分析 分析曲線圖:圖示表示甲動物(體細胞染色體數(shù)為12)腸上皮細胞的細胞周期各階段的時長及DNA含量.有絲分裂過程中,DNA含量變化規(guī)律為:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);染色體變化規(guī)律為:后期加倍(4N),平時不變(2N),即12→24→12.
解答 解:(1)題目中所求為:“最快”,則被標(biāo)記的DNA分子只有到達S期的最后并即將進入G2期,所以要經(jīng)過2.2小時就可以在M期觀測到被標(biāo)記的M期細胞.
(2)從剛出現(xiàn)有標(biāo)記的M期細胞,到達有標(biāo)記的M期細胞達到最大值,則說明其時間經(jīng)歷的是一個M期的時間;由于該細胞中含有12條染色體,且M期為細胞分裂期(包含前期、中期、后期和末期四個時期),其染色體的數(shù)量變化是先加倍后減半,即:12→24→12.
(3)由題意可以知道:因為加入胸苷后只抑制了處于S期的細胞,而其他時期的細胞都不受其影響,則隨著時間的推移,原來處于G1期的細胞先進入S期并被抑制停留在S期,然后是M期的細胞,最后是處于G2期的細胞,所以到細胞都停留在S期的時間為G1+M+G2,即為7.4小時.
(4)觀察細胞分裂過程中染色體形態(tài)、數(shù)目的變化,不僅要要選擇細胞周期短的細胞,更要選擇分裂期在整個細胞周期中所占的比例相對較大的細胞,這樣才更容易觀察到試驗現(xiàn)象.甲細胞分裂期在細胞周期中所占的比例大,在視野中細胞數(shù)多,易觀察,因此若要在顯微鏡下觀察細胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化,選用甲動物腸上皮細胞更合適.
(5)通過題目意可以知道:該試題考查的是動、植物細胞在有絲分裂末期的不同.即動物細胞在有絲分裂末期細胞膜從中間凹陷,最終一個細胞縊裂為兩個細胞;而植物細胞則是在赤道板平面上出現(xiàn)了細胞板,細胞板向四周延伸形成細胞壁,從而植物細胞由一個變?yōu)閮蓚.
故答案為:
(1)2.2
(2)M 12→24→12
(3)7.4
(4)甲 甲細胞分裂期在細胞周期中所占的比例大,所以在視野中細胞數(shù)多,易觀察
(5)動物腸上皮細胞膜凹陷,細胞縊裂;洋蔥根尖細胞形成細胞板
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律,首先要求考生識記有絲分裂過程不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA含量和染色體數(shù)目變化規(guī)律,解答第(1)和第(2)題;其次要求考生結(jié)合曲線圖,特別是圖中的數(shù)據(jù),解答第(3)和第(4)題;還要求考生識記動植物細胞有絲分裂的區(qū)別,解答第(5)題.
科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下開學(xué)考試生物卷B(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( )
A.核糖核苷酸是RNA的基本組成單位
B.糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
D.脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞 | |
B. | 具有警戒色的生物會向其他的生物發(fā)出不能捕食的信息,警戒色屬于物理信息 | |
C. | 菊花通常在秋季開花,若使其在夏季開花,應(yīng)當(dāng)采取補充光照使光照時間延長的措施 | |
D. | 草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用溴麝香草酚藍鑒定CO2 | B. | 用斐林試劑鑒定可溶性還原糖 | ||
C. | 用雙縮脲試劑鑒定DNA | D. | 用橙色的重鉻酸鉀鑒定酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c分別是體液調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié) | |
B. | a、b、c分別是神經(jīng)系統(tǒng)、腦、大腦皮層 | |
C. | a、b、c分別是免疫調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、系統(tǒng)性紅斑狼瘡 | |
D. | a、b、c分別是免疫細胞、淋巴細胞、吞噬細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 38 | B. | 42 | C. | 48 | D. | 50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從細胞結(jié)構(gòu)看③④⑥是原核生物 | B. | ⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶 | ||
C. | 從新陳代謝類型看,②③④是需氧型 | D. | ①②⑤⑥都能獨立合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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