6．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細胞的說法正確的是（　�。�
A．細胞分裂過程中形成紡錘絲的蛋白質(zhì)，其基因主要在分裂期的前期進行轉(zhuǎn)錄和翻譯
B．小分子物質(zhì)均可通過自由擴散的方式進出細胞
C．細胞器中不一定含有磷脂但一定含有蛋白質(zhì)
D．組織液中K+濃度明顯降低可導(dǎo)致神經(jīng)細胞的興奮性增強

分析 1、有絲分裂的分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化成染色體的狀態(tài)，核DNA不能解旋，不能進行轉(zhuǎn)錄．
2、細胞膜具有選擇透過性，一些小分子可以通過細胞膜進出細胞，一些小分子物質(zhì)不能，并且小分子跨膜運輸?shù)姆绞桨ㄗ杂蓴U散、協(xié)助擴散、主動運輸．
3、靜息電位及其產(chǎn)生機制：
（1）概念：指細胞未受刺激時，存在于細胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位差．呈外正內(nèi)負狀態(tài)．
（2）形成機制是：K+外流．

解答 解：A、分裂期由于染色體高度螺旋，基因無法正常轉(zhuǎn)錄，A錯誤；
B、小分子化合物如氨基酸需要通過主動運輸才可進入細胞內(nèi)，B錯誤；
C、核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，因此不含磷脂，但均含有蛋白質(zhì)，C正確；
D、組織液中K+濃度明顯降低會導(dǎo)致靜息電位增大，最終導(dǎo)致神經(jīng)細胞的興奮性減弱，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了細胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識，要求考生能夠明確有絲分裂的分裂期由于染色體高度螺旋，無法進行基因的表達，識記不同物質(zhì)的跨膜運輸方式，明確蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．昆蟲的保護色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢，這說明（　�。�
A．自然選擇不起作用B．生物為生存而進化
C．雙方在斗爭中用進廢退D．雙方相互選擇，共同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．酶和ATP參與化學反應(yīng)前后，在細胞中的含量不變
B．分別用沸水和冷水溶解加酶洗衣粉，二者洗滌效果均不佳的原理相同
C．細胞呼吸釋放的化學能大部分轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能
D．酶和ATP，二者均可在細胞內(nèi)外以及細胞膜上發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況（ 比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等），缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫．人體的白蛋白正常值在每 100ml 血液中含有 3.8～4.8 克，如果比正常值低很多時就需要注射人血白蛋白，所以臨床上對白蛋白需求量很大．如圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖：

（1）要實現(xiàn)①超數(shù)排卵，需用促性腺激素激素對嶗山奶山羊 A 進行處理．
（2）過程④需將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵可采用顯微注射方法．采用沖卵能把供體母羊子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來，這是因為早期的該結(jié)構(gòu)處于游離狀態(tài)．
（3）在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體．由供體獲得早期胚胎后，可通過胚胎分割技術(shù)，得到更多的相同優(yōu)良個體，在操作時，要特別注意將囊胚的均等分割．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列以洋蔥（見圖）為材料的實驗，不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．用綠色葉片提取葉綠體中的光合色素
B．用鱗片葉外表皮觀察細胞的失水和吸水
C．用鱗片葉內(nèi)表皮觀察RNA在細胞中的分布
D．用根尖細胞觀察減數(shù)分裂中染色體的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說法不正確的是（　�。�
A．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的基本元素在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)
B．研究能量流動可以實現(xiàn)能量的多級利用，提高能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率
C．一個營養(yǎng)級的能量除了被下一級同化之外還有其他去向，所以能量流動是逐級遞減的
D．信息傳遞可以發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)各種成分之間，而且往往是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上，常常需要進行微生物的培養(yǎng)和計數(shù)．
（1）如圖是利用平板劃線法進行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面．

（2）分析下面培養(yǎng)基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O．若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細菌，除應(yīng)除去上述成分中的NaNO3外，還需加入尿素和葡萄糖物質(zhì)，以補充氮、碳源．
（3）應(yīng)用稀釋涂布平板法進行計數(shù)的結(jié)果通常比實際結(jié)果小的原因是不同活菌形成的菌落相互重疊，若在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為233，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布 平板時所用稀釋液的體積為0.2mL）1.165×109．
（4）某同學在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落，能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了？不能，為什么？因為不能排除雜菌來自培養(yǎng)基或來自培養(yǎng)過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（　�。�
A．胰島素的分泌過程需要消耗能量，因此該物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸
B．依據(jù)滲透作用的原理可測定成熟植物細胞細胞液的濃度
C．激素與靶細胞膜上的受體結(jié)合并發(fā)揮作用是依據(jù)細胞膜的選擇透過性
D．細胞膜具有選擇透過性，主要與細胞膜上的糖蛋白有專一性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細胞分裂素和脫落酸在調(diào)節(jié)細胞分裂過程中有拮抗關(guān)系
B．乙烯在植物體各個部位都能合成，主要是促進果實成熟
C．達爾文的向光性實驗的結(jié)論是胚芽鞘的向光性與生長素有關(guān)
D．用赤霉素處理大麥可以使大麥無需發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶

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