A. | 幼嫩的種子 | B. | 幼嫩的果實 | C. | 幼嫩的花藥 | D. | 幼嫩的柱頭 |
分析 四分體是同源染色體兩兩配對后形成的,即一個四分體就是一對同源染色體,所以只有發(fā)生減數(shù)分裂的過程中才會出現(xiàn)四分體,據(jù)此答題.
解答 解:A、幼嫩的種子只能進行有絲分裂,而四分體只能出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中,A錯誤;
B、幼嫩的果實只能進行有絲分裂,而四分體只能出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中,B錯誤;
C、幼嫩的花藥中能進行減數(shù)分裂,所以觀察四分體最好的材料是幼嫩的花藥,C正確;
D、幼嫩的柱頭只能進行有絲分裂,而四分體只能出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同基因突變的頻率是相同的 | |
B. | 基因突變的方向由環(huán)境決定 | |
C. | 基因突變一般發(fā)生在間期 | |
D. | A基因可以突變?yōu)閍,但a不能突變?yōu)锳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 推理是根據(jù)現(xiàn)象提出合理假設(shè)的過程 | |
B. | 通過推理所得結(jié)論必須是完全正確的 | |
C. | 推理過程必須符合基本的邏輯關(guān)系 | |
D. | 通過對現(xiàn)象的推理可得出多種結(jié)論 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體進行復(fù)制 | B. | 同源染色體聯(lián)會和分離 | ||
C. | 有紡錘絲的牽引 | D. | 著絲粒的分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
DNA | 1 | G | C | A | T | G | C |
2 | C | G | T | A | C | G | |
mRNA | G | C | A | U | G | C | |
tRNA | C | G | U | A | C | G | |
氨基酸 | 丙氨酸(密碼子為GCA) | 半胱氨酸(密碼子為UGC) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素和酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性 | |
B. | 藍藻和綠藻都能進行光合作用,故二者含有相同的光合結(jié)構(gòu) | |
C. | ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一 | |
D. | 含中心體的細胞都是通過細胞縊裂進行分裂 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•天心區(qū)校級模擬)以二倍體黃色圓粒和黃色皺粒兩個品種的豌豆(2N=28)為實驗材料,下列有關(guān)實驗數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是( )
A.甲圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B.乙圖說明該細胞正在進行有絲分裂或減數(shù)分裂
C.丙圖說明雜交的兩個親本都是雜合子
D.丁圖說明豌豆根細胞內(nèi)離子濃度大小Si4+>Ca2+>Mg2+
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是
A.草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B.環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一
C.我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱
D.植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)
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