如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,A、B、C、D表示葉綠體的結(jié)構(gòu),①②③④⑤表示有關(guān)物質(zhì).下列敘述中不正確的是( )
A.參與光合作用的色素位于圖中的A部分
B.CO2進(jìn)入葉綠體后,通過(guò)固定形成⑤物質(zhì)
C.若突然停止光照,C3的含量會(huì)升高
D.用14C標(biāo)記CO2進(jìn)行光合作用,可在④⑤中測(cè)到較高放射性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
髙莖 | 矮莖 | ||
一 | 髙莖×矮莖 | 408 | 412 |
二 | 髙莖×高莖 | 1230 | 410 |
三 | 髙莖×矮莖 | 811 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的過(guò)程簡(jiǎn)圖,其中a、b、c、d表示生理過(guò)程,甲、乙表示場(chǎng)所.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲為葉綠體 B.a(chǎn)過(guò)程屬于暗反應(yīng)
C.b過(guò)程的CO2可來(lái)自c D.呼吸作用過(guò)程包括c和d
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線.請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中的a點(diǎn)表示 ,c點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 .
(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a~d四點(diǎn)中的 表示,也可用圖丙e~j六個(gè)點(diǎn)中的 表示.
(3)在光照強(qiáng)度大于 klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象.
(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點(diǎn)將 (左移、右移、不變).
(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是 點(diǎn),j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將 (增加、減少、不變).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B.該物質(zhì)通過(guò)膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合
C.該物質(zhì)可能是水或甘油
D.該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有陽(yáng)生和陰生植物兩種.從這兩種植物上各取一片彼此相似葉片,分別放在兩個(gè)透明盒子中.在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強(qiáng)度,測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
光強(qiáng)(μmol光子/m2•s) | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率(μmolO2/m2•s) | 葉片A | ﹣20 | ﹣10 | ﹣5 | ﹣1 | 5 | 15 | 28 | 30 |
葉片B | ﹣2 | ﹣0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
A.由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè),取自陽(yáng)生植物的葉片是A
B.光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)中〔H〕、ATP的生成
C.光照強(qiáng)度為50μmol光子/m2•s時(shí),葉片B產(chǎn)生的氧氣大于葉片A
D.光照強(qiáng)度>600μmol光子/m2•s時(shí),葉片A放氧速率主要被CO2濃度限制
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類(lèi),則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)( )
①細(xì)胞核的有無(wú) ②核糖體的有無(wú) ③細(xì)胞壁的有無(wú) ④膜上磷脂的有無(wú).
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列顯微鏡操作的方法中,正確的一組是( )
①對(duì)光時(shí),陽(yáng)光照在反光鏡上,視野越亮越好
②在進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí),扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)較省力
③使用完畢之后,要用干布拭去載物臺(tái)上的水和臟物
④裝箱之前應(yīng)下降 鏡筒,使物鏡插入通光孔中
⑤取、放顯微鏡時(shí),要左手托鏡座、右手握鏡臂,并且要輕拿輕放.
A.①②③ B.①②④ C.③⑤ D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有線粒體,只能通過(guò)厭氧呼吸獲得能量 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 | |
C. | 核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和tRNA組成 | |
D. | 細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化 |
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