8．下列操作與無(wú)菌操作技術(shù)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．接種前用火焰灼燒接種環(huán)B．接種前用酒精擦拭雙手
C．培養(yǎng)基在50℃時(shí)倒平板D．接種在酒精燈的火焰旁完成

分析 1、無(wú)菌技術(shù)的主要內(nèi)容：
①對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手，進(jìn)行清潔和消毒；
②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌
③為避免周?chē)h(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行；
④實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周?chē)奈锲废嘟佑|．
2、①滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子的過(guò)程，常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌．
②消毒是指用較為溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死物體體表或內(nèi)部的一部分微生物的過(guò)程．常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線或化學(xué)藥物消毒法等．

解答 解：A、“接種前用火焰灼燒接種環(huán)”屬于滅菌，A錯(cuò)誤；
B、“接種前用酒精擦拭雙手”屬于消毒，B錯(cuò)誤；
C、“培養(yǎng)基在50℃時(shí)倒平板”屬于培養(yǎng)基的制作，不屬于無(wú)菌操作技術(shù)，C正確；
D、因?yàn)橹凭珶艋鹧娓浇牡胤娇梢员徽J(rèn)為是無(wú)菌區(qū)，所以“接種在酒精燈的火焰旁完成”屬于無(wú)菌操作技術(shù)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)菌操作技術(shù)的理解，無(wú)菌操作目的是創(chuàng)造一個(gè)無(wú)菌的環(huán)境，防止雜菌的污染，具體解答問(wèn)題使得切入點(diǎn)是看是不是遵循了消毒和滅菌的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某植物幼苗剛倒伏為圖1狀態(tài)，一段時(shí)間后形成圖2狀態(tài)，則該過(guò)程中，其根部近地側(cè)（黑點(diǎn)處）生長(zhǎng)素濃度的變化應(yīng)該是圖3中的曲線（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．把雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，叫做（　�。�
A．顯性和隱性B．相對(duì)性狀C．性狀分離D．遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．基因的自由組合發(fā)生在（　　）
A．有絲分裂后期B．減數(shù)第一次分裂后期
C．減數(shù)第二次分裂后期D．受精作用過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖甲表示某DNA片段的平面結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示DNA復(fù)制過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中①、③的名稱(chēng)分別是胞嘧啶脫氧核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤．
（2）DNA復(fù)制時(shí)，圖乙中 I過(guò)程解旋酶作用部位對(duì)應(yīng)于圖甲中的④（填圖中數(shù)字），若圖甲DNA片段含胞嘧啶90個(gè)，占?jí)A基總數(shù)的30%，則該片段含腺嘌呤60個(gè)．
（3）由圖乙可知，子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子，由此說(shuō)明DNA分子復(fù)制具有半保留復(fù)制 的特點(diǎn)．
（4）若圖乙的親代DNA片段連續(xù)復(fù)制3次，則需要28個(gè)游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某家庭擬自制酵母菌菌種釀制葡萄酒，請(qǐng)幫助完成釀制計(jì)劃，并分析相關(guān)問(wèn)題：
（1）制菌種
步驟1：挑選白色斑點(diǎn)較多的葡萄，取皮加入培養(yǎng)液中，獲得提取液．
分析：葡萄上的白色斑點(diǎn)很可能是酵母菌菌落．
步驟2：將菌種用培養(yǎng)液擴(kuò)大培養(yǎng)．
培養(yǎng)時(shí)一般需振蕩，振蕩的目的是：增加培養(yǎng)液中溶氧量，并有利于酵母菌與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)接觸．
分析：若要對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌采用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，方法是：先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，在顯微鏡下計(jì)數(shù)；也可采用圖中稀釋涂布平板法的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)．前者統(tǒng)計(jì)的是活菌加死菌，后者統(tǒng)計(jì)的是活菌．（填：活菌、死菌、活菌加死菌）

（2）挑選葡萄沖洗并晾干．
（3）破碎裝瓶：不要將瓶裝滿(mǎn)，要留約$\frac{1}{3}$的空間．
（4）接種并加糖發(fā)酵：所加糖量不要太多，可按照10比1的比例加糖．
分析：若所加糖量過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致酵母菌失水死亡．
（5）過(guò)濾：約一星期后將發(fā)酵液用尼龍布反復(fù)過(guò)濾，充分去除渣滓．
（6）密封：過(guò)濾后的發(fā)酵液密封進(jìn)行后發(fā)酵，此時(shí)不是靠酵母發(fā)酵，而是進(jìn)行蘋(píng)果酸乳酸發(fā)酵，約30天后啟封．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，有少數(shù)R型細(xì)菌能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)是（　　）
A．R型細(xì)菌的DNAB．S型細(xì)菌的DNAC．S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)D．R型細(xì)菌的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中只含有C、H、O的是（　�。�
A．核酸B．RuBPC．油脂D．三碳酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東曲阜師范大學(xué)附屬高二上模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一只白色長(zhǎng)毛雄性觀賞犬來(lái)自一對(duì)黃色長(zhǎng)毛雙親。同一窩的其他小犬中，有長(zhǎng)毛和短毛，有白色和拔色，上述性狀的個(gè)體都有雄性和雌性。假設(shè)有關(guān)性狀獨(dú)立遺傳，該白色長(zhǎng)毛雄性觀賞犬是純合子的可能性是

A．1/3 B．1/6 C．1/9 D．1/16

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