【題目】絲瓜為雌雄同株的異花植物,某同學(xué)將剛萌發(fā)的絲瓜種子分別泡在下表列出的5種溶液中24 h,種植后長(zhǎng)成植株。一段時(shí)間后比較最初開(kāi)出的雌花與雄花的平均數(shù),求出性別比。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖?/span>( )
溶液 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
水(對(duì)照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100 mg/L) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100mg/L)(一種生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑) | 6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000mg/L) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10mg/L) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A.花的性別分化是各種激素和內(nèi)環(huán)境因子對(duì)基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果
B.乙烯利對(duì)絲瓜性別分化影響不大,對(duì)其他植物的性別分化也影響不大
C.可能因?yàn)槿藶樘砑拥闹参锷L(zhǎng)調(diào)節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例,而影響了雌雄花的性別分化
D.赤霉素(100 mg/L)、CP(100mg/L)有利絲瓜雌花的形成,整形素(10 mg/L)有利絲瓜雄花的形成
【答案】B
【解析】據(jù)表可知各種激素可以影響性別分化,其機(jī)理是對(duì)基因表達(dá)進(jìn)行調(diào)控同時(shí)基因的表達(dá),A正確;據(jù)表可知乙烯利對(duì)絲瓜性別分化影響不大,但不能推知對(duì)其他植物的性別分化的影響,B錯(cuò)誤;人為添加的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑或激素可能打破了植物自身激素的正常比例,而影響了雌雄花的性別分化,C正確;赤霉素(100mg/L)、CP(100mg/L)使雄花與雌花的性別比降低,有利絲瓜雌花的形成,整形素(10mg/L)使雄花與雌花的性別比升高,有利絲瓜雄花的形成,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光照強(qiáng)度對(duì)陰生植物芒萁的葉綠素含量具有一定影響。在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越弱,葉綠素含量越高。
(1)葉綠素存在于芒萁細(xì)胞的具體部位是____________,弱光下芒萁葉片中葉綠素含量較高的生物學(xué)意義是____________________。
(2)研究表明,色素含量基本一致的芒萁,光合作用強(qiáng)度卻有較大差異,說(shuō)明_________。
(3)若要研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè)。該DNA分子在14N培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,其結(jié)果可能是
A. 含有14N的DNA占100%
B. 復(fù)制過(guò)程中需游離腺嘌呤脫氧核苷酸640個(gè)
C. 含15N的單鏈占1/8
D. 子代DNA中嘌呤與嘧啶之比是2:3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞的直徑一般在10-100μm之間。下列有關(guān)生物體的體細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因的敘述,錯(cuò)誤的是( )。
A. 細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大
B. 受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約
C. 細(xì)胞較小,相對(duì)表面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
D. 受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)海島中,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(Ww、WW)連生的腳趾便于劃水,游泳能力強(qiáng),分趾游泳能力較弱。開(kāi)始時(shí),連趾和分趾的基因頻率各為0.5,當(dāng)島上食物不足時(shí),連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬(wàn)年后,基因頻率變化為W為0.2,w為0.8。
(1)該種群中所有海龜所含有的全部基因稱(chēng)為該種群的______,基因頻率變化后,,從理論上計(jì)算,雜合子占分趾海龜?shù)谋壤秊?/span>_______。
(2)該種群中海龜多種多樣的類(lèi)型,其中可遺傳的變異來(lái)源于基因突變、_____和_____,但由于變異是不定向的,進(jìn)化的方向是由_______決定的。
(3)海龜是否發(fā)生了進(jìn)化?____,理由是__________
(4)若海龜經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化演變成了新物種,新物種與原物種之間存在_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥粒色受獨(dú)立遺傳的三對(duì)基因A/a、B/b、C/c控制。A、B和C決定紅色,每個(gè)基因?qū)αI黾有?yīng)相同且具疊加性,a、b和c決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1。Fl的自交后代中,與基因型為Aabbcc的個(gè)體表現(xiàn)型相同的概率是( )
A. 2/64 B. 6/64 C. 15/64 D. 20/64
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多營(yíng)養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法(IMTA)是一種全新的養(yǎng)殖方式。例如在加拿大的芬迪灣,人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚(yú),鮭魚(yú)的排泄物順?biāo),為貝?lèi)和海帶提供養(yǎng)料。下列與之相關(guān)的說(shuō)法中正確的是( )
A.貝類(lèi)和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者
B.IMTA有利于物質(zhì)循環(huán)再生
C.IMTA的實(shí)施提高了能量的傳遞效率,使人類(lèi)獲得了更多的產(chǎn)品
D.籠養(yǎng)鮭魚(yú)的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群,是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人腦內(nèi)有一類(lèi)只有結(jié)構(gòu)而沒(méi)有信息傳遞功能的“沉默突觸”?茖W(xué)家經(jīng)過(guò)研究,破解了其中的沉默之謎。該類(lèi)突觸沉默原因可能是
①突觸小體中沒(méi)有細(xì)胞核
②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體
③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體
④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在DNA分子模型的搭建實(shí)驗(yàn)中,若僅有訂書(shū)釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個(gè)含15對(duì)堿基(其中A有9個(gè))的DNA雙鏈片段(氫鍵數(shù)也用訂書(shū)釘個(gè)數(shù)表示),那么使用的訂書(shū)釘個(gè)數(shù)為( )
A. 88 B. 118
C. 124 D. 126
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