13．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同．對（判斷對錯）

分析 1、質(zhì)壁分離發(fā)生的條件：（1）細胞保持活性；（2）成熟的植物細胞，即具有大液泡和細胞壁；（3）細胞液濃度要小于外界溶液濃度．
2、用洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離，看到的現(xiàn)象是：液泡體積變小，原生質(zhì)層與細胞壁分離，細胞液顏色加深．

解答 解：紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同．
故答案為：
對

點評 本題考查觀察細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選用的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．有一種兔的體色有灰色和白色兩種，且體色性狀灰色與白色由一對等位基因控制．下表為針對該種兔的體色所做的雜交實驗的結(jié)果．下列說法中不正確的是（　�。�
雜交組合親本后代
雌×雄灰色白色
Ⅰ灰色×白色8278
Ⅱ灰色×灰色11839
Ⅲ白色×白色050
Ⅳ灰色×白色740
A．根據(jù)雜交組合Ⅱ或Ⅳ均可確定灰色對白色為顯性性狀
B．四個雜交組合中灰色親本的基因型完全相同
C．雜交組合Ⅱ中灰色雄性個體與雜交組合Ⅳ中灰色雌性個體雜交，后代都是灰色個體
D．該兔的灰色和白色這對相對性狀的遺傳遵循基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列方法有助于減少實驗或調(diào)查誤差的是（　�。�
實驗或調(diào)查內(nèi)容方法
A探究溫度對酶活性的影響酶與底物室溫下混合后在不同溫度下保溫
B調(diào)查人群中紅綠色盲的發(fā)病率調(diào)查足夠數(shù)量的患病家系，隨機取樣
C比較有絲分裂細胞周期中不同時期時長觀察多個裝片、多個視野的細胞并統(tǒng)計
D標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度選用對鼠捕食者有吸引性的標(biāo)記
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下列有關(guān)細胞生命歷程的說法正確的是（　�。�
A．細胞表面積越大，細胞對物質(zhì)的運輸效率越高
B．在個體發(fā)育過程中，不同的細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況基本相同
C．隨細胞的衰老，細胞內(nèi)的色素（如黑色素）逐漸積累而形成“老年斑”
D．細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．萌發(fā)的種子中酶有兩個來源，一是由干燥種子中的酶活化而來，二是萌發(fā)時重新合成．研究發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)時，新的RNA在吸水后12h開始合成，而蛋白質(zhì)合成在種子吸水后15～20min便可開始．以下敘述不正確的是（　　）
A．有些酶、RNA可以在干種子中長期保存
B．干燥種子中自由水與結(jié)合水的比例低于萌發(fā)種子
C．萌發(fā)時消耗的有機物根本上來源于母體的光合作用
D．種子吸水后12h內(nèi)新蛋白的合成不需要RNA參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．有關(guān)細胞分化的敘述，正確的是（　�。�
A．僅發(fā)生在動物細胞
B．僅發(fā)生在胚胎發(fā)育早期
C．發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的變異
D．導(dǎo)致細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生差異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞生命歷程的說法不正確的是（）

A．細胞生長（即細胞體積增大），核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運輸效率升高

B．細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但蛋白質(zhì)有變化

C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

D．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物細胞通過主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（ ）

A．葉肉細胞不能以主動運輸方式吸收礦質(zhì)元素離子

B．低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率

C．主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中

D．吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)內(nèi)容的敘述中，體現(xiàn)利用DNA分子雜交原理的是

A．檢測目的基因能否進行轉(zhuǎn)錄

B．檢測目的基因是否進行翻譯

C．檢測個體是否具有某種性狀

D．檢測目的基因是否導(dǎo)入到受體細胞

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