9.如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.甲圖中的激素通過(guò)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞
B.乙圖可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)的信息交流方式
C.丙圖可表示為下丘腦引起垂體釋放抗利尿激素
D.甲與丙比較,甲調(diào)節(jié)范圍較廣泛

分析 1、分析圖甲,內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞.
2、分析圖乙,相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過(guò)與細(xì)胞膜的糖蛋白影響其他細(xì)胞.
3、分析圖丙,神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于靶細(xì)胞膜上的受體.

解答 解:A、甲圖中的調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié),即激素通過(guò)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞,A正確;
B、精子和卵細(xì)胞依靠膜上糖蛋白的識(shí)別,靠細(xì)胞與細(xì)胞的直接接觸進(jìn)行信息傳遞,如圖乙,B正確;
C、圖丙表示神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于靶細(xì)胞,讓靶細(xì)胞執(zhí)行生理功能,而抗利尿激素是下丘腦合成,通過(guò)垂體這一結(jié)構(gòu)釋放,但是并不是由垂體細(xì)胞釋放出來(lái),故不能表示下丘腦引起垂體釋放抗利尿激素,C錯(cuò)誤;
D、甲圖表示體液調(diào)節(jié),丙圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié),故甲調(diào)節(jié)范圍較廣泛,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,著重考查了細(xì)胞膜功能以及信息傳遞的種類(lèi),意在考查考生識(shí)記能力,圖文轉(zhuǎn)換能力,獲取信息能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是(  )
A.神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生需要消耗能量
B.突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于跨膜運(yùn)輸方式中的胞葉
C.細(xì)胞外液中的氧氣進(jìn)入肌細(xì)胞不需要載體
D.組織液中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)學(xué)科,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A.《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)》用8%的鹽酸可增加細(xì)胞膜的通透性
B.《觀察洋蔥細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)》中可以用低倍鏡觀察原生質(zhì)層和液泡大小
C.《三大有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)》還原性糖類(lèi)和脂肪的鑒定原理相同,都是用顯微觀察法
D.在《DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)》中可用95%的冷酒精析出含少量雜質(zhì)的DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
B.細(xì)胞呼吸釋放的能量多數(shù)以熱能的形式散失
C.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2來(lái)自有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
D.呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的與光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的NADPH是同一種物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.浣熊為樹(shù)棲動(dòng)物,喜歡在夜間活動(dòng),屬于食肉類(lèi)動(dòng)物,但也吃無(wú)花果和植物花粉等.目前已有42%的浣熊的棲息地被轉(zhuǎn)為農(nóng)業(yè)用地或人類(lèi)居住區(qū).如圖是與浣熊有關(guān)的曲線(xiàn).請(qǐng)分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中,浣熊屬于消費(fèi)者,至少占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)若a時(shí)人類(lèi)開(kāi)始逐步將浣熊的棲息地轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)用地或人類(lèi)居住區(qū),b時(shí)人類(lèi)開(kāi)始退耕還林,撤離浣熊的棲息地,則曲線(xiàn)可以表示小型犬浣熊所在生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性的變化.
(3)若該曲線(xiàn)表示小型犬浣熊種群的增長(zhǎng)速率,則種群在a~c時(shí)期處于增長(zhǎng)階段;若該曲線(xiàn)表示浣熊種群的死亡率與出生率的差值,那么種群密度在a時(shí)最大.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.近來(lái)諾如病毒在很多校園中盛行,其最常見(jiàn)的臨床表現(xiàn)是惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉.諾如病毒首次侵入人體后,機(jī)體產(chǎn)生一系列免疫反應(yīng).相關(guān)敘述正確的是(  )
A.相關(guān)記憶細(xì)胞能夠迅速增殖分化形成漿細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞可對(duì)該病毒進(jìn)行識(shí)別、吞噬和處理
C.T細(xì)胞分泌的淋巴因子使靶細(xì)胞裂解死亡
D.漿細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生抗體與該病毒結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.新版食品藥品監(jiān)督管理局飲食指南撤銷(xiāo)了膽固醇的攝入限制,膽固醇分子再一次聚焦了公眾的目光.

(1)研究表明,膽固醇是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是合成人體性激素(填激素名稱(chēng))的重要原料.
(2)膽固醇能明顯提高膜結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性,假定你在測(cè)定膽固醇和溫度對(duì)膜通透性影響,測(cè)定的手段是觀察甘油跨膜的量,正常膜的通透性(沒(méi)有加膽固醇)和加了膽固醇(10%的脂類(lèi)被取代)膜的通透性分別用實(shí)線(xiàn)、虛線(xiàn)表示,最能顯示加入膽固醇后膜通透性隨溫度變化的趨勢(shì)圖是圖2中的B.
(3)膽固醇在機(jī)體內(nèi)可自身合成,高膽固醇水平可抑制某種還原酶的活性,并減少該酶的合成,進(jìn)而減少自身膽固醇合成,可見(jiàn)膽固醇分子水平的穩(wěn)態(tài)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,這是飲食指南做出更改的科學(xué)依據(jù)之一.
(4)家族性高膽固醇血癥患者體內(nèi)嚴(yán)重缺乏膽固醇運(yùn)載體LDL的受體,因此LDL攜帶的膽固醇不能被細(xì)胞攝取,請(qǐng)結(jié)合圖1分析:LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,LDL受體的時(shí)空分布特征是C在膜上(選填字母:A鑲嵌、B覆蓋、C貫穿).LDL與細(xì)胞膜最明顯的區(qū)別是LDL的膜由脂單層構(gòu)成,細(xì)胞膜由脂雙層構(gòu)成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖表示生物學(xué)的中心法則,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中所示的過(guò)程都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
B.④⑤過(guò)程可以發(fā)生在某些病毒體內(nèi)
C.①②③過(guò)程都需要有酶的參與
D.該圖揭示了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不正確的是( )

A.酵母菌常被用作研究細(xì)胞呼吸的材料,其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物

B.在有氧呼吸的裝置中,可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液

C.酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

D.酵母菌呼吸產(chǎn)生的酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色

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