17．藍(lán)藻的核酸中堿基、核苷酸種類（　�。�
A．4、4B．5、4C．5、8D．8、8

分析 核苷酸是核酸的基本組成單位，一個(gè)核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的．根據(jù)五碳糖的不同，可以將核苷酸分為脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸兩種．DNA和RNA中含有4種堿基，組成二者的堿基種類有所不同．據(jù)此分析解答

解答 解：藍(lán)藻中的核酸有DNA和RNA兩種，組成DNA的堿基有A、T、C、G，組成RNA的堿基有A、U、C、G，所以組成藍(lán)藻的核酸的堿基共有5種．DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，根據(jù)堿基不同脫氧核苷酸4分種，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同核糖核苷酸也分4種，藍(lán)藻內(nèi)共有8種核苷酸．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、分布，基本組成單位、DNA與RNA在組成上的區(qū)別與聯(lián)系，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲，A、B兩圖為同一生物體上的2個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該生物為動(dòng)物（填“植物”、“動(dòng)物”），正常體細(xì)胞中有4條染色體．
（2）B細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂的后期，判斷依據(jù)分別為無(wú)同源染色體，著絲點(diǎn)分裂．子細(xì)胞名稱為極體或精細(xì)胞．
（3）如圖乙是一同學(xué)繪制的某二倍體雌性動(dòng)物卵巢內(nèi)一個(gè)細(xì)胞示意圖．據(jù)圖判斷，此細(xì)胞最可能是C
A．卵原細(xì)胞     B．初級(jí)卵母細(xì)胞   C．次級(jí)卵母細(xì)胞    D．卵細(xì)胞
（4）減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目的減半發(fā)生在A
A．減數(shù)第一次分裂     B．減數(shù)第二次分裂     C．減數(shù)分裂間期       D．兩次分裂過(guò)程中
（5）如圖丙是某生物一個(gè)細(xì)胞中的DNA含量隨減數(shù)分裂而變化的曲線圖，DNA進(jìn)行復(fù)制的區(qū)間是BC（用圖中字母表示）．含有同源染色體的區(qū)間是AD（用圖中字母表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖分別表示自然界某種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線和種群增長(zhǎng)速度曲線，與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中c點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的f點(diǎn)，ac段種群數(shù)量的增長(zhǎng)不受環(huán)境阻力的影響
B．當(dāng)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的g點(diǎn)時(shí)，該種群數(shù)量將達(dá)到最大值
C．根據(jù)“J”型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt可知，種群呈“J”型增長(zhǎng)時(shí)其增長(zhǎng)速率不能用圖乙表示
D．漁業(yè)捕撈時(shí)，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在c點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病 ②攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病
③一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病   ④遺體病都是生來(lái)就表現(xiàn)出的疾病
 ⑤不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病．
A．①③B．②④⑤C．①②③④D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一．已知玉米的高產(chǎn)（A）對(duì)低產(chǎn)（a）為顯性，易感�。˙）對(duì)抗病（b）為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種①（AABB）和②（aabb），欲培育AAbb品種．結(jié)合下圖分析并回答：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)③→⑤→⑩過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，其依據(jù)的原理為基因重組，⑩的重組類型占$\frac{3}{8}$，高產(chǎn)抗病玉米中純合子占$\frac{1}{3}$．
（2）若只考慮產(chǎn)量這一性狀，則⑥植株的基因型為AAaa，其產(chǎn)生的配子的種類及比例為AA：Aa：aa=1：4：1，自交后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{18}$．
（3）過(guò)程③→⑦常采用花藥離體培養(yǎng)，得到的幼苗中純合子的概率為0．過(guò)程③→⑦→⑨與過(guò)程③→⑤→⑩的育種方法相比，過(guò)程③→⑦→⑨的優(yōu)勢(shì)是明顯縮短育種年限．
（4）若現(xiàn)有玉米均為晚熟品種，欲培育早熟品種，可采用物理或化學(xué)因素處理玉米萌發(fā)的種子和幼苗，上述育種方法為人工誘變育種，這種育種方法不容易獲得目標(biāo)品種的原因是基因突變的頻率較低，而且是不定向的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是腦啡肽（一種具鎮(zhèn)痛作用的神經(jīng)遞質(zhì)）的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，結(jié)構(gòu)式如圖所示．

請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題．
（1）該化合物中含有游離的氨基1個(gè)．
（2）組成該化合物的氨基酸有3種．
（3）該化合物稱為五肽化合物，含有四個(gè)肽鍵．
（4）形成該化合物的反應(yīng)稱為脫水縮合．在形成后相對(duì)分子質(zhì)量減少了72．
（5））該化合物具有7個(gè)氧原子，其中4個(gè)位于肽鍵上，1個(gè)位于R基上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．ATP中的高能磷酸鍵位于（　�。�
A．核糖和腺嘌呤之間B．核糖和磷酸基團(tuán)之間
C．每?jī)蓚�(gè)磷酸基團(tuán)之間D．核糖中的碳碳之間

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•天津）下列各圖中不正確的是（ ）

A．

雜交體豌豆連續(xù)自交，其純合體比例的變化

B．

酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳的濃度

C．

每個(gè)細(xì)胞的相對(duì)體積

D．

每個(gè)細(xì)胞DNA含量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•廣東模擬）野生型酵母菌能正常進(jìn)行分泌蛋白的分泌，某些突變型由于內(nèi)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過(guò)程障礙，分泌蛋白會(huì)積聚在特定的部位．如圖所示，表示高爾基體膜結(jié)構(gòu)異常的是（ ）

A．A型、C型 B．B型、D型

C．C型、E型 D．D型、E型

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