某田鼠的基因型為FfXDY。下列有關(guān)該田鼠細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是

A．基因F和D隨機(jī)組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中

B．XD與XD分離不只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中

C．一個(gè)初級(jí)精每細(xì)胞分裂可能產(chǎn)生2種或4種基因型的精子

D．處于有絲分裂后期的細(xì)胞中基因組成為FFXXDXD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

陽(yáng)光穿過(guò)森林的空隙會(huì)在地上投下“光斑”。下圖顯示了生長(zhǎng)旺盛的黃連的一片葉子“光斑”照耀前后的光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）“光斑"照耀開(kāi)始時(shí)，CO2吸收速率 （填“快”或“慢”）于O2的釋放速率，此時(shí)C3的含量變化是 。

（2）當(dāng)“光斑”移開(kāi)后，O2的釋放速率立即下降，而在O2的釋放速率下降了一段時(shí)間之后，C02的吸收速率才開(kāi)始下降，這是因?yàn)椤肮獍唷闭找陂g積累的 還可以繼續(xù)還原C3化合物。

（3）B點(diǎn)以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用？ ，請(qǐng)說(shuō)明理由 。

（4）遷移率（Rf）是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標(biāo)，也可用于各色素的鑒定，遷移率=色素移動(dòng)距離/溶劑移動(dòng)距離。下表是黃連葉肉細(xì)胞的葉綠體中色素層析結(jié)果（部分?jǐn)?shù)據(jù)）。

溶劑移動(dòng)距離

色素1移動(dòng)距離

色素2移動(dòng)距離

色素3移動(dòng)距離

色素4移動(dòng)距離

實(shí)驗(yàn)組1

7．8

1．9

？

實(shí)驗(yàn)組2

8．2

1．5

？

實(shí)驗(yàn)組3

8．0

1．4

？

平均移動(dòng)距離

8．0

7．6

？

？

0．8

遷移率（Rf）

無(wú)

0．95

0．53

？

0．10

根據(jù)上表數(shù)據(jù)求出色素3的遷移率（Rf）是 ；色素1的名稱(chēng)是 ，其遷移率最高的原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是

A. 甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)淀粉b和糖元a的關(guān)系

B. 若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸

C. 丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線(xiàn)粒體b的關(guān)系

D. 丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省高三上學(xué)期高考適應(yīng)考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示急性早幼粒細(xì)胞白血病的發(fā)病機(jī)理，甲、乙表示用條非同源染色體�！罢T導(dǎo)分化療法”聯(lián)合應(yīng)用維甲酸As2O3 可治療該病。維甲酸可修飾PML-RARa融合基因，使癌細(xì)胞重新正常分化；As2O3 可以引起相應(yīng)融合蛋白（癌蛋白）降解，誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡。下列分析正確的是

A．單幼粒細(xì)胞的染色體交叉互換導(dǎo)致該病的發(fā)生，這種變異屬于基因重組

B．患者早幼粒細(xì)胞的染色體上基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變

C．該變異屬于可遺傳變異,患者子女一定患該病

D．維甲酸和As2O3均改變了癌細(xì)胞的DNA結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高平市高三百校大聯(lián)考二卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

倉(cāng)鼠的毛色由兩對(duì)等位基因決定，且兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。含有E基因的倉(cāng)鼠毛色均為野生色，e基因可控制倉(cāng)鼠具體的體色；F、f是控制毛色的具體基因，含F(xiàn)、f分別表現(xiàn)為黑色、褐色�，F(xiàn)用純合親本進(jìn)行下面的三組雜交實(shí)驗(yàn)，分析回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)組別

親本倉(cāng)鼠的表現(xiàn)型

F1表現(xiàn)型及比例

F2表現(xiàn)型及比例

第一組

野生色（♀）×褐色（♂）

野生色（♀♂）

野生色：黑色：褐色=12：3:1

第二組

黑色（♀）×褐色（♂）

黑色（♀♂）

黑色：褐色=3 : 1

第三組

野生色（♀）×黑色（♂）

野生色（♀♂）

野生色：黑色=3 : 1

（1）根據(jù)已知內(nèi)容，推斷倉(cāng)鼠的野生色的基因型有____________種。

（2）據(jù)上表，第一組中得到的F2野生色倉(cāng)鼠中純合子占____________,F1與褐色倉(cāng)鼠雜交，其后代的表現(xiàn)型及比例是____________。

（3）在第二組實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黑色倉(cāng)鼠的基因型為_(kāi)__________,F2黑色倉(cāng)鼠自由交配，產(chǎn)生的后代中黑色倉(cāng)鼠的概率是___________。若將第二組實(shí)驗(yàn)的F2中的一只黑色的倉(cāng)鼠與第三組實(shí)驗(yàn)中F2中的一只野生色的雜交，產(chǎn)生的后代中黑色倉(cāng)鼠的比例為_(kāi)__________。

（4）現(xiàn)有一只野生色的倉(cāng)鼠，測(cè)交實(shí)驗(yàn)___________（填“能”或“不能”）檢驗(yàn)該倉(cāng)鼠是否是純合，原因是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高平市高三百校大聯(lián)考二卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于豌豆的特點(diǎn)、雜交實(shí)驗(yàn)以及配子類(lèi)型等敘述，正確的是

A．自然狀態(tài)下，豌豆可進(jìn)行自花傳粉或異花傳粉

B．雜合高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子代會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象

C．進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，母本需去雄，而父本需去雌

D．基因型為AaBb的豌豆植株，不一定能產(chǎn)生比例為1 : 1 : 1 : 1的配子

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高平市高三百校大聯(lián)考二卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下列敘述的錯(cuò)誤是

A．龍膽紫溶液的作用是給染色體染色以便觀察

B．顯微鏡的視野中處于分裂間期的細(xì)胞較分裂期的多

C．分裂中期細(xì)胞內(nèi)可看到許多染色體排列在細(xì)胞板上

D．根據(jù)染色體的存在狀態(tài)可判斷細(xì)胞所處的分裂時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

B．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位

C．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流

D．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北華中師大第一附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示．圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．a(chǎn)條件下視野的亮度比d條件下大

B．a(chǎn)條件下可能觀察不到細(xì)胞

C．b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多

D．由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)镃條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)

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