【題目】以下實驗用于研究蔗糖溶液對某種植物葉表皮細胞形態(tài)的影響。分別將八片相同的葉片表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中。10分鐘后,把每一葉片表皮置于顯微玻片上,并加一滴曾浸泡過該表皮的溶液。然后在顯微鏡下觀察,在約20個細胞的視野范圍內計數呈現(xiàn)質壁分離的細胞。所得結果如下表,請回答下列問題:
(1)請在坐標系中較準確地繪出一曲線圖,以表示呈現(xiàn)質壁分離細胞的百分率與蔗糖濃度的關系______。
(2)在題(1)的曲線圖中,當蔗糖濃度為0.22 mol/dm3時,試找出呈現(xiàn)質壁分離細胞的百分率約__________
(3)在此濃度的蔗糖溶液中,為什么有些細胞呈現(xiàn)質壁分離,另一些則不呈現(xiàn),請加以說明?__________________
【答案】 40% 因為各細胞的細胞液濃度不盡相同,細胞液濃度小于0.22 mol/dm3蔗糖濃度的會呈現(xiàn)質壁分離,而大于或等于0.22 mol/dm3蔗糖濃度的則不會呈現(xiàn)質壁分離
【解析】
當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,由于原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性,會出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象;當外界溶液小于細胞液濃度時,細胞會發(fā)生吸水。
質壁分離細胞的百分率即發(fā)生質壁分離的細胞數目/視野內所觀察的細胞總數。
(1)由圖表可知,當蔗糖溶液的濃度是0.1mol/dm3時,質壁分離細胞的百分率為0;當蔗糖溶液的濃度是0.15mol/dm3時,質壁分離細胞的百分率為1/20=5%;當蔗糖溶液的濃度是0.2mol/dm3時,質壁分離細胞的百分率為3/20=15%;當蔗糖溶液的濃度是0.25mol/dm3時,質壁分離細胞的百分率為16/20=80%;當蔗糖溶液的濃度是0.3mol/dm3時,質壁分離細胞的百分率為19/19=100%;當蔗糖溶液的濃度是0.35mol/dm3時,質壁分離細胞的百分率為100%。曲線圖如下:
。
(2)曲線圖可知,當蔗糖濃度為0.22 mol/dm3時,質壁分離細胞的百分率大概為40%。
(3)因為各細胞的細胞液濃度不盡相同,細胞液濃度小于為0.22 mol/dm3蔗糖濃度的會呈現(xiàn)質壁分離,而大于或等于為0.22 mol/dm3蔗糖濃度的則不會呈現(xiàn)質壁分離,故在為0.22 mol/dm3溶液中有的細胞發(fā)生質壁分離,有的不發(fā)生質壁分離。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為果蠅某細胞染色體及部分基因位置的示意圖,請據圖回答問題:
(1)圖示細胞代表__________性果蠅的染色體圖解。
(2)已知果蠅的灰身(A)對黑身(a)為顯性,基因型如圖所示的雌雄果蠅交配,F(xiàn)1的灰身果蠅中雜合子所占的比例是___________。
(3)已知紅眼(D)對白眼(d)為顯性,基因在染色體上的位置如圖所示,該果蠅的表現(xiàn)型是_______,F(xiàn)與紅眼雌果蠅交配,后代中白眼雄果蠅占1/4,則親本雌果蠅的基因型是_____________。
(4)控制體色和眼色的兩對等位基因(A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。該果蠅與基因型為aaXdXd果蠅交配,后代中黑身白眼雄果蠅占__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為物質出入人體某細胞膜的示意圖,其中A、B、D表示膜上的化合物,a~e代表物質跨膜運輸的方式。請據圖回答:
(1)該細胞膜模型稱為________________。
(2)在a~e五種過程中,代表被動運輸的是_____,理由是_________________。
(3)在a~e五種過程中,可代表氧氣運輸過程的是______。a過程稱為______。
(4)若c過程表示水的運輸方式, 則該過程需要借助__________(物質名)才能完成。
(5)細胞膜的重要功能之一是________________________,運輸的物質種類與細胞膜上的[ ] ____________有關。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價值,只能從人血漿中制備。圖是以基因工程技術獲取重組HSA的兩條途徑,其中報告基因表達的產物能催化無色物質K呈現(xiàn)藍色。
據圖回答下列問題:
(1) 在利用PCR技術獲取目的基因的過程中,以從生物材料中提取的DNA作為模板,利用____________尋找HSA基因的位置并進行擴增,PCR的原料是____________________。
(2)已知堿性磷酸酶能除去核苷酸末端的5’磷酸,構建表達載體的過程中用該酶處理Ti質粒,但HSA基因不用堿性磷酸酶處理,這樣做的目的是_____________________________________,在上述條件下DNA連接酶可以使HSA基因和Ti質粒之間形成_____個磷酸二酯鍵。
(3) 過程①中需將植物細胞與農桿菌混合后共同培養(yǎng),旨在讓______________進入植物細胞;除盡農桿菌后,還須轉接到含_____________的培養(yǎng)基上篩選出轉化的植物細胞。
(4) ③過程中將目的基因導入綿羊受體細胞,采用最多,也是最為有效的方法是______________,還可以使用__________________作為載體,實現(xiàn)轉化。
(5) 為檢測HSA 基因的表達情況,可提取受體細胞的 __________________,用抗血清白蛋白的抗體進行雜交實驗。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞通過DNA損傷修復可使DNA在復制過程中受到損傷的結構大部分得以恢復。下圖1~5為其中的一種方式——切除修復過程示意圖。下列有關敘述錯誤的是
A. DNA損傷修復降低了突變率,保持了DNA分子的相對穩(wěn)定性
B. 圖2可能受物理、化學等因素的作用所致
C. 圖3使用的某種酶切開的是磷酸二酯鍵
D. 圖5中修復DNA需要DNA聚合酶和DNA連接酶共同作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在觀察自制的某高等動物細胞裝片時,結合所學知識繪圖。根據圖分析回答:
(1)在細胞有絲分裂過程中能夠牽引染色體運動的結構是由[ ]____發(fā)出的。
(2)參與組成該細胞的生物膜系統(tǒng)的結構有____(填序號)。
(3)若此細胞是胰島B細胞,在合成、分泌胰島素到細胞外的過程中,所經過的細胞結構順序依次是__(填序號)
(4)圖中標號④是____,其參與[ ]____的形成。
(5)圖中⑨對細胞的生命活動至關重要的功能特點是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有絲分裂過程中,小鼠細胞與豌豆細胞明顯區(qū)別是
A. 間期有染色體復制 B. 后期有著絲點的分裂和染色單體的分離
C. 前期中心粒周圍出現(xiàn)星射線,形成紡錘體 D. 末期時染色體平均分配到兩個子細胞中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將番茄與水稻幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中,一段時間后,發(fā)現(xiàn)番茄營養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度下降,而水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高。下列敘述不正確的是( )
A.水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,是水稻細胞外排離子的結果
B.植物根成熟區(qū)細胞吸收水主要依靠滲透作用
C.番茄與水稻相比,其對Mg2+、Ca2+需要量大,而對SiO44-需要量小
D.此實驗說明植物吸水和吸收無機鹽離子可能是兩個相對獨立的過程
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com