（2015秋•遂寧期末）下列關(guān)于生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史，敘述不正確的是（ ）

A．達(dá)爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種影響

B．鮑森•詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過(guò)玻璃片傳遞給下部

C．拜耳證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在下部分布不均造成

D．溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2008•廣東）請(qǐng)回答以下有關(guān)細(xì)胞質(zhì)組成和功能的問題：

（1）細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是

A．核苷酸和糖原

B．胰島素和核酸

C．氨基酸和胰高血糖素

D．血紅蛋白和纖維素

（2）細(xì)胞中的糖類可以分為3類，其中可以被消化道直接吸收的是 ，完全由葡萄糖縮合而成的二糖是 ．

（3）構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是 和 ．

（4）癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上 減少有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•龍海市校級(jí)期末）下列不屬于植物生長(zhǎng)素的生理作用的是（ ）

A．促進(jìn)細(xì)胞分裂 B．促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)

C．促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 D．促進(jìn)插枝生根

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，依圖判斷正確的是（ ）

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射到草上全部太陽(yáng)能

B．能量X中包括生物通過(guò)呼吸作用散失的那部分熱能

C．食物鏈中的每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向都具有4條途徑

D．草食性動(dòng)物糞便中所含的能量不屬于草同化的能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．出生率和死亡率都是決定種群數(shù)量的直接因素

B．可以用樣方法調(diào)查一片草地中跳蝻的種群密度

C．農(nóng)田中水稻有序的分布體現(xiàn)了種群的空間特征

D．年齡結(jié)構(gòu)不能夠預(yù)示種群數(shù)量的未來(lái)變化趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列關(guān)于免疫系統(tǒng)功能的描述不正確的是（ ）

A．過(guò)敏性鼻炎是屬于免疫功能過(guò)弱導(dǎo)致

B．免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

C．艾滋病患者的免疫功能缺失易患腫瘤

D．自身免疫病人的免疫系統(tǒng)“敵我不分”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．在某溶液中維持正�；钚缘碾x體神經(jīng)纖維某部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．圖1顯示的是受刺激部位的膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢(shì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位稱靜息電位，刺激發(fā)生點(diǎn)是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，C點(diǎn)時(shí)鈉離子的跨膜方式為協(xié)助擴(kuò)散．若增加溶液中的鈉離子濃度，則D點(diǎn)會(huì)向左上移．
（2）神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，若突觸小泡釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制．請(qǐng)?jiān)趫D2中正確表示突觸后膜接受該遞質(zhì)后的膜電位表現(xiàn)．
（3）醫(yī)學(xué)上常用一些藥物來(lái)影響神經(jīng)沖動(dòng)在突觸中的傳遞，從而造成神經(jīng)沖動(dòng)傳遞功能的改變．從理論上講，藥物可能讓突觸后膜持續(xù)興奮的原因有回收相關(guān)遞質(zhì)的載體結(jié)構(gòu)被破壞、相關(guān)酶（分解遞質(zhì)）的結(jié)構(gòu)被破壞（寫出2種可能）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因叫（　　）
A．種群基因庫(kù)B．群落基因庫(kù)C．部分基因庫(kù)D．有效基因庫(kù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．果蠅細(xì)胞的染色體組成如圖所示，回答下列問題：
（1）該果蠅的性別是雄性，其果蠅基因組需要測(cè)定5條染色體．
（2）在果蠅中，有眼和無(wú)眼是由一對(duì)位于常染色體上的等位基因（A，a）控制的．已知果蠅Ⅲ號(hào)染色體上有黑檀體和灰體基因，現(xiàn)將黑檀體無(wú)眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交，獲得的F1均為灰體有眼果蠅，將F1中雌果蠅測(cè)交，其后代的表現(xiàn)型為灰體有眼、灰體無(wú)眼、黑檀體有眼、黑檀體無(wú)眼，其比例接近于1：1：1：1，說(shuō)明控制無(wú)眼的基因不在Ⅲ號(hào)染色體上．

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