近年來,隨著全球變暖,極端天氣和氣候事件發(fā)生頻繁發(fā)生.2009年12月,聯(lián)合國氣候變化峰會在丹麥首都哥本哈根召開,190多個國家就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動共同協(xié)商,簽署新的協(xié)議.如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向,請結(jié)合示意圖回答相關(guān)問題:
(1)分析A→B和B→C過程中碳流動形式的不同點
 

(2)在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,植物通過
 
從大氣中攝取碳的速率,與生物通過
 
把碳釋放到大氣中的速率大致相同;隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,大量化石燃料的燃燒,打破生物圈中
 
的平衡,形成溫室效應(yīng).
(3)若生產(chǎn)者固定的能量儲存在1800kg葡萄糖中,則圖中最高營養(yǎng)級釋放CO2的最大量為
 
(假設(shè)最高營養(yǎng)級所獲得的能量全部用于自身消耗).
(4)“周一請吃素”,這是哥本哈根環(huán)保會議中支持環(huán)保的進步青年提出的一個新理念,這一理念也得到了廣大環(huán)保人士的支持.試從碳循環(huán)和能流動角度分析該理念的合理性:
 

(5)松土是許多地方栽培植物中經(jīng)常使用的一項措施.但是現(xiàn)在有些專家認為松土會加劇全球變暖,結(jié)合示意圖分析這一觀點的正確性:
 

(6)哥本哈根會議上溫家寶總理再次重申,到2020年我國二氧化碳排放比2005年下降40%-45%,為實現(xiàn)這一減排目標應(yīng)該采取哪些減排措施(答出兩點即可)
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:據(jù)圖分析:A表示大氣中的二氧化碳庫,B表示生產(chǎn)者,C表示初級消費者,D表示次級消費者,E表示分解者.
解答: 解:(1)A→B是由無機環(huán)境到生物群落,碳以二氧化碳的形式;B→C是生物群落內(nèi)碳的循環(huán),是以含碳有機物的形式進行.
(2)植物的光合作用與生物的呼吸作用達到平衡才不會出現(xiàn)溫室效益,碳循環(huán)才是平衡的.
(3)最高營養(yǎng)級傳遞了兩次,并去最高傳遞效率為20%,則最高營養(yǎng)級獲得物質(zhì)為:1800×20%×20%=72Kg,則產(chǎn)生二氧化碳為(72×6×44)÷180=105.6 Kg.
(4)吃素減少了食物鏈的營養(yǎng)級,只有兩級,減少了食物鏈的營養(yǎng)級,降低了能量流動過程中的能量消耗.
(5)松土是讓土壤中的微生物通過有氧呼吸將土壤中的有機質(zhì)分解成二氧化碳并釋放到大氣中.
(6)尋找替代性能量即開發(fā)新能源,如太陽能、核能等清潔能源,.
故答案為:
(1)A→B是以二氧化碳的形式;B→C是以含碳有機物的形式
(2)光合作用;呼吸作用;碳循環(huán)
(3)105.6Kg
(4)減少了食物鏈的營養(yǎng)級,降低了能量流動過程中的能量消耗
(5)土壤中的微生物通過有氧呼吸將土壤中的有機質(zhì)分解成二氧化碳
(6)開發(fā)新能源,如太陽能、核能等清潔能源
點評:本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,意在強化學生對相關(guān)知識的識記、理解與運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A是
 
,其是在
 
產(chǎn)生的.
(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進行的是
 
,可在人體細胞中進行的是
 

(3)②過程是在細胞中的線粒體內(nèi)進行的,線粒體可被
 
染液,染成藍綠色.
(4)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中
 
過程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中
 
過程.
(5)如圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置.

比較兩組裝置石灰水渾濁程度,渾濁程度較高的是
 
裝置,裝置甲中經(jīng)過10%的氫氧化鈉溶液處理,目的是
 
.可用
 
溶液檢測裝置乙中是否有酒精產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物-腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式.

