13．在培養(yǎng)人食管癌細胞的實驗中，加入青蒿琥酯（Art），隨著其濃度升高，凋亡蛋白Q表達量增多，癌細胞凋亡率升高．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．顯微鏡下癌細胞的形態(tài)與正常細胞有所不同
B．在癌細胞培養(yǎng)液中加入放射性同位素標記的Art，可確定Art能否進入細胞
C．為檢測Art對凋亡蛋白Q表達的影響，須設置不含Art的對照試驗
D．用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導癌細胞凋亡

分析 1、癌細胞的特征為：無限增殖；形態(tài)結構發(fā)生顯著變化；細胞表面發(fā)生改變，細胞膜上的糖蛋白減少，細胞膜之間的黏著性降低，失去接觸抑制．
2、細胞調(diào)亡都是基因編程性表達的結果．癌細胞由于無限增殖，故代謝加快，產(chǎn)生蛋白質(zhì)較多，耗能較多，故線粒體和核糖體數(shù)量增多．癌細胞由于表面糖蛋白減少，故容易擴散和轉(zhuǎn)移．

解答 解：A、癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化，故顯微鏡下癌細胞的形態(tài)與正常細胞有所不同，A正確；
B、在癌細胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標記的Art，如果細胞內(nèi)含有放射性，則可確定Art已進入細胞，B正確；
C、生物實驗的原則之一是對照，所以為檢測Art對凋亡蛋白Q表達的影響，須設置不含Art的對照實驗，進行對照，以便得出結論，C正確；
D、用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，由于消化道內(nèi)蛋白酶的分解作用，凋亡蛋白Q被水解成氨基酸而失去作用，因而不能確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導癌細胞凋亡，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查細胞凋亡和癌變的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列研究方法或結論的敘述，不正確的是（　�。�
A．遺傳學家采用假說一演繹法，證明了基因位于染色體上
B．孟德爾利用豌豆雜交實驗，揭示了分離定律和自由組合定律
C．科學家在DNA雙螺旋結構模型構建中，應用了X射線衍射結構分析法
D．科學家采用差速離心法，證明了DNA是以半保留的方式復制的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．抗維生素D佝僂病是一種顯性遺傳病，調(diào)查發(fā)現(xiàn)該病的女性患者多于男性患者．下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．該病的致病基因位于X染色體上
B．女性患者的兒子都患該病
C．男性攜帶該致病基因的概率低于女性
D．該致病基因控制的性狀表現(xiàn)與性別相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法

圖中兩對相對性狀獨立遺傳．據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A．過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B．過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C．過程③原理是細胞的全能性
D．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為人體半乳糖轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程，其中控制這三種酶的顯性基因分別位于 17 號、9號、1號染色體上，任何一種酶的缺乏均可導致半乳糖代謝障礙，出現(xiàn)半乳糖血癥．據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中顯示基因在染色體上，A、B、C基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B．半乳糖的代謝正常，必須由 A、B、C 基因共同控制
C．若父親的基因型為AaBbCc，母親的基因型為AaBbCC，子女患病的概率為 $\frac{7}{16}$
D．若父母親的基因型均為 AaBbCc，則子女的基因型有 27 種，表現(xiàn)型有 8 種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．近段時間我國持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣，給人們的健康與生活造成了很大影響，其中的罪魁禍首要歸咎化石燃料的不良排放，如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B（B1、B2、B3）、C共同構成了生物群落．
（2）碳元素通過①綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用途徑進入生物群落，②為生物的呼吸作用．
（3）成分C所起的作用是將動植物尸體中的有機物轉(zhuǎn)化為無機物回歸到無機環(huán)境中去．
（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
（5）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為600kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能量6kJ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．果蠅的長翅和殘翅受常染色體上的一對等位基因A和a控制，剛毛和截毛受X染色體上的一對等位基因B和b控制．遺傳實驗如下：

請回答問題
（1）這兩對相對性狀中，顯性性狀為長翅和剛毛，這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律．
（2）F2長翅剛毛雌蠅的基因型有4種，其中純合子占$\frac{1}{6}$．
（3）為確定F2中一只長翅截毛雄蠅的基因型，可用表現(xiàn)型為殘翅截毛的雌蠅進行交配，寫出當該只雄蠅為雜合子時的遺傳圖解．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1所示，某二倍體植物有紅花和白花兩種類型，受三對等位基因控制（三對基因獨立遺傳，用A、a，B、b和D、d表示）．回答下列問題：

（1）據(jù)圖1可知，基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制該植物的花色，紅花植株的基因型有4種．
（2）某紅花植株自交，子-代的性狀分離比為3：1，則該紅花植株的基因型為AaBBdd或AABbdd．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，當體細胞中其它基因數(shù)量與染色體均正常時，若b基因數(shù)多于B，B基因的表達會減弱而形成粉紅花突變體，其基因與染色體的組成可能出現(xiàn)圖2所示的三種情況：
突變體I、II屬于染色體結構變異．若不考慮基因突變和交叉互換，突變體I產(chǎn)生b配子的概率為$\frac{1}{4}$；突變體Ⅱ能形成B、bb兩種概率相等的配子，原因是突變體II在減數(shù)分裂形成配子時，B、bb隨同源染色體的分開而分離進入不同配子，且機率相等；用基因型AaBbbdd的粉花植株與基因型AAbbdd的植株雜交；若子代表現(xiàn)型及比例為紅花：粉紅花：白花=1：2：3，則該粉花植株屬于突變體Ⅲ類型．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．科研小組將黑藻浸于水溶液中，以白熾燈作為光源，觀測并記錄單位時間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，如圖為黑藻葉綠體結構示意圖（①、②代表反應場所，字母代表物質(zhì)）．請分析回答：
（1）如圖中，在①中產(chǎn)生的ATP、NADPH是將②中二氧化碳還原為b三碳糖（三碳糖磷酸）的能源物質(zhì)．在②中RuBP不斷被利用，但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是RuBP可以再生．
（2）若要分析黑藻葉綠體的色素種類，制備色素提取液時需加入二氧化硅（Si02）可使研磨充分，色素提取液中含量最多的色素主要吸收紅光和藍紫光．
（3）若將黑藻突然轉(zhuǎn)入暗室培養(yǎng)，短時間內(nèi)圖中增加的物質(zhì)有c（用圖中字母表示）．科研小組通過改變白熾燈和水溶液之間的距離，可以研究光照強度對光合速率的影響．

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