“細(xì)胞學(xué)說”被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,“細(xì)胞學(xué)說”創(chuàng)立的最重要的意義是( 。
A、揭示了生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B、使動(dòng)、植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平,有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系
C、揭示了一切細(xì)胞都是具有生命活力的
D、揭示了組成動(dòng)、植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.
解答: 解:A、細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物是由細(xì)胞組成,不包括病毒等無細(xì)胞生物,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,B正確;
C、細(xì)胞學(xué)說未指出一切細(xì)胞都是具有生命活力的,C錯(cuò)誤;
D、沒有揭示細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞學(xué)說相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和細(xì)胞學(xué)說的意義,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2011年11月12日華商報(bào)透露,某女子懷孕7個(gè)月發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒(HIV),剖腹產(chǎn)下女嬰.有關(guān)艾滋病病毒的敘述正確的是( 。
A、為了獲得大量的HIV,可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
B、艾滋病病毒(HIV)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器
C、該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成
D、HIV的生命活動(dòng)離不開最基本的生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

最能代表細(xì)胞膜基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是( 。
A、C、H、O、N
B、C、H、O、N、P
C、C、H、O、S、P
D、C、H、O、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物組織的糖類、蛋白質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中,下列關(guān)于材料選擇的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、甜菜的塊根含較多蔗糖且近于白色,可用于鑒定還原性糖
B、甘薯中富含淀粉,是用于淀粉鑒定的理想材料
C、大豆種子蛋白質(zhì)含量多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料
D、雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學(xué)生將2.5%NaCl溶液滴加在載玻片上的蠶豆表皮中,觀察到植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離.2小時(shí)后企圖再次觀察時(shí)卻發(fā)現(xiàn)理想的視野找不到了,原因是( 。
A、錯(cuò)拿了對(duì)照樣品
B、溶質(zhì)顆粒被緩慢吸收,使水分再度進(jìn)入細(xì)胞
C、時(shí)間過長(zhǎng),細(xì)胞壁也收縮了
D、2小時(shí)前觀察到的現(xiàn)象是假象

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科目:高中生物 來源: 題型:

在處理污水時(shí),人們?cè)O(shè)計(jì)了一種膜結(jié)構(gòu),用于將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬了生物膜的( 。
A、識(shí)別功能B、選擇透性功能
C、全透性D、流動(dòng)性功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)取材或操作方法的敘述,正確的是( 。
A、提取光合色素時(shí)研磨應(yīng)緩慢且充分
B、探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組不需要加酶
C、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥外表皮
D、檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是番茄果汁

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1所示的A~G分別表示高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中的有關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:(在[]中填字母,在橫線上填相關(guān)內(nèi)容)

(1)請(qǐng)將圖中A~G的有關(guān)結(jié)構(gòu)字母分別填入高等植物細(xì)胞(甲)和動(dòng)物細(xì)胞(乙)的結(jié)構(gòu)圖中.
(2)圖中A~G的結(jié)構(gòu)中具有雙層膜的細(xì)胞器有
 
(填圖中字母).
(3)甲、乙細(xì)胞都具有但功能有所不同的結(jié)構(gòu)為[
 
]
 

(4)動(dòng)物細(xì)胞中與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是
 

(5)若圖甲細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞,則其色素分布在[
 
]
 

(6)結(jié)構(gòu)F的功能為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著城鎮(zhèn)化的進(jìn)程加快,城市對(duì)蔬菜的需求量逐年增加,溫室大棚的作用凸顯.如圖所示曲線a是自然狀態(tài)下重慶郊區(qū)一個(gè)密閉溫室中一天的CO2含量變化曲線,假定溫室中溫度恒定.據(jù)圖回答:

(1)曲線a的B點(diǎn)處植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
,BC段CO2含量降低的原因是
 
.經(jīng)過24小時(shí)后溫室中CO2含量減少了,減少的CO2的去向是
 

(2)曲線b是在17時(shí)到20時(shí)之間采取某種措施后形成的,該措施是
 
.與曲線a相比,曲線b的總產(chǎn)量增加了
 
(用CO2量表示).
(3)有人在曲線b的D點(diǎn)(20時(shí))后繼續(xù)維持上述措施謀求更大產(chǎn)量,但是CO2含量的變化卻如曲線c,形成EF段的主要原因是
 
,為了增加經(jīng)濟(jì)效益他在EF時(shí)期的有效輔助措施是
 

(4)假定某個(gè)活的離體葉肉細(xì)胞處于EF時(shí)期,請(qǐng)你推測(cè)該細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中CO2的濃度
 
(大于/等于/小于)圖中24時(shí)溫室中的CO2濃度.

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