【題目】以下有關(guān)生物變異說法，錯(cuò)誤的是

A. 直接由環(huán)境的影響造成的變異屬于不可遺傳的變異

B. 貓叫綜合征患者染色體數(shù)目不變，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變，而只有真核生物能發(fā)生染色體變異

D. 醫(yī)學(xué)上常用化學(xué)藥劑對(duì)癌癥病人進(jìn)行化療，化療的作用是用化學(xué)藥劑干擾癌細(xì)胞進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，使其產(chǎn)生基因突變

【答案】D

【解析】

可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異。

A、直接由環(huán)境的影響造成的變異，遺傳物質(zhì)不變，屬于不可遺傳的變異，A正確；

B、貓叫綜合征患者染色體片段出現(xiàn)缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，B正確；

C、原核生物和真核生物均含有基因，均可發(fā)生基因突變，而只有真核生物含有染色體，故只有真核生物能發(fā)生染色體變異，C正確；

D、化療是用化學(xué)藥劑干擾癌細(xì)胞進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，抑制癌細(xì)胞增殖，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 成熟的生物體中，被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的

B. 細(xì)胞的正�；蛲蛔兂稍┗�?qū)е录?xì)胞癌變

C. 腦細(xì)胞缺氧而死亡是細(xì)胞的壞死

D. 細(xì)胞代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的主要特征之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果a、b、c、d四種生物量的相對(duì)量比為1：8：3：6，則下列分析正確的是( )

A. 若比值表示將相同蘿卜塊浸入四種不同濃度蔗糖溶液后增加的重量，則a對(duì)應(yīng)的溶液濃度最低

B. 若比值表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所占有的能量，則c對(duì)應(yīng)的生物為初級(jí)消費(fèi)者

C. 若比值表示某生態(tài)系統(tǒng)中不同植物遺傳多樣性，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是b對(duì)應(yīng)的植物

D. 若比值表示某細(xì)胞化學(xué)成分中有機(jī)物的含量，則d表示蛋白質(zhì)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是一種無色針狀晶體，易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，60℃以上易分解，主要從黃花蒿中提取。近年來發(fā)現(xiàn)青蒿素具有較強(qiáng)的抗腫瘤作用。某科研小組按如下步驟進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)：

①從黃花蒿中提取青蒿素；

②將等量癌細(xì)胞分別接種到4組培養(yǎng)瓶中，適宜條件下培養(yǎng)24h后除去上清液；

③向4組培養(yǎng)瓶中分別加入等量含2、4、8，16μmol/L青蒿素的培養(yǎng)液，適宜條件下繼續(xù)培養(yǎng)；

④72h后統(tǒng)計(jì)并計(jì)算各組的細(xì)胞增殖抑制率。

回答下列問題：

（1）提取青蒿素時(shí)不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是_______________；根據(jù)青蒿素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，可采用有機(jī)溶劑萃取的方法，萃取前要將黃花蒿莖葉進(jìn)行_______，以提高萃取效率。

（2）現(xiàn)有四氯化碳(沸點(diǎn)76.5℃)和乙醚(沸點(diǎn)34.5℃)兩種溶劑，應(yīng)選用_______作為萃取劑，不選用另外一種的理由是_____________________________________________。

（3）萃取青蒿素的過程應(yīng)采用水浴加熱；加熱時(shí)常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝罝，目的是________________。萃取液在濃縮之前需進(jìn)行__________，以除去萃取液中的不溶物。

（4）科研小組進(jìn)行上述②④步驟實(shí)驗(yàn)的目的是__________。步驟③中需要設(shè)罝對(duì)照組，對(duì)照組的處理方法為_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在真核細(xì)胞的基因表達(dá)過程中，往往不需要的物質(zhì)是 ( )

A. 核糖核苷酸B. 脫氧核苷酸

C. 氨基酸D. 核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW。某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因（A、a）和伴Z染色體基因（ZB、Zb）共同決定，其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表。請(qǐng)回答下列問題。

基因組合

A不存在，不管B存在與否

（aaZ—Z—或aaZ—W）

A存在，B不存在

（A—ZbZb或A—ZbW）

A和B同時(shí)存在

（A—ZBZ—或A—ZBW）

羽毛顏色

白色

灰色

黑色

（1）黑鳥的基因型有_________種，灰鳥的基因型有__________種。

（2）基因型純合的灰雄鳥與雜合的黑雌鳥交配，子代中雄鳥的羽色為_________。

（3）兩只黑鳥交配，子代羽毛只有黑色和白色，則母本的基因型為_________。

（4）一只黑雄鳥與一只灰雌鳥交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，則父本和母本的基因型分別為_________________，理論上子代的羽色及比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列激素的生理作用相互拮抗的是

A. 胰島素與胰高血糖素 B. 甲狀腺素與腎上腺素

C. 腎上腺素與胰高血糖素 D. 生長(zhǎng)激素與甲狀腺素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下：

a．甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2人工選擇(汰劣留良)→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定的優(yōu)良品種

b．甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多單倍體小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種

c．正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種

d．種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種

（1）a方法屬于常規(guī)的___________育種。選中的個(gè)體還需要經(jīng)過若干代的自交、鑒別，直到不發(fā)生分離為止，這是因?yàn)樾缕贩N一定要是___________。

（2）b方法與a方法相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是______________________________________。

（3）通過c途徑獲得的新品種屬于_______倍體，育種中使用的秋水仙素的主要作用是___________________，作用時(shí)期____________________。

（4）d方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是_________(“干燥的”、“萌發(fā)的”、“休眠的”)；此種育種的遺傳學(xué)原理_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】SPL蛋白是植物中廣泛存在的一類調(diào)控基因轉(zhuǎn)錄的分子。不同植物的SPL蛋白結(jié)構(gòu)不同，但均有一個(gè)大約由80個(gè)氨基酸構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相同的功能區(qū)，可識(shí)別并結(jié)合到某些基因的特定區(qū)域。SPL基因最初是從植物花序cDNA文庫中得到的。下列相關(guān)敘述正確的是

A. SPL是80個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)

B. SPL基因能在花序細(xì)胞中表達(dá)

C. SPL可催化特定基因的翻譯過程

D. SPL在不同綠色植物中功能差異較大

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