【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì),可通過多種途徑產(chǎn)生,如圖所示,以下說法正確的是

A. a過程和b過程都有[H]的生成

B. a過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行

C. O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

D. ①、②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng)

【答案】A

【解析】A、a表示呼吸作用,b表示光合作用,均可產(chǎn)生[H],呼吸作用產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合形成水,光合作用產(chǎn)生的[H]用于三碳化合物的還原,即都可作為還原劑,A正確;

B,呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,故a過程和b過程不一定在細(xì)胞器中進(jìn)行,B錯(cuò)誤;

C、ATP在活細(xì)胞中含量很少,但轉(zhuǎn)化速度很快,使得ADPATP動(dòng)態(tài)平衡,故肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量不會(huì)迅速下降,C錯(cuò)誤;

D、ATPADP的相互轉(zhuǎn)化不屬于可逆反應(yīng),因?yàn)槲镔|(zhì)可逆,能量不可逆,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.甲苯既可使溴的四氯化碳溶液褪色,也可使酸性高錳酸鉀溶液褪色

B的消去產(chǎn)物有兩種

C.有機(jī)物A(C4H6O2)能發(fā)生加聚反應(yīng),可推知A的結(jié)構(gòu)一定是CH2==CH—COOCH3

D.可用溴水鑒別乙醛、四氯化碳、苯和乙酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞的中心粒在分裂間期倍增
B.分裂間期染色體復(fù)制完成后數(shù)目加倍
C.溫度影響細(xì)胞周期的長(zhǎng)短
D.原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定某動(dòng)物細(xì)胞染色體數(shù)目2N=4,據(jù)圖指出②③④⑤⑥各細(xì)胞所處的分裂時(shí)期正確的是

A. ⑤內(nèi)有4個(gè)四分體,②內(nèi)有2個(gè)四分體

B. ②③④⑤均含同源染色體

C. ②③④分別為減數(shù)第一次分裂前、中、后期

D. ⑥是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是

A. 裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移

B. 裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移

C. 裝置1中液滴不移動(dòng),裝置2中液滴右移

D. 裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要想得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,最合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為(

如圖是探索溫度對(duì)淀粉酶催化作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖示.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①取3支試管,編號(hào)并注入2mL淀粉溶液;
②另取3支試管編號(hào)并向各試管中注入1mL淀粉酶溶液;
③向各試管中滴1﹣2滴碘液;
④將裝有淀粉溶液和淀粉酶溶液的試管分成3組分別放在60℃的熱 水、沸水和冰塊中維持各自的溫度5min;
⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
⑥分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后,維持各自的5min.
A.①②③④⑤⑥
B.①③②⑥④⑤
C.①②④⑥③⑤
D.①④②⑥⑤③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)[4]是由胡蘿卜韌皮部細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成的細(xì)胞團(tuán),再進(jìn)一步發(fā)育成[5]___________

(2)這一事實(shí)說明高度分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成______的潛能,即__________。利用此原理可通過____________技術(shù)實(shí)現(xiàn)快速繁殖種苗。

(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷,高度特化的動(dòng)物細(xì)胞,也能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體, 原因是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)為32條,經(jīng)過減數(shù)分裂后,子細(xì)胞的染色體數(shù)為(

A. 8條 B. 16條 C. 32條 D. 64條

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法中正確的一組是

在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快

若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)加快

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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