【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】2015年2月3日,英國(guó)議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育三親嬰兒。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖回答下列問題:

1由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射______激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育。

2重組細(xì)胞需培養(yǎng)到M中期的原因是該時(shí)期的卵母細(xì)胞才具備______,重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2,CO2的主要作用是____________。

3從受精卵到三親嬰兒的培育還需要___________________等技術(shù)。

4三親嬰兒的培育技術(shù)_________不能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而___________不能避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體_________填比例來自母親提供的細(xì)胞核。

5設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)主要區(qū)別是植入前對(duì)胚胎進(jìn)行_________。

【答案】1促性腺

2)(與精子受精的能力 維持培養(yǎng)液的pH

3早期胚胎培養(yǎng) 胚胎移植

4 不能 1/2 或50%

5遺傳學(xué)診斷或基因檢測(cè)或基因診斷,合理即給分)(2分

【解析】1對(duì)女性注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵

2重組細(xì)胞需培養(yǎng)到M中期才具備受精的能力;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要一定的氣體環(huán)境,其中5%CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH

3從受精卵到三親嬰兒的培育還需要采用早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

4由于三親嬰兒只獲得了母親的細(xì)胞核遺傳物質(zhì),因此三親嬰兒的培育技術(shù)能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而不能避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體一半來自母親,一半來自于父親。

5設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與試管嬰兒技術(shù)主要區(qū)別是植入前對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷或基因檢測(cè)或基因診斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞癌變是原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果

B. 致癌病毒能夠?qū)⑵鋽y帶的癌基因整合到人的基因組中從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

C. 癌細(xì)胞的浸潤(rùn)性和擴(kuò)散性是由于細(xì)胞膜上的糖蛋白增加所致

D. 癌細(xì)胞中特定的mRNA或蛋白質(zhì)可用于腫瘤的研究和診斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,將會(huì)導(dǎo)致滲透壓降低,增多

B從外界環(huán)境攝入的K+進(jìn)入細(xì)胞的途徑為:外界環(huán)境消化系統(tǒng)A→①→②→組織細(xì)胞

C中若無機(jī)鹽濃度過高,下丘腦分泌的抗利尿激素將增多

D淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)植物體細(xì)胞雜交的第步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步聚最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細(xì)胞壁。

2)人工誘導(dǎo)過程原生質(zhì)體融合的物理方法是:利用 至少寫出兩種)促使原質(zhì)體融合;化學(xué)方法是用 等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動(dòng)物細(xì)胞融合與植物生質(zhì)體融合的誘導(dǎo)方法類似,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到 作為誘導(dǎo)劑。

3)表示融合后的原生質(zhì)體再生細(xì)胞壁,新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi) 細(xì)胞器)有密切關(guān)系。

4)圖中過程表示 ,過程表示 ,由雜種細(xì)胞能長(zhǎng)成雜種植株所依據(jù)的原理是 。

5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系,以下說法正確的是(

A.基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化

B.生物只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就會(huì)改變

C.生物在進(jìn)化過程中不一定有基因頻率的改變

D.只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同源染色體指

A. 一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體

B. 分別來自父方和母方的兩條染色體

C. 形態(tài)特征大體相同的兩條染色體

D. 減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油,每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)是

A. 由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴內(nèi)

B. 由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴內(nèi)

C. 由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜基本相同

D. 由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對(duì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖形分析下列說法,正確的是

A如若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)

B若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)

C用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu),可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是

A細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

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