（2015秋•運(yùn)城校級(jí)月考）下列過(guò)程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是（ ）

A．甘油通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

B．O2通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

C．小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

D．萎蔫的菜葉放入清水后

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．藍(lán)色氧化劑DCPIP被還原后變成無(wú)色．某興趣小組探究了水溶性物質(zhì)M對(duì)光反應(yīng)的影響，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如表所示，對(duì)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
組別實(shí)驗(yàn)操作藍(lán)色消失
 時(shí)間（min）
葉綠體
懸浮液		試劑1試劑2光照強(qiáng)度CO2
甲5mL0.1%DCPIP溶液5～6滴細(xì)胞等滲液配制的M溶液（1mmol/L ）2mL 
3KLx
 		未通入30
乙5mLY60
丙5mL細(xì)胞等滲液配制的M溶液（1mmol/L）2mL1KLx65
丁5mLY120
A．實(shí)驗(yàn)乙、丁中Y物質(zhì)是加入了細(xì)胞等滲溶液2mL
B．用細(xì)胞等滲溶液取代清水配制M溶液的目的是維持葉綠體的正常形態(tài)
C．本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物質(zhì)M和一定范圍內(nèi)增大光照強(qiáng)度都能促進(jìn)光反應(yīng)的進(jìn)行
D．藍(lán)色消失是因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)生了[H]，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能觀察到氣泡持續(xù)產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西咸陽(yáng)西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010秋•廣東期中）下列有關(guān)神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)與傳遞，說(shuō)法正確的是（ ）

A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是不需要消耗ATP的

C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的

D．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)局部電流完成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•錦州期末）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有（ ）

①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度

③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性．

A．②④ B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•諸暨市校級(jí)期中）用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示（設(shè)水稻和番茄幼苗吸收量相等）．圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系．據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（ ）

A．由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B．由圖1可知，水稻對(duì)SiO32﹣需求量最大，番茄對(duì)SiO32﹣需求量最小

C．圖1水稻培養(yǎng)液里的Mg2+濃度高于初始濃度，說(shuō)明水稻不吸收Mg2+

D．圖2中a點(diǎn)，離子吸收速率很低主要是受能量供應(yīng)的限制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•興國(guó)縣校級(jí)二模）長(zhǎng)期浸水會(huì)導(dǎo)致樹(shù)根變黑腐爛．樹(shù)根從開(kāi)始浸水到變黑腐爛的過(guò)程中，細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖所示．下列敘述不正確的是（ ）

A．Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降

B．Ⅱ階段根細(xì)胞的無(wú)氧呼吸速率上升

C．Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同

D．細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•東湖區(qū)校級(jí)期中）某多肽經(jīng)測(cè)定分子式為C21HxOyN4S2（無(wú)二硫鍵）．已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該多肽水解后形成3種氨基酸

B．該多肽在核糖體上形成，形成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了54

C．該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為30和5

D．該多肽中有3個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子，在相同條件下培養(yǎng)后測(cè)得秧苗的干重和鮮重，如圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．0.1mg/L脫落酸處理后的秧苗與0.5mg/L脫落酸處理后的秧苗干重?zé)o顯著差異
B．0.3mg/L脫落酸對(duì)秧苗有機(jī)物的積累有顯著的促進(jìn)作用
C．0.5mg/L脫落酸處理后的秧苗表現(xiàn)為生長(zhǎng)受抑制
D．1.0mg/L脫落酸處理后的秧苗將不能生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖顯示在人體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某一生命活動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①該過(guò)程共涉及5種核苷酸       ②該過(guò)程可以發(fā)生在G1期
③該過(guò)程也可以發(fā)生在病毒體內(nèi)   ④該過(guò)程準(zhǔn)確地傳遞了遺傳信息．
A．①③B．③④C．②③D．②④

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