下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞呼吸釋放的能量只有部分用于合成ATP
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C、無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，故該過(guò)程最終有[H]的積累
D、細(xì)胞供氧不足時(shí)，可將葡萄糖氧化分解為乳酸或酒精
考點(diǎn)：有氧呼吸的過(guò)程和意義,無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專題：
分析：細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量大部分以熱能形式散失，只有少部分用于合成ATP．在有氧呼吸的第一和第二兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量能量．無(wú)氧呼吸不需要氧氣的參與，但它的第一階段與有氧呼吸第一階段完全相同．細(xì)胞供氧不足時(shí)，人體細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸可將糖類氧化為乳酸，沒(méi)有酒精產(chǎn)生．
解答： 解：A、細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量大部分以熱能的形式散失掉，只有部分用于合成ATP，A正確；
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜與氧結(jié)合生成水，B錯(cuò)誤；
C、無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，但沒(méi)有的積累，[H]用于無(wú)氧呼吸第二階段丙酮酸的還原，C錯(cuò)誤；
D、人體細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸可將糖類氧化為乳酸，沒(méi)有酒精產(chǎn)生，D錯(cuò)誤．
故選：BCD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞呼吸的過(guò)程及特點(diǎn)，意在考查學(xué)生的理解和知識(shí)運(yùn)用能力，試題難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中甲代表的生物是
 
，②代表的生理過(guò)程是
 
．
（2）圖中甲與乙之間的關(guān)系是
 
，能量在甲乙之間流動(dòng)的效率是
 
，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 
．
（3）碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以
 
的狀態(tài)進(jìn)行循環(huán)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述中，正確的是（　�。�
A、肺炎雙球菌、煙草花葉病毒都含有核糖體和核酸
B、生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖，細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖
D、人的神經(jīng)細(xì)胞和紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同，根本原因是細(xì)胞遺傳信息執(zhí)行情況不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲、乙是發(fā)生在基因型為AaBb的小鼠卵巢內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組
B、乙細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體
C、甲、乙兩細(xì)胞中DNA的轉(zhuǎn)錄水平較低
D、乙細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，影響小草的生長(zhǎng)．土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是（　�。�
A、植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生命活動(dòng)
B、植物缺少水，影響光合作用
C、土壤中缺少氧氣，影響根的呼吸
D、氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí)，細(xì)胞不一定會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原
B、將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆谥鲃?dòng)吸水
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散
D、大腸桿菌吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、B代表脂雙層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
B、在a～e的五種方式中，代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是b、c、d
C、細(xì)胞膜的選擇透性主要取決于物質(zhì)A的種類
D、圖中編號(hào)a代表葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個(gè)體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化．小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子．一個(gè)研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：
A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠．
B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1．
C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題．（控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）
（1）根據(jù)
 
組實(shí)驗(yàn)，可判斷黃色為
 
性狀．
（2）黃色鼠的基因型是
 
，黑色鼠的基因型是
 
．推測(cè)不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是
 
．
（3）寫出上述C組雜交組合的遺傳圖解．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某一家族一種遺傳系譜，請(qǐng)回答：
（1）該病的遺傳方式
 
．
（2）Ⅱ-4和Ⅲ-7基因型分別為
 
和
 
；Ⅲ-8基因型為
 
；Ⅲ-9的基因型為
 
．
（3）預(yù)測(cè)Ⅲ-8與Ⅲ-9婚配后生出正常男孩的幾率為
 
，生病孩的幾率為
 
．因此國(guó)家明令禁止
 
．

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