【題目】為得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良玉米品種aaBB（兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳）,某實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（如圖）,下列說(shuō)法正確的是 (　　)

A. 過(guò)程②③④表示雜交育種，依據(jù)的原理是基因突變

B. 方法①的最大優(yōu)點(diǎn)是在短時(shí)間內(nèi)定向獲得所需優(yōu)良變異類型

C. 過(guò)程⑤⑦常用秋水仙素處理，作用時(shí)期為分裂后期

D. 經(jīng)過(guò)程⑥得到的單倍體植株長(zhǎng)得弱小，高度不育

【答案】D

【解析】②③④是典型的雜交育種，原理是基因重組，A錯(cuò)誤；方法①是誘變育種，最大優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型，屬于不定向變異，B錯(cuò)誤；過(guò)程⑤⑦常用秋水仙素處理，作用時(shí)期為分裂前期，抑制紡錘體形成或，C錯(cuò)誤；經(jīng)過(guò)程⑥花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株長(zhǎng)得弱小，高度不育，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙分別用不透光的錫紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课�，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入到燕麥胚芽鞘的不同部位，甲、乙、丙、丁從左側(cè)給予光照，戊均勻光照，培養(yǎng)一段時(shí)間。

（1）胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是：甲______；乙______；丙_______；丁_______；戊______。

①直立生長(zhǎng)②向右彎曲③向左彎曲④不生長(zhǎng)也不彎曲

（2）要探究感受光刺激的部位，應(yīng)該是_________與________作對(duì)照。

（3）據(jù)此實(shí)驗(yàn)推測(cè)，生長(zhǎng)素的合成部位是_________，而向光彎曲的部位是_________，這是通過(guò)丁與正常胚芽鞘的對(duì)比得出的結(jié)論。

（4）據(jù)此實(shí)驗(yàn)推測(cè)，單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素的作用是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶制劑在生活中應(yīng)用的相關(guān)敘述合理的有（ ）
A.生物酶牙膏中含有酶，可以分解細(xì)菌預(yù)防齲齒
B.加酶洗衣粉含固定化酶，去污能力比普通洗衣粉要強(qiáng)
C.溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用
D.多酶片含有多種消化酶，在人體消化不良時(shí)可以口服

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的闡述，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.激素絕大部分是有機(jī)物，極少數(shù)是無(wú)機(jī)物
B.激素是信息分子
C.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動(dòng)
D.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成人體細(xì)胞的元素中，占細(xì)胞鮮重的百分比最多的元素和數(shù)量最多的元素分別是（）

A. C，C B. O，C C. O，O D. O，H

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溶酶體是動(dòng)物細(xì)胞中一種由膜構(gòu)成的細(xì)胞器。溶酶體是一種動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)，它不僅在不同類型細(xì)胞中形態(tài)大小不同，而且在同一類細(xì)胞的不同發(fā)育階段也不相同。下圖為溶酶體的生成及其作用的過(guò)程。據(jù)圖回答：

(1)溶酶體是由___(細(xì)胞器)斷裂產(chǎn)生的，內(nèi)部含有___。

(2)溶酶體消化底物的來(lái)源有：一是自體____的細(xì)胞器；二是侵入細(xì)胞的___。

(3)生物膜是在原有膜的基礎(chǔ)上，不斷由新的脂質(zhì)或蛋白質(zhì)插入而逐漸增長(zhǎng)的。磷脂是在____上合成的，可通過(guò)兩種途徑運(yùn)送到各種膜結(jié)構(gòu)中。第一種途徑是通過(guò)磷脂轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白。第二種方式是通過(guò)出芽和膜融合。這體現(xiàn)了生物膜的____特性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各曲線圖及對(duì)曲線圖的描述正確的是( )

A.B. C.D.

A. 該圖可表示向豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞注射3H標(biāo)記的亮氨酸后，各結(jié)構(gòu)放射性含量的變化

B. 該圖中反映了細(xì)胞膜具有信息交流的功能，其中b表示細(xì)胞膜上的載體

C. 該圖中的孔道是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道，具有選擇性

D. 該圖所示結(jié)構(gòu)吸水漲破時(shí)，最先漲破的是內(nèi)膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組以紫葡萄為原料制作葡萄酒得基本流程和裝置示意圖如下。請(qǐng)回答：

（1）在葡萄漿裝瓶前，需將發(fā)酵瓶清洗干凈，并用___________進(jìn)行消毒。制作酵母懸液時(shí)，在干酵母中加入少量溫水和極少量蔗糖，待酵母懸液中出現(xiàn)___________即可。

（2）裝瓶開(kāi)始的一段時(shí)間，發(fā)酵瓶中溶解氧的含量變化是___________________。發(fā)酵過(guò)程中，發(fā)酵瓶中酒精的含量變化是___________________。

（3）下列關(guān)于裝置中有水彎管作用的敘述，錯(cuò)誤的是______________。

A.隔絕氣體出入
B.使發(fā)酵瓶?jī)?nèi)外的壓強(qiáng)基本平衡

C.減少雜菌污染
D.有利于發(fā)酵瓶?jī)?nèi)形成缺氧環(huán)境

（4）實(shí)驗(yàn)中判斷發(fā)酵完畢的依據(jù)是______________。

A.發(fā)酵瓶中pH開(kāi)始下降
B.發(fā)酵瓶中停止出現(xiàn)氣泡

C.發(fā)酵瓶中酒精濃度達(dá)到30%
D.發(fā)酵瓶中酵母菌數(shù)量急劇減少

（5）欲利用葡萄酒制作果酒，發(fā)酵瓶中應(yīng)加入的菌種是______________，該菌種在______________條件下能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將靈敏電表連接到神經(jīng)纖維表面如圖1，突觸結(jié)構(gòu)兩端的表面如圖2，每個(gè)電表兩電極之間的距離都為L(zhǎng)，當(dāng)在圖1的P點(diǎn)給予足夠強(qiáng)度的刺激時(shí)，測(cè)得電位變化如圖3。若分別在圖1和圖2的a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)離左右兩個(gè)電極的距離相等)，測(cè)得的電位變化圖正確的是

A. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖5 B. b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖3 C. c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖3 D. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案