如圖是人體消化系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪開始消化的部位分別是在
 
、
 
 

(2)消化、吸收的主要場(chǎng)所是
 

(3)膽汁是由
 
分泌的,進(jìn)入
 
后開始乳化脂肪.
(4)既有消化腺又有內(nèi)分泌腺的結(jié)構(gòu)[]
 

(5)最大的消化腺是[]
 
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:分析圖解:1是口腔、2是咽、3是食道、4是噴門、5是胃、6是幽門、7是肝臟、8是膽囊、9是胰腺、10是十二指腸、11是小腸、12是直腸、13是闌尾、14是大腸、15是肛門.
解答: 解:(1)口腔中含有唾液淀粉酶,因此淀粉首先在口腔中進(jìn)行消化;胃中有胃蛋白酶,蛋白質(zhì)首先在胃中消化;膽汁首先通過膽管輸入到十二指腸中,因此脂肪首先在十二指腸中消化.
(2)小腸中含有大量的消化酶,并且小腸的面積最大,因此小腸是消化、吸收的主要場(chǎng)所.
(3)膽汁是由7肝臟分泌的,并且匯集到8膽囊中,最終進(jìn)入10十二指腸后開始乳化脂肪.
(4)胰臟中的胰腺能夠分泌消化酶,胰島能夠分泌激素,因此胰臟既有消化腺又有內(nèi)分泌腺.
(5)最大的消化腺是7肝臟.
故答案為:
(1)1   5  10   
(2)11   
(3)7  10 
(4)9   胰臟   
(5)7   肝臟
點(diǎn)評(píng):本題考查了人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力,難度適中.考生要識(shí)記人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),并能與圖中結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng);識(shí)記消化腺產(chǎn)生的消化酶,明確不同物質(zhì)消化的場(chǎng)所,并且酶具有專一性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

狗毛褐色由B基因控制,黑色由b基因控制,I和i是位于另一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因,I是抑制基因,當(dāng)I存在時(shí),B、b均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色.現(xiàn)有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)雜交,產(chǎn)生的F2中白色:褐色:黑色為 ( 。
A、9:3:4
B、9:6:1
C、12:3:1
D、1:2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和化合物的敘述,正確的是( 。
A、抑制細(xì)胞膜上載體活性的毒素會(huì)阻礙細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境吸收O2
B、在人體中高爾基體與無(wú)絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān)
C、細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)
D、人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是“DNA粗提取與鑒定”相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)雞血細(xì)胞是進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)較好的實(shí)驗(yàn)材料,這是因?yàn)?div id="5jlpbth" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.從雞血細(xì)胞中釋放出核物質(zhì)的處理方法是
 

(2)圖a表示釋放核物質(zhì)后進(jìn)行過濾的過程,過濾后取
 
進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn).
(3)圖b表示的相關(guān)操作過程中,加入2mol/LNaCl溶液的作用是
 

(4)圖c表示在濾液中加入冷卻的95%的酒精,其目的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

賴氨酸是人體必需氨基酸之一,可促進(jìn)人體發(fā)育、增強(qiáng)免疫力.乙圖為賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆牛的培育流程,其中字母表示相應(yīng)的操作過程.請(qǐng)回答:

(1)構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程如甲圖所示,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制酶,該過程中所使用的限制酶是
 
 
,除限制酶外,該過程還需要的工具酶有
 
.基因表達(dá)載體除圖示結(jié)構(gòu)外,還應(yīng)含有
 
 
終止子等結(jié)構(gòu).
(2)為了獲得較多的卵母細(xì)胞需要對(duì)供體注射
 
,卵母細(xì)胞要培養(yǎng)至
 
時(shí)期,才具備受精能力.
(3)胚胎成纖維細(xì)胞在培養(yǎng)過程中會(huì)出現(xiàn)
 
 
現(xiàn)象,分瓶時(shí)需用
 
  處理以得到細(xì)胞懸液,進(jìn)而進(jìn)行
 
培養(yǎng)使細(xì)胞增殖.
(4)圖乙中a、b過程利用的主要生物技術(shù)有
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)酶的資料,回答問題.
如表顯示三種酶的功能.
功能
淀粉酶 將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖
果膠酶 分解植物的細(xì)胞壁
木瓜蛋白酶 分解蛋白質(zhì)
(1)下列選項(xiàng)中能夠正確指出上述各種酶在日常生活中應(yīng)用的是
 

果汁          嫩肉粉          糖漿
A.木瓜蛋白酶       淀粉酶         果膠酶
B.果膠酶         木瓜蛋白酶       淀粉酶
C.淀粉酶           果膠酶       木瓜蛋白酶
D.木瓜蛋白酶       果膠酶         淀粉酶
如圖1是說明酶作用過程的模型.

(2)圖1中代表酶分子的結(jié)構(gòu)是
 
.原因是
 

(3)假如以上化學(xué)反應(yīng)在胃部進(jìn)行,那么這個(gè)反應(yīng)也能夠有效地在肝臟中進(jìn)行嗎?為什么?
 

(4)為了加快這個(gè)催化反應(yīng),現(xiàn)將溫度調(diào)高至100℃.在圖2方框內(nèi),繪制一個(gè)與圖1類似的模型,以顯示酶在100℃的催化反應(yīng).
(5)加酶洗衣粉中的酶是由特殊的化學(xué)物質(zhì)包裹的,遇水后包裹層很快溶解,釋放出來(lái)的酶迅速發(fā)揮催化作用.這是否運(yùn)用了酶的固定化技術(shù)?為什么?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某細(xì)胞增殖和分化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中A表示的是
 
過程,B表示的是
 
過程.該圖中b、c、d、e細(xì)胞具有相同的
 

(2)若e細(xì)胞能合成胰島素,則b、c、d細(xì)胞
 
(不能或能)合成胰島素,其主要原因是
 

(3)圖二中 ①號(hào)和⑤號(hào)染色體的來(lái)源是
 
.若②號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方,那么含有母方遺傳信息的對(duì)應(yīng)染色體為
 
;若③上有基因A,則在①的相同位點(diǎn)上應(yīng)有的基因可能是
 
;若②上有基因B,⑥相同位點(diǎn)上有基因b,請(qǐng)解釋最可能的原因
 

(4)圖三細(xì)胞所代表生物的基因型為AaBbEe,若該圖所示卵細(xì)胞占總數(shù)的8%,則連鎖基因間的交換值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為用兩棲動(dòng)物卵所做的實(shí)驗(yàn)圖解,據(jù)圖回答下列問題.
(1)蝌蚪腸上皮細(xì)胞核中含有青蛙發(fā)育所需的
 
,重新組合的細(xì)胞相當(dāng)于蛙的
 
細(xì)胞,經(jīng)過
 
形成組織和器官.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明
 
具有全能性.
(2)如果用生物技術(shù)使番茄和馬鈴薯的體細(xì)胞融合,首先要獲得
 
,其方法是
 
,然后誘導(dǎo)
 
;常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在以新鮮雞血為材料提取DNA的實(shí)驗(yàn)中,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法和原理的表述正確是( 。
A、雞血加入抗凝劑后離心沉淀,DNA應(yīng)在上清液中
B、提取液中的DNA在0.14mol/L的氯化鈉中溶解度最高
C、將初步得到的提取液用冷酒精處理有助于提取出較純的DNA
D、在DNA溶液中加入二苯胺試劑立刻出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案