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9.羊群中有黑羊、白羊兩種,羊毛的黑色與白色是一對相對性狀,受等位基因(A、a)的控制,現已知含有基因A、a的同源染色體中,有一條染色體帶有致死基因(致死基因的表達受性激素的影響).請根據下表相關數據回答問題:
雜交組合親本類型子代
白色(♀)×白色(♂)白238白230
白色(♂)×黑色(♀)白111,黑110白112,黑113
乙組的白色F1自交白358,黑121白243,黑119
(1)據題中實驗現象判斷,毛色的白色與黑色這對相對性狀中,顯性性狀為白色.
(2)丙組子代中導致雌雄中白與黑比例差異的可能原因是基因型為AA的雄性個體含兩個致死基因而死,請設計方案驗證你的上述解釋.分別取丙組子代中的白色雌雄個體與黑色異性個體測交,并統(tǒng)計后代中白色與黑色個體的比例
(3)甲組的親本基因型為AA(♀)×Aa(♂).
(4)從上述雜交組合中可以判斷致死基因是隱(填“顯”或“隱”)性基因,且與A(填“A”或“a”)在一條染色體上,雄性激素會促進致死基因的表達.

分析 根據題意和圖表分析可知:雜交組合丙的乙組的白色F1自交,后代出現了黑色,說明黑色是隱性性狀,基因型為aa,則白色是顯性性狀,基因型是AA或Aa.

解答 解:(1)丙組雜交的親本都是白色,而其子代中出現了黑色,即發(fā)生性狀分離,所以顯性性狀為白色.
(2)丙組子代中,雌性個體是3:1,雄性個體是2:1,說明基因型為AA的雄性個體含兩個致死基因而死.分別取丙組子代中的白色雌雄個體與黑色異性個體測交,并統(tǒng)計后代中白色與黑色個體的比例.如果子代中白色與黑色個體的統(tǒng)計學比例是1:1,則說明親本中白色個體都為雜合體;如果子代中白色與黑色個體的統(tǒng)計學比例是2:1,則說明親本的白色個體中,有$\frac{1}{3}$的個體為顯性純合體,$\frac{2}{3}$的個體為雜合體.
(3)甲組的親本都是白色,子代也都是白色,由于基因型為AA的雄性個體含兩個致死基因而死,所以其基因型為AA(♀)×Aa(♂).
(4)從上述雜交組合中可以判斷致死基因是隱性基因,且與A在一條染色體上,雄性激素會促進致死基因的表達.
故答案為:
(1)白色
(2)基因型為AA的雄性個體含兩個致死基因而死    分別取丙組子代中的白色雌雄個體與黑色異性個體測交,并統(tǒng)計后代中白色與黑色個體的比例
(3)AA(♀)×Aa(♂)
(4)隱   A    雄性

點評 本題考查基因的分離規(guī)律的實質及應用的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.請回答以下遺傳的相關問題:
青蒿素是治療瘧疾的重要藥物,利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體),通過傳統(tǒng)育種和現代生物技術可培育高青蒿素含量的植株.請回答以下相關問題:
(1)假設野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨立遺傳.若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為$\frac{3}{8}$,則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb,該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為$\frac{1}{8}$.
(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離,從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株.低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體形成.四倍體青蒿與野生型青蒿否(是、否)為同一物種.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖甲、乙分別表示大腸肝菌和酵母菌細胞中遺傳信息的表達過程.請據圖回答

(1)比較兩圖可見,兩種生物在遺傳信息表達過程中明顯的不同是轉錄與翻譯是否可同時進行,從細胞結構上分析,形成這一區(qū)別的原因是細胞是否具有核膜.
(2)圖甲中的①與圖乙中的B(填寫圖中字母)代表同一種物質,合成該物質需要RNA聚合酶的催化,兩圖中,承擔運載氨基酸功能的物質是tRNA.
(3)圖甲中兩個核糖體上最終合成的物質的結構相同(相同/不同).
(4)圖乙中,存在堿基A與U配對過程的是①②(填寫圖中數字序號)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.三角梅因花期長、花色艷麗在西昌城鄉(xiāng)綠化中廣泛應用.為研究鹽脅迫對三角梅光合特性的影響,在不同外源NaCl濃度下盆栽三角梅,于上午9:00-10:00從每組選取相同數量的葉片,進行CO2吸收量、葉綠素含量及胞間CO2濃度的測定,結果如圖.

