2．如圖為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖．相關(guān)判斷錯誤的是（　　）
A．此細胞可能為為次級精母細胞
B．此細胞中基因a來源于基因突變或者四分體時期的交叉互換
C．此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞
D．此動物體細胞內(nèi)最多含有四個染色體組

分析 分析題圖：圖示為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖．該細胞不含同源染色體，應處于減數(shù)第二次分裂前期，可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或（第一）極體．

解答 解：A、圖示細胞處于減數(shù)第二次分裂，可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或（第一）極體，A正確；
B、該生物基因型為AABb，因此圖示細胞中基因a不可能是交叉互換產(chǎn)生的，只能是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生，B錯誤；
C、若此細胞為次級精母細胞，則能產(chǎn)生兩種精子，即AB和aB；若此細胞為次級卵母細胞，則能產(chǎn)生一種卵細胞，即AB或aB，C正確；
D、圖示細胞所含染色體組數(shù)目是體細胞的一半，此動物體細胞內(nèi)含有2個染色體組，在有絲分裂后期最多，含有四個染色體組，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖示細胞所處的時期及可能的名稱，再結(jié)合題中和圖中信息準判斷各選項即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下表是某患者血液中激素水平檢驗報告單的部分內(nèi)容，據(jù)表分析錯誤的是（　�。�
檢驗名稱結(jié)果單位參考范圍
甲狀腺激素98.5pmol/L9.01-19.5
促甲狀腺激素0.09pmol/L0.35-4.94
A．患者的細胞代謝速率高于正常水平
B．患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高
C．患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平是因為甲狀腺激素過高形成的反饋調(diào)節(jié)
D．患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于剛果紅染色法的說法中，正確的是（　�。�
A．先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進行顏色反應，不需用氯化鈉溶液洗去浮色
B．到平板時就加入剛果紅，可在培養(yǎng)皿中先加入1mL CR溶液后加入100mL培養(yǎng)基
C．纖維素分解菌菌落周圍出現(xiàn)剛果紅
D．到平板時就加入剛果紅，長期培養(yǎng)剛果紅有可能被其他微生物分解形成透明圈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．大豆是我國重要的經(jīng)濟作物．土壤中的微生物能將有機物分解為某些小分子物質(zhì)供給大豆．為研究這些物質(zhì)對大豆幼苗生長的影響，在不含有機物的相同土壤中按照表格投放植物落葉等有機物，充分作用后播種大豆種子，出苗一段時間后測定大豆有關(guān)指標，結(jié)果如表．請分析回答：
分組有機物投放量（kg）葉綠素含量（mg/m2葉）C5轉(zhuǎn)變?yōu)镃3效率總光合速率（mgCO2/h）
甲00.8020%2.69
乙202.3741%4.46
丙404.6582%8.98
（1）測定大豆葉片葉綠素含量時，提取色素的試劑是無水乙醇．
（2）該實驗的實驗組是乙、丙，表格中除了有機物投放量以外其它的都是因變量．
（3）據(jù)表分析有機物投放量高的土壤中為葉綠素合成提供了大量的N、Mg等必需礦質(zhì)元素，植物的根吸收上述礦質(zhì)元素的方式是主動運輸，葉綠素分布于葉綠體的類囊體薄膜上，其含量的升高可以直接促進光反應合成更多的還原氫和ATP以促進暗反應．
（4）結(jié)合表格聯(lián)系光合作用的過程分析：該實驗選擇測定葉綠素含量、C5轉(zhuǎn)變?yōu)?nbsp;C3效率的目的是探究有機物投放量是通過影響光反應還是暗反應來影響總光合速率的．
（5）本實驗需要測定總光合速率，現(xiàn)給你生理狀態(tài)相同的兩份大豆幼苗，請你設計一個測定大豆幼苗總光合速率的簡單實驗方案其他條件相同情況下，一份放在暗處測得其呼吸速率，另一份放在光下測得其凈光合速率，二者之和為總光合速率，重復至少三次，取其平均值．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．假定某植物的花色由位于三對非同源染色體上的非等位基因控制，其花色形成的生化過程如圖所示．酶2和酶3作用的底物相同，但是酶3對底物的親和力顯著大于酶2，以至于當酶2和酶3同時存在時只有酶3起作用．現(xiàn)有純合白花和純合紫花植株雜交，產(chǎn)生的F1代均為紅花，F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型．據(jù)此回答下列問題．
（1）從紅花和紫花植株的出現(xiàn)可知基因通過控制酶的合成從而控制代謝過程，進而控制生物的性狀．紅色素和紫色素的形成體現(xiàn)酶具有專一性的特點．
（2）親本中的白色植株基因型為aabbCC，紫色植株基因型為AABBcc，F(xiàn)2代紫花植株中純合子所占的比例為$\frac{1}{9}$．
（3）人們發(fā)現(xiàn)在開紅花的植株中偶爾會出現(xiàn)開紫色的枝條，分析原因可能是體細胞在有絲分裂過程中一對等位基因發(fā)生基因突變的結(jié)果．將該枝條所結(jié)種子種植后發(fā)現(xiàn)全部開紫花，則該紅花植株的基因型為AABBCC或AABBCc．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．動物在胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運動神經(jīng)元，它們競爭肌細胞所分泌的神經(jīng)生長因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡．下列敘述正確的是（　�。�
A．脊椎運動細胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期
B．神經(jīng)元與靶細胞建立連接后可以變成其他細胞
C．神經(jīng)元調(diào)亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡
D．神經(jīng)元凋亡是由基因控制的，自動的細胞死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．近年來不少國家迅速蔓延的甲型H1N1流感是由H1N1流感病毒感染引起的，它與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是（　　）
A．有無成形的細胞核B．有無細胞結(jié)構(gòu)
C．有無細胞壁D．有無遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在相同溫度條件下（不考慮食物因素），如圖中生長發(fā)育及生理狀態(tài)相同的四條小魚的生存時間關(guān)系為（　�。�
A．丙=甲＞乙=丁B．甲=乙＜丙=丁C．丙＞乙=�。炯�D．甲＞乙=丙＜丁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于基因的敘述，正確的是（　�。�
A．基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子
B．基因的復制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板
C．基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間都存在著復雜的相互作用
D．基因一定位于染色體上

查看答案和解析>>

同步練習冊答案