實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)，如果使用藥物限制蛋白質(zhì)的活動(dòng)，則葡萄糖的運(yùn)輸速率迅速下降，如果減少能量的供應(yīng)，卻對(duì)運(yùn)輸沒(méi)有影響．由此推斷，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是（　�。�
A、自由擴(kuò)散
B、主動(dòng)運(yùn)輸
C、協(xié)助擴(kuò)散
D、逆濃度梯度運(yùn)輸
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專(zhuān)題：
分析：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式
運(yùn)輸方式 運(yùn)輸方向 是否需要載體 是否消耗能量 示例
自由擴(kuò)散 高濃度到低濃度 否 否 水、氣體、脂類(lèi)（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）
協(xié)助擴(kuò)散 高濃度到低濃度 是 否 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
主動(dòng)運(yùn)輸 低濃度到高濃度 是 是 幾乎所有離子、氨基酸
解答： 解：根據(jù)題意可知，“如果使用藥物限制蛋白質(zhì)的活動(dòng)，則葡萄糖的運(yùn)輸速率迅速下降”，說(shuō)明葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助；又“如果減少能量的供應(yīng)，卻對(duì)運(yùn)輸沒(méi)有影響”，說(shuō)明葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞不需要消耗能量．
根據(jù)協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助和不需要消耗能量的特點(diǎn)，確定葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑庠诳疾榭忌淖R(shí)記能力和審題能力，考生要能夠根據(jù)題中所給信息，并結(jié)合協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)確定答案，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑豢赡艽嬖诘氖牵ā　。?/div>
A、合成的ATP：線粒體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞膜
B、轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→核糖體
C、合成的DNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體
D、吸收的水：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解．下列有關(guān)該圖的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、只有在強(qiáng)光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
B、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來(lái)自水，而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來(lái)自有機(jī)物
C、耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細(xì)胞和非綠色細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量可能相同
D、在強(qiáng)光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部來(lái)自光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無(wú)花瓣；BB和Bb控制紅色，bb控制白色．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、基因型為AaBb的植株自交，后代有6種表現(xiàn)型
B、基因型為AaBb的植株自交，后代中紅色大花瓣植株占
3
16
C、基因型為AaBb的植株自交，穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型4種表現(xiàn)型
D、大花瓣與無(wú)花瓣植株雜交，后代出現(xiàn)白色小花瓣的概率為100%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

紅細(xì)胞和肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是（　　）
A、組織液、血漿
B、血漿、淋巴
C、血漿、組織液
D、血液、組織液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某一植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素物質(zhì)的量濃度．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以獲得的結(jié)論之一是（　�。�
A、當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-9 mol?L-1時(shí)，抑制根的生長(zhǎng)，促進(jìn)芽的生長(zhǎng)
B、若解除頂端優(yōu)勢(shì)，應(yīng)確保側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度低于10-6 mol?L-1
C、低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng)
D、根向地生長(zhǎng)的原因是其背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于10-8 mol?L-1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞和生物體生命活動(dòng)的描述，正確的是（　�。�
A、醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B、細(xì)胞膜的組成成分膜磷脂、膜蛋白都與突觸興奮的傳遞有關(guān)
C、同種鳥(niǎo)類(lèi)間可通過(guò)鳴叫傳遞信息，說(shuō)明鳥(niǎo)類(lèi)高級(jí)神經(jīng)中樞具有語(yǔ)言功能
D、在失重狀態(tài)下，因生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，水平放置的幼苗根尖失去了向地性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖對(duì)甲、乙、丙、丁生命活動(dòng)或生物現(xiàn)象變化曲線的敘述中，正確的是（　�。�
A、
圖中生長(zhǎng)素濃度大于B點(diǎn)時(shí)，植物生長(zhǎng)受到抑制
B、
圖可以反映出正常人飯后血液中胰高血糖素含量變化趨勢(shì)
C、
圖能夠表示溫度由高降低的過(guò)程中酶活性的變化
D、
由圖可見(jiàn)，農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增加而不斷增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)”結(jié)果中，擴(kuò)散速度最快的色素是（　�。�
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、葉黃素D、胡蘿卜素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案