng)分析回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)組管理水稻生長(zhǎng)狀況菠菜生長(zhǎng)狀況
A營(yíng)養(yǎng)液每天一換
B營(yíng)養(yǎng)液每7d一換較差
C營(yíng)養(yǎng)液每15d一換較差
(1)加入營(yíng)養(yǎng)液的礦質(zhì)元素中不含Cu等必需元素,為什么A組植物都能很好生長(zhǎng)呢?你認(rèn)為可能的原因是
 

(2)有人推測(cè)C組菠菜生長(zhǎng)差是因?yàn)槿狈ΦV質(zhì)元素造成的,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將C組菠菜分為兩等份,一份栽培在新?lián)Q的完全營(yíng)養(yǎng)液中,并且營(yíng)養(yǎng)液每天-換;另-份仍栽培在原瓶的培養(yǎng)液中.一段時(shí)間后,根據(jù)菠菜在新?lián)Q的完全營(yíng)養(yǎng)液中生長(zhǎng)狀況是否良好來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)假設(shè).此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確?
 
請(qǐng)說明原因
 

(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證C組營(yíng)養(yǎng)液中不缺乏礦質(zhì)元素.有人推測(cè)C組中水稻生長(zhǎng)較差,是因培養(yǎng)液缺氧引起的.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)預(yù)期.
①實(shí)驗(yàn)步驟:
a.將C組水稻分成兩組,向一組營(yíng)養(yǎng)液中每天泵入空氣,另一組
 
作為對(duì)照.b.
 

②實(shí)驗(yàn)預(yù)期:泵入空氣一組
 
,說明
 

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