請回答下列問題:
(1)葉綠素存在于葉綠體中的類囊體薄膜上,提取色素時為了使研磨更加充分,應在研磨時加入少許二氧化硅(SiO2),分離色素的試劑是層析液.
(2)吸收的CO2被固定成C3,在有關酶的催化作用下,接受ATP釋放的能量且被[H]還原,用于形成糖類和C5 .實驗測得的CO2吸收量小于(大于、等于、小于)光合作用過程中CO2固定量,原因是有氧呼吸第二階段產生的CO2可用于光合作用.
(3)從圖1可知,當NaCl濃度超過50mmol/L時凈光合速率開始顯著下降,從圖2和圖3分析造成該現象的原因最可能是鹽脅迫下葉綠素減少(葉綠素含量降低).實驗證明,在鹽脅迫下色素含量的變化主要是由于酶對葉綠素b的降解所致,對其它色素含量影響較。眉垖游龇ǚ蛛xNaCl濃度200mmol/L下的葉片中色素,與正常葉片相比差異最大的色素帶應位于濾紙條的最下端.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.選修3:部分哺乳動物的繁殖能力相對比較低,要提高繁殖能力,可利用胚胎工程.請回答以下問題:
(1)利用胚胎移植快速繁殖一些大型優(yōu)良雌性哺乳動物的步驟包括:
①對供、受體的選擇和處理.對供體的處理方法是注射促性腺激素,該處理能使供體進行超數排卵.
②配種或人工授精.如受精作用在體外進行,則精子必須進行獲能處理,通常采用的方法是培養(yǎng)法和化學誘導法.獲能后的精子與卵子相互識別后,首先發(fā)生頂體反應,使頂體內的酶釋放出來.為防止多精子入卵受精的兩道屏障依次是透明帶反應和卵細胞膜反應.
③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存.對胚胎進行培養(yǎng)時,所用的培養(yǎng)基為液體(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,其中有一種天然成分,即動物血清或血漿,為了保證被培養(yǎng)的胚胎處于無菌無毒的環(huán)境,要在培養(yǎng)基中添加抗生素,并進行滅菌處理.胚胎保存的方法是在冷凍保存或者-196℃的液氮中保存.
④對胚胎進行移植,以及移植后的檢查等步驟.
(2)在培養(yǎng)試管動物和克隆動物時,都需要把卵母細胞培養(yǎng)到減數第二次分裂中期,所不同的是在培養(yǎng)克隆動物時要對卵母細胞進行去核處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于細胞核的敘述正確的是( 。
A.真核細胞的核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學反應的順利進行
B.細胞核的主要結構有核膜、核仁和核孔
C.真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
D.原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的有( 。
①植物葉肉細胞可同時用來觀察活體細胞中的葉綠體和觀察線粒體;
②原核細胞與真核細胞都可以通過有絲分裂進行增殖;
③原癌基因只存在于癌細胞中;
④真核細胞中的DNA主要存在于細胞核,RNA主要存在于細胞質;
⑤核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器;
⑥細胞分裂過程中,由于紡錘絲的牽引,著絲點分裂,染色體數加倍;
⑦父親通過兒子將其染色體傳至孫子體細胞中最少可能有0條,最多可能是23條;
⑧基因的自由組合定律的實質是:在F1產生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.下列說法不正確的是( 。
A.過程①表示的是DNA復制過程,從圖可知,從復制起點進行雙向反向復制,一條是按順序復制,一條分段復制
B.過程②表示表示轉錄過程,對于某個基因來說,用來翻譯的mRNA可以兩條鏈中的任一條為模板進行轉錄形成
C.③過程表示翻譯過程,翻譯的方向是核糖體從mRNA上的左向右側移動進行
D.在線粒體中可進行①~③全過程,且②和③可同時進行

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示①②分別代表不同的細胞,A代表物質,下列各項不符合該示意圖的是( )

A.①為前一神經元、②為后一神經元、A為神經遞質

B.①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞、A為促甲狀腺激素釋放激素

C.①為下丘腦細胞、②為腎小管細胞、A為抗利尿激素

D.①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞、A為甲狀腺激素

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