1962年英國格拉斯醫(yī)院Griet在非近交的小鼠中偶然發(fā)現(xiàn)有個別無毛且先天性胸腺發(fā)育不良的小鼠,稱為裸小鼠,用“nu”表示裸基因符號.純合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低,乳腺發(fā)育不良、且有食仔的習慣.將淋巴細胞腦膜炎性脈絡病毒(LCMV)經(jīng)腦內接種于裸小鼠,未導致其死亡,僅出現(xiàn)持續(xù)的病毒血癥.以下說法不正確的是( 。
A、裸小鼠是由于基因突變造成的
B、將淋巴細胞性脈絡叢腦膜炎病毒(LCMV)經(jīng)腦內接種于裸小鼠,未導致其死亡,僅出現(xiàn)持續(xù)的病毒血癥,這說明在裸小鼠淋巴細胞正常,細胞免疫也正常
C、生產(chǎn)上一般采用純合型雄鼠與雜合型雌鼠交配(♂nu/nu×♀nu/+)可獲
1
2
純合型子代
D、將分泌生長激素的鼠垂體腫瘤細胞培養(yǎng)后接種至裸小鼠體內,會引起被接種的裸小鼠出現(xiàn)持續(xù)體重增加
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞.(3)效應階段:效應T細胞發(fā)揮效應.
解答: 解:A、裸小鼠是非近交的小鼠中偶然發(fā)現(xiàn)個體,推斷由于基因突變造成的,A正確;
B、出現(xiàn)持續(xù)的病毒血癥,這說明LCMV已經(jīng)大量繁殖入侵血液,導致淋巴細胞死亡,導致細胞免疫功能下降,B錯誤;
C、♂nu/nu×♀nu/+,子代為1 nu/nu:1+/nu,C正確;
D、分泌生長激素的鼠垂體腫瘤細胞能夠不斷增殖,不斷分泌生長激素,會引起被接種的裸小鼠出現(xiàn)持續(xù)體重增加,D正確.
故選:B.
點評:本題考查調節(jié)、遺傳相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

操縱元是原核細胞基因表達調控的一種組織形式.如圖表示大腸桿菌細胞中組成核糖體的蛋白質(簡稱RP)的合成及調控過程,圖中①和②表示相關的生理過程,mRNA上的RBS是核糖體結合位點.核酶最早是在大腸桿菌發(fā)現(xiàn)的,其化學本質是RNA.請回答下列問題:

(1)發(fā)生過程①時,場所是
 
,啟動子是
 
識別、結合的部位.
(2)大腸桿菌細胞中RNA的功能有
 
(從a~e中選).
a.作為遺傳物質;b.傳遞遺傳信息;c.轉運氨基酸;d.構成核糖體;e.催化化學反應.過程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-組氨酸-谷氨酸-”,若它們的密碼子依次為UCG、CAU、CAG,則基因1模板鏈中決定這三個氨基酸的堿基序列為
 

(3)核酶可用于治療由DNA病毒引起的肝炎,研究表明,核酶通過切斷靶RNA(病毒mRNA)特定部位上兩個相鄰核糖核苷酸之間的
 
來裂解靶RNA,阻止
 
,抑制病毒復制.
(4)大豆中有一種成分“染料木黃酮”因能抑制rRNA形成而成為抗癌藥物的成分,其抗癌的機理是:該物質能抑制rRNA的形成,使細胞中
 
,造成mRNA上的RBS被封閉,導致RP1等合成終止,進而
 
,
抑制癌細胞的生長和增殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有資料表明,嚴重的排異反應使人類心臟移植的存活率只有 47%,但人類的角膜移植成功率為 100%.醫(yī)學研究表明人的角膜、大腦、軟骨、妊娠的子宮等,都能容忍外來的抗原蛋白而不產(chǎn)生排異反應,這種現(xiàn)象在醫(yī)學上稱為“免疫赦免”,這些部位稱“免疫赦免區(qū)”.科學家認為,免疫赦免區(qū)的細胞有赦免基因,它能啟動自殺程序讓免疫細胞自殺,因而使后者不能產(chǎn)生抗體.下列有關說法不正確的是(  )
A、“免疫赦免”現(xiàn)象說明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷
B、妊娠子宮的這種“免疫赦免”特性是長期自然選擇的結果
C、移植心臟難以存活的主要原因是供者與受者細胞表面抗原的差異
D、使移植器官獲得“免疫赦免”的主要途徑是用藥物抑制人體免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個品種的大豆幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內,在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時測定玻璃罩內CO2的含量,結果如圖,下列敘述正確的是( 。
A、0~15min期間植株釋放O2速率逐漸增強
B、乙植株比甲植株固定CO2的能力強
C、30~45min期間兩個玻璃罩內CO2含量相對穩(wěn)定的原因是植物停止了光合作用
D、若將兩植物置于同一密閉容器中,首先停止生長的是乙植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是人工設計的生態(tài)系統(tǒng)圖,圖2是在蚯蚓養(yǎng)殖池中加入一定量食用菌雜屑后蚯蚓種群數(shù)量隨時間的變化示意圖.下列敘述不符合生態(tài)學觀點的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)能量經(jīng)過了多級利用,提高了系統(tǒng)總能量利用效率
B、合理使用農家肥可以提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C、蚯蚓種群數(shù)量達到
K
2
值時,種內斗爭最激烈
D、食用菌和蚯蚓屬于分解者,它們促進了生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

用基因型為 Aa 的小麥分別進行連續(xù)自交、隨機交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機交配并逐代淘汰隱性個體,根據(jù)各代 Aa 基因型頻率繪制曲線如圖.下列分析錯誤的是( 。
A、曲線Ⅱ的F3中 Aa基因型頻率為0.4
B、曲線Ⅲ的F2中 Aa基因型頻率為0.4
C、曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加(
1
2
n+1
D、曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞分化、細胞癌變、細胞衰老和細胞凋亡的說法不正確的是( 。
A、人體內紅細胞的產(chǎn)生是細胞分化的產(chǎn)物
B、細胞癌變的根本原因是基因突變的結果
C、細胞呼吸的速率減慢、自由水含量上升、膜透性改變都是細胞衰老的特點
D、人的早期胚胎有尾,尾的消失是細胞凋亡的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物實驗的說法正確的是( 。
①在觀察“葉綠體和線粒體”的實驗中,使用甲基綠可使人口腔上皮的線粒體呈綠色
②在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中,必須使用層析液提取色素
③調查人群中某單基因遺傳病的遺傳方式時應選擇有該遺傳病的家族
④用H218O澆灌植物一段時間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質中可檢測到放射性
⑤用15N標記某精原細胞的全部DNA,放入14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細胞中有100%是有放射性的
⑥用35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質
⑦將用3H標記的尿苷引入某綠色植物細胞內,然后設法獲得各種結構,其中最可能表現(xiàn)有放射性的結構是細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體
⑧關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗操作中,如果培養(yǎng)液中酵母菌初始值不同,酵母菌種群的K值也不同,就可能得出不同的實驗結論.
A、①②③⑦B、④⑤⑥⑧
C、③④⑤⑦D、②③④⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的說法正確的一組是( 。
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞;
②藍藻以群體形式存在,所以單個藍藻不是一個個體;
③新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生;
④能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物.
A、①③B、①④C、③④D、②⑤

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