腦啡肽的合成是采用的蛋白質(zhì)工程技術(shù),這是在生物發(fā)展分子水平上的又一突破.請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)寫出下列結(jié)構(gòu)式:羧基
 
,氨基
 
,肽鍵
 

(2)該圖所示化合物的名稱是
 
;該化合物含有
 
個肽鍵.
(3)該化合物由
 
個氨基酸分子失去
 
個水分子而形成.
(4)該圖中所示的氨基酸種類不同,是由
 
決定的,該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成.
(5)如果圖中氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為130,則該化合物的相對分子質(zhì)量是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)細胞的功能推測,下列敘述中不正確的是( 。
A、胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體
B、心肌細胞比平滑肌細胞具有更多的線粒體
C、汗腺細胞比唾液腺細胞具有更多的核糖體
D、人的成熟紅細胞中無細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某核苷酸與核苷酸長鏈的示意圖,據(jù)圖回答問題.
(1)已知圖甲的分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為尿嘧啶.圖甲所示的核苷酸的名稱是
 

(2)圖乙為一條核苷酸長鏈的片段,據(jù)圖回答:
①圖中所示1~5的名稱分別是
 
、
 
、
 
、
 
、
 

②此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較,其特有的堿基中文名稱是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)小麥種子細胞中,物質(zhì)A是指
 
,物質(zhì)E是指
 

(2)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,能釋放出更多能量的是
 
(填字母代號).
(3)組成物質(zhì)C的共同化學元素是
 
.若a個C物質(zhì)組成b條鏈,組成某種物質(zhì)G,該物質(zhì)G至少有氧原子的個數(shù)是
 

(4)G結(jié)構(gòu)的多樣性決定其功能的多樣性,如作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)、免疫物質(zhì)、
 
、
 
、調(diào)節(jié)物質(zhì)等.
(5)SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是
 
 
 

(6)細胞中的染色體主要是由圖中的
 
構(gòu)成(填字母代號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞核的主要功能是( 。
A、細胞代謝和遺傳的控制中心
B、合成蛋白質(zhì)的主要場所
C、合成葡萄糖的主要場所
D、進行能量轉(zhuǎn)換的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有
 
(填標號).
(2)圖二細胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?
 
,原因是
 

(3)圖二細胞中能被健那綠染液染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是
 
(填標號).
(4)利用圖一觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,需要用8%的鹽酸處理細胞,其目的是
 

(5)圖一與圖二均為真核細胞,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌癥和糖尿病是人類的兩大殺手.我?苿(chuàng)A組網(wǎng)上查閱資料獲知:化學物質(zhì)X能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用.他們推測:X能抑制癌細胞的增殖,能作為一種全新的癌癥化療藥物,并就此問題設(shè)計實驗進行了探究.科創(chuàng)B組進行了驗證胰島素具有降低血糖濃度的功能的實驗.
實驗材料:肝長有腫瘤的小鼠一只;X溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液;顯微鏡,血球計數(shù)板,試管,吸管等.
(1)其中某位同學實驗操作如下:(請將實驗內(nèi)容補充完整)
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng).
②取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1-4號試管中加入
 
,5號試管中加入
 
,起對照作用.
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間.
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數(shù)板內(nèi),在顯微鏡下計數(shù),記錄數(shù)據(jù).
(2)請你糾正上面這位同學操作上的錯誤①
 
;②
 

(3)另一位同學按照正確的方法進行實驗,得到的結(jié)果如下表:
實驗組別12345
X濃度(mg/ml)0.10.20.30.4.X.K]0
細胞數(shù)目(個/mL)32027518696560
在該實驗中,自變量是
 
.根據(jù)上表中實驗結(jié)果,你能得出的結(jié)論是
 

(4)科創(chuàng)B組搜集資料發(fā)現(xiàn):糖尿病有多種病因,并繪制下圖所示①、②兩種自身免疫病引起的糖尿。畧D中“某類細胞”是
 
,其產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結(jié)合,導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度
 
,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.上述兩種自身免疫病中可以通過注射胰島素進行治療的自身免疫病為
 
(填數(shù)字).

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