【題目】圖所示酵母菌呼吸作用與氧氣濃度的關(guān)系。下列說法不正確的是

A. B點為酵母菌呼吸作用最弱點

B. C點時酵母菌無氧呼吸釋放的CO2量與有氧呼吸吸收的02量相等

C. AC段表示酵母菌即進行無氧呼吸又進行有氧呼吸

D. 陰影部分面積表示酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2

【答案】B

【解析】酵母菌呼吸作用反應式:

有氧呼吸:;

無氧呼吸:

由圖可知,B點時酵母菌時呼吸作用釋放CO2最少,說明酵母菌此時總 呼吸強度最弱,A正確;在C點之后,CO2釋放量=O2吸收量,此時酵母菌僅存在有氧呼吸,即無氧呼吸釋放CO2量為0,B錯誤;由圖可知AC段隨氧氣濃度增加,O2吸收量也逐漸增加,說明此階段有氧呼吸逐漸增強,無氧呼吸逐漸減弱,C正確;由上述方程式可知,有氧呼吸中消耗的O2量=釋放的CO2量,而無氧呼吸中只產(chǎn)生CO2。由圖可知,陰影部分為CO2釋放量-O2吸收量即CO2釋放量-有氧呼吸中CO2釋放量,所以陰影部分面積表示酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2,故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)實踐上,貯藏蔬菜和水果的最佳貯藏條件的組合是

A低溫、高氧、高CO2

B低溫、低氧、高CO2

C高溫、高氧、高CO2

D高溫、低氧、低CO2

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【題目】圖甲是一盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應.下列敘述不正確的是(

A.若圖甲植物①處的生長素濃度為圖乙中的B,則圖甲植物②處的生長素濃度大于D
B.將圖甲中植物置于右側(cè)光照射下,③側(cè)生長素濃度用圖乙中C表示,則④側(cè)生長素濃度小于C,不能體現(xiàn)了生長素的兩重性
C.若將圖甲中植物向左側(cè)水平放置,則⑤處的生長素濃度大于⑥處,且都小于108molL1
D.108molL1的生長素溶液對莖為低濃度,對根、芽為高濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞及細胞學說的敘述,正確的是(

A.小麥細胞和發(fā)菜細胞的結(jié)構(gòu)有差異,不具有統(tǒng)一性

B.原核細胞構(gòu)成的原核生物都是營腐生和寄生生活的異養(yǎng)生物

C.原核細胞沒有核膜,結(jié)構(gòu)也比較簡單,所以不具有多樣性

D.細胞學說主要揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體成熟紅細胞的說法,正確的是

A. 葡萄糖進入人成熟的紅細胞需要消耗ATP

B. 人成熟的紅細胞能不斷吸收氧氣,產(chǎn)生CO2

C. 人成熟的紅細胞不能合成血紅蛋白但能產(chǎn)生ATP

D. 人成熟的紅細胞在無絲分裂過程中有DNA的復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是( 。
A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.①④③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的過程簡圖,其中a、b、c、d表示生理過程,甲、乙表示場所.下列有關(guān)敘述正確的是(

A.a過程產(chǎn)生的[H]可以用于CO2的固定
B.c過程只在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成
C.用H218O處理該植物一段時間后,a、b、c、d過程的產(chǎn)物都會出現(xiàn)18O
D.該植物用于葉肉細胞中載體蛋白合成的能量可來自于a、c、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小DNA病毒是一類最小的單鏈動物DNA病毒,廣泛存在于人、脊椎動物和昆蟲體內(nèi)。下列有關(guān)該病毒的敘述正確的是

A. 該病毒進行呼吸作用的過程中能產(chǎn)生ATP

B. 該病毒的遺傳物質(zhì)中嘌呤數(shù)一定等于嘧啶數(shù)

C. 該病毒增殖所需的原料和模板都來自宿主細胞

D. 可用DNA分子雜交技術(shù)檢測生物體內(nèi)是否含有該病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜既能保證細胞吸收所需的物質(zhì),又能排除有害物質(zhì),這種特性叫( )

(A)流動性 (B)選擇適應性 (C)保護性 (D)選擇透性

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