【題目】如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程圖解(單位：103kJ·mˉ2·aˉ1)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）①表示的能量是_____________。輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________kJ·mˉ2·aˉ1。

（2）從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為________________。（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）

（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)渠道是______________________。能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，其原因是__________________________________________________。

（4）在調(diào)查某肉食性動(dòng)物的種群密度時(shí)，得到其種群增長速率的變化如圖，這說明該種群的增長曲線屬于“_______”型，在t1~t2時(shí)間段內(nèi)種群的年齡組成為_______________。

【答案】呼吸作用散失的能量 119×103 15.6% 食物鏈和食物網(wǎng) 每個(gè)營養(yǎng)級(jí)生物同化的能量有一部分通過自身呼吸作用散失，有一部分流向分解者，還有一部分暫未利用 S 增長型

【解析】

流入某一營養(yǎng)級(jí)的能量＝流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量＋流向分解者的能量＋呼吸作用散失的能量+未利用的能量

生產(chǎn)者固定的太陽能＝呼吸作用散失的能量＋流向第二營養(yǎng)級(jí)的能量＋流向分解者的能量+未利用的能量

（1）由題圖可知，①表示呼吸作用散失的能量。該生態(tài)系統(tǒng)的總能量=生產(chǎn)者固定的太陽能+人工補(bǔ)給的能量=25（呼吸作用散失的能量）+70（未利用的能量）+3（流向分解者的能量）+（4+9+0.5+2.5-2）（流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量）+（2+5）（人工補(bǔ)給的能量）=119×103kJ·mˉ2·aˉ1。

（2）從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為2.5/(4+9+0.5+2.5)×100%=15.6%。

（3）物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。由于每個(gè)營養(yǎng)級(jí)生物同化的能量有一部分通過自身呼吸作用散失，有一部分流向分解者，還有一部分暫未利用，因此能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的。

（4）由曲線圖可知，在t0~t1時(shí)間段內(nèi)，種群增長速率逐漸增大；在t1~t2時(shí)間段內(nèi)，種群增長速率逐漸減��；說明該種群的增長曲線屬于“S”型。在t1~t2（不含t2時(shí)刻）時(shí)間段內(nèi)，種群增長速率雖逐漸減小，但大于0，種群數(shù)量增大，說明種群的年齡組成為增長型。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】XY型性別決定方式中下列表示雄性的是（　　）
A.XX
B.ZZ
C.XY
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【題目】下圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對(duì)照，第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對(duì)照

B. 該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等

C. 增大蔗糖溶液的濃度會(huì)使第二次觀察(d)和第三次觀察(f)實(shí)驗(yàn)效果更明顯

D. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省去e過程

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【題目】虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種，野生種都是穩(wěn)定遺傳的。若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交，F1全部都是綠色的；F1雌雄個(gè)體相互交配，所得F2的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種不同表現(xiàn)型，比例為9∶3∶3∶1。若將親本換成野生的藍(lán)色和黃色品種，則F2不同于親本的類型中能穩(wěn)定遺傳的占

A. 2/7 B. 1/4 C. 1/5 D. 2/5

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【題目】圖示為某家庭遺傳系譜圖，已知2號(hào)不帶甲病基因，下列判斷正確的是（ ）

A.甲病與白化病的遺傳方式相同

B.4號(hào)與1號(hào)基因型相同的概率是2/3

C.4號(hào)是雜合子的概率為5/6

D.1號(hào)的基因型是AaXBXb（設(shè)甲病相關(guān)基因用A、a表示，乙病相關(guān)基因用B、b表示）

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【題目】神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，二者的作用效果不同(如圖甲和圖乙，圖丙是圖乙圓圈部分的放大效果圖)。請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問題：

（1）圖甲和圖乙表示興奮傳遞過程。圖中的突觸后膜是__________膜。

（2）圖甲和圖乙中，圖________中的突觸抑制興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元，你判斷的依據(jù)是___________________________________________________________________________。

（3）圖乙中的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，可使_______(填“陰”或“陽”)離子Y內(nèi)流。

（4）圖丙中，去甲腎上腺素是________(填“興奮”或“抑制”)性遞質(zhì)，去甲腎上腺素作用于突觸前膜受體后抑制突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)節(jié)方式屬于________________。

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【題目】2018年4月，《Reproductive BioMedicine》期刊在線發(fā)表的一篇文章顯示，到2100年，借助輔助生殖技術(shù)（即試管嬰兒技術(shù)）誕生的人數(shù)可能將達(dá)到全球總?cè)丝诘?.5%——約4億人。請(qǐng)回答下列問題：

（1）試管嬰兒技術(shù)是體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)和___________________技術(shù)等人工助孕技術(shù)的俗稱。

（2）體外受精首先需采集卵子，發(fā)育到______________期的卵子能與_______________在體外受精，形成受精卵。

（3）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的________________以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2以________________。母體對(duì)移入子宮的外來胚胎__________________________，這為胚胎在母體內(nèi)存活提供了可能。

（4）借助于胚胎分割技術(shù)，理論上一次可以獲得多個(gè)胎兒，胚胎分割操作過程需要特別注意的問題是將________________均等分割。

（5）人也是生態(tài)系統(tǒng)的一員，要維持地球的和諧有序發(fā)展，我們必須關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)。下列結(jié)構(gòu)示意圖最能體現(xiàn)生態(tài)工程中系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理的是_____________。

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【題目】DNA復(fù)制過程中，解旋需要用到哪種酶（　�。�
A.蛋白酶
B.聚合酶
C.解旋酶
D.肽酶

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【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為，下列對(duì)其化學(xué)性質(zhì)的判斷中，不正確的是（ ）

A. 能被銀氨溶液氧化

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C. 1mol該有機(jī)物只能與1molBr2發(fā)生加成反應(yīng)

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