【題目】下圖表示某高等植物體內(nèi)的部分生理過(guò)程,其中①~⑤表示過(guò)程或結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 過(guò)程①發(fā)生在核糖體上,該過(guò)程中氨基酸的數(shù)量與密碼子的數(shù)量是不對(duì)等的
B. 結(jié)構(gòu)②可表示線粒體內(nèi)膜,反應(yīng)③中的[H]來(lái)自葡萄糖和水
C. 反應(yīng)③④均會(huì)生成ATP,且釋放的能量都儲(chǔ)存在ATP中
D. 結(jié)構(gòu)⑤可表示葉綠體類囊體膜,其上分布有光合色素
【答案】C
【解析】
分析圖解:根據(jù)反應(yīng)式可判斷,圖中①表示脫水縮合過(guò)程,③表示有氧呼吸的第三階段,因此②是線粒體內(nèi)膜,④表示光合作用的光反應(yīng),故⑤表示葉綠體類囊體膜,據(jù)此分析。
A. 終止密碼子不決定氨基酸,因此氨基酸的數(shù)量與密碼子的數(shù)量是不對(duì)等的,A正確;
B. 結(jié)構(gòu)②可表示線粒體內(nèi)膜,反應(yīng)③中的[H]來(lái)自葡萄糖分解成丙酮酸過(guò)程以及丙酮酸和水反應(yīng)的過(guò)程,因此反應(yīng)③中的[H]來(lái)自葡萄糖和水,B正確;
C. ③呼吸作用中水的生成階段釋放大量能量,一部分儲(chǔ)存在ATP中,其余以熱量形式散失,C錯(cuò)誤;
D. 結(jié)構(gòu)⑤可表示葉綠體類囊體膜,其上分布有光合色素,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仙人掌生活在缺水的沙漠中,其細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是( )
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.脂質(zhì)
D.糖類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用某種藥物飼養(yǎng)動(dòng)物一段時(shí)間后,測(cè)得實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組動(dòng)物血漿中血紅蛋白含量明顯增高,該藥物的作用可能是( )
A.提高血漿蛋白含量B.對(duì)紅細(xì)胞有破壞作用
C.促進(jìn)血紅蛋白合成D.促進(jìn)氧與血紅蛋白的結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A/a和B/b)控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)親本中白花植株的基因型為_______,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是_______,去掉雄蕊的時(shí)間應(yīng)該是________。
(2)F1紅花植株的基因型為________,F2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為______________(2分)。F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占_________。
(3)研究人員用兩種不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色。則親代植株的兩種花色為____________,子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)糖類的概念模型,下列敘述正確的是
A. 若①為二糖,則用斐林試劑鑒定①有磚紅色沉淀生成
B. 若②均由同一種單糖構(gòu)成,則②都能為人體供能
C. 若③為尿嘧啶,則④是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
D. 若③為腺嘌呤,則④可能是ATP的組成成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用高速離心機(jī)打碎小球藻細(xì)胞,獲得可以進(jìn)行光合作用的離體葉綠體,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中可以利用________________的原理對(duì)葉綠體中的色素進(jìn)行提取,采用__________對(duì)色素進(jìn)行分離。
(2)實(shí)驗(yàn)A中離體的葉綠體能合成糖類,碳酸氫鈉溶液所起的作用是____________。若要使該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有糖類產(chǎn)生,燒杯中液體應(yīng)改為______________。
(3)若要使實(shí)驗(yàn)B中離體的葉綠體內(nèi)糖類合成速度明顯加快,在光照和CO2條件不變且適宜的情況下,可考慮采用________________的方法。
(4)若要使實(shí)驗(yàn)C中離體的葉綠體產(chǎn)生糖類,錐形瓶?jī)?nèi)至少應(yīng)加入________和________。
(5)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)利用小球藻作實(shí)驗(yàn)材料,用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,最終證明光合作用釋放的O2來(lái)自H2O;科學(xué)家卡爾文用14C標(biāo)記CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,探明了卡爾文循環(huán)途徑。以上科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中共同使用了________________技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞都要經(jīng)過(guò)發(fā)生、生長(zhǎng)、成熟、衰老和凋亡
B. 細(xì)胞分裂可以無(wú)限進(jìn)行下去
C. 高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力
D. 癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚(yú)種群數(shù)量調(diào)查時(shí),第一次捕撈200尾,全部進(jìn)行標(biāo)志后放生;第二次捕撈160尾,其中有標(biāo)志的鯽魚(yú)10尾,則該池塘內(nèi)鯽魚(yú)的總數(shù)為_(kāi)_______尾
A. 4 000B. 3 200C. 1 600D. 800
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