【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請據(jù)圖分析,正確的選項(xiàng)是 ( )
A.①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA
B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致
D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變
【答案】C
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示轉(zhuǎn)錄,②表示翻譯;?qū)π誀畹目刂瓶梢酝ㄟ^控制酶的結(jié)構(gòu)來控制代謝過程,從而控制生物的性狀;也可以通過控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來直接影響性狀。
A、①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA,A錯(cuò)誤;
B、②過程中除了需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP外,還需要tRNA才能完成翻譯過程,B錯(cuò)誤。
C、人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,是通過控制血紅蛋白的分子結(jié)構(gòu)來直接影響性狀的,C正確。
D、某段DNA上發(fā)生了基因突變,如果參與轉(zhuǎn)錄,則形成的mRNA會(huì)改變,但由于密碼子的簡并性,所以合成的蛋白質(zhì)不一定會(huì)改變,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對圖甲、乙的分析,錯(cuò)誤的是
A. 圖甲細(xì)胞不可能是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
B. 圖乙可以是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,但分裂時(shí)無法形成四分體
C. 圖乙中c時(shí)期破壞細(xì)胞的高爾基體將可能出現(xiàn)雙核細(xì)胞
D. 某小組觀察圖乙有絲分裂時(shí),觀察到末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某成年雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程模式圖,請回答下列問題:
(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有_______條染色體,圖中④所示的細(xì)胞有_________對同源染色體,圖②所示的細(xì)胞中的DNA與染色體數(shù)量之比為_________。
(2)表示減數(shù)第二次分裂的是圖_____,表示同源染色體分開的是圖_____(填圖中序號)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種二倍體植物的花瓣顏色由位于非同源染色體上的兩對等位基因控制。相關(guān)敘述,正確的是
A. 控制該二倍體植物花瓣顏色的基因型共有9種,表現(xiàn)型有3種
B. 基因型為BB的個(gè)體突變成Bb,其表現(xiàn)型可能不發(fā)生改變
C. 基因型為aaBB和Aabb的個(gè)體雜交,F(xiàn)1中紅色個(gè)體的比例為5/8
D. 基因A轉(zhuǎn)錄得到的mRNA只能同時(shí)與1個(gè)核糖體結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗體的制備經(jīng)歷了細(xì)胞學(xué)層面和分子學(xué)層面兩個(gè)合成途徑的研究。下列是利用生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 過程①至②所獲取的抗體稱為單克隆抗體
B. 過程③至⑥獲取抗體的技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C. 過程⑤需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶
D. V1基因體外擴(kuò)增的技術(shù)稱為PCR技術(shù)
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