如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、①代表生產(chǎn)者，6過程可以代表光合作用
B、①和②構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
C、③一定是原核生物
D、碳元素以有機物的形式在群落和環(huán)境之間循環(huán)
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：1是生產(chǎn)者，2是消費者，3是分解者，4是大氣二氧化碳庫，5是呼吸作用，6是光合作用或化能合成作用，7是呼吸作用．明確知識點，梳理相關的基礎知識，并分析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、根據(jù)題意和圖示分析可知：①代表生產(chǎn)者，6過程可以代表光合作用，A正確；
B、生物群落是指所有生物，包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，B錯誤；
C、3是分解者，營腐生生活的原核生物屬于分解者，但有些動物如蚯蚓等也是分解者，C錯誤；
D、碳元素在生物群落之間以含碳有機物的形式傳遞，在無機環(huán)境和生物群落之間是以CO2形式傳遞，D錯誤．
故選：A．
點評：本題難度一般，要求學生識記物質(zhì)循環(huán)的相關知識，考查學生對碳循環(huán)的理解以及識圖分析的能力．解答本題的關鍵是知道生產(chǎn)者與無機環(huán)境之間是雙向箭頭關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關說法錯誤的是（　　）
A、③構(gòu)成細胞膜的基本支架
B、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性
C、細胞識別與物質(zhì)①有關
D、由②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關敘述中，正確的是（　�。�
A、在豌豆中，黃色（A）對綠色（a）是一對相對性狀，圓粒（B）對皺粒（b）是一對相對性狀，控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上．現(xiàn)讓具有這兩對相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1全為黃色圓粒，則F1自交后代中的重組類型約占
6
16
B、已知二倍體水稻的一個染色體組含12條染色體．用秋水仙素處理其單倍體幼苗的芽尖，導致細胞染色體數(shù)目加倍．由該幼苗發(fā)育成的植株的各部分細胞中，染色體的數(shù)目應依次為：根尖細胞24條，精子12條，葉肉細胞24條
C、豚鼠的黑色對白色為顯性．若在一個繁殖期內(nèi)，雜合的雌豚鼠的卵巢中，所有成熟的初級卵母細胞中共有20個黑色基因，則經(jīng)過減數(shù)分裂后，最多能形成10個含白色基因的卵細胞
D、從分子水平看，在細胞分裂前期，細胞核內(nèi)進行著DNA分子的復制以及有關RNA和蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是有絲分裂過程中染色體行為變化的情況，其變化正確順序是（　�。�
A、（2）→（1）→（5）→（4）→（3）
B、（2）→（5）→（4）→（3）→（1）
C、（1）→（5）→（4）→（3）→（2）
D、（5）→（4）→（3）→（2）→（1）

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物的光合作用受CO2濃度、溫度與光照強度的影響．如圖為在一定CO2濃度和適宜溫度條件下，測定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度．下列有關說法不正確的是（　�。�
A、在a點所示條件下，該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是線粒體
B、該植物葉片的呼吸速率是5mg/（100cm2?小時）
C、在一晝夜中，將該植物葉片置于c點光照下11小時，其余時間置于黑暗中，則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為45mg
D、已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強度和CO2濃度不變），則圖中b點將右移，c點將下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞的各種結(jié)構(gòu)示意圖（各結(jié)構(gòu)放大比例不同）．下列有關說法正確的是（　�。�
A、細胞器的組成成分中都含有磷脂
B、電子傳遞鏈在d的內(nèi)膜上進行
C、含有尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)只有ad
D、植物的所有細胞都含有abde

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻中有芒（A）對無芒（ a ）為顯性，抗�。� B）對感�。� b ）為顯性，控制它們的基因分別位于兩對同源染色體上．某育種公司欲利用現(xiàn)有純合品種，通過雜交育種的方法得到能穩(wěn)定遺傳的無芒抗病品種．回答下列問題：
（1）為了獲得新品種，育種公司應該選擇基因型為
 
 的親本雜交，得到F1．
（2）將F1植株進行
 
，得到F2．
（3）在F2植株開花前，采用
 
 的方法，淘汰其中的感病植株．在F2植株結(jié)出種子后，再淘汰有芒植株．然后單株收獲
 
植株上所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系，觀察多個這樣的株系，理論上，在所有的株系中不會出現(xiàn)性狀分離的株系占
 
．
（4）綜上所述，所需的表現(xiàn)型在
 
代開始出現(xiàn)，到
 
代才能予以肯定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學家發(fā)現(xiàn)一種自花授粉、本來開白花的細莖花卉中出現(xiàn)了一株開紫花的植株，種植紫花植株的種子，發(fā)現(xiàn)在長出的126株新植株中仍然有26株是開白花的．請據(jù)此回答下列問題：
（1）根據(jù)上述材料判斷，該花卉的花色這對相對性狀中
 
色是顯性性狀，依據(jù)是
 
．
（2）一同學重復了上述過程之后，出現(xiàn)了新的突變型粗莖，并且細莖：粗莖=146：46．請結(jié)合學過的實驗，寫出確定變異類型為顯性純合致死還是染色體組加倍的簡單實驗設計思路．
 
．
（3）該花卉種子子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性．某同學用黃色圓粒和綠色皺粒作為親本進行雜交，發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，結(jié)果如下：圓粒75%，皺粒25%；黃色50%，綠色50%．據(jù)此判斷，親本的基因型為
 
（黃色圓粒），
 
（綠色皺粒）；若用F1中的一株黃色圓粒與綠色皺粒雜交，得到的性狀類型有
 
種，數(shù)量比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2006年夏天，我國部分居民因生食福壽螺而引發(fā)廣州管圓線蟲�。畯纳鷳B(tài)學角度看，廣州管圓線蟲與上述患者之間的關系是（　�。�
A、競爭B、捕食C、共生D、寄生